您真的懂如何让孩子学好小学英语吗？

如今的社会，许多家长让孩子开始学习英语的时间越来越早，家长们不辞辛苦地接送孩子，交纳昂贵的补习费用，课后督促孩子学习，所有都是为了提高孩子的英语成绩和水平。

有些家长甚至过于看重学生的英语学习，盲目让孩子重复参加各式各样的英语培训，却往往忽视了孩子学习兴趣、学习方法的培养。有的家长还因为自己不懂英语、不能辅导孩子学习而苦恼。

今天我们将和家长们从几个重要方面谈谈怎样对待孩子的英语学习，而不致于让家长“好心办错事”，“费力帮倒忙”。

一、好的家长胜过好的老师

由于许多孩子未养成良好的学习习惯，家庭也缺乏英语学习氛围，许多小学生学英语还有不少陋习，如喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，习惯于死记硬背，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等。导致孩子觉得学英语太枯燥、太难，对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。

其实，小学生学英语，从家庭环境的角度，家长应该尽量给孩子提供一个英语空间。一方面，收集日常生活中常用英文，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就创造语言环境，诱导孩子用英语对话。让孩子在生活中时时处处学习英语。

孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会，比如共同学唱首英文儿歌、和孩子一起比赛一天学一句英文、在吃顿KFC时候讨论各种食物怎么说等，这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。

二、认真的课堂学习强过任何辅导班

认真听课是孩子英语成绩优秀的前提条件，无论老师用什么样的方式授课，每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此一定要让孩子集中精力听、认真听，充分利用课堂学习时间。

很多家长里对孩子问得最多的是“今天英语考试你得几分”、“你们班上英语多少分有多少个”之类的问题，却不知这样的关心，会误导孩子认为学习就是为了分数。还有的家长喜欢拿自家孩子的缺点同别人家的孩子去比，说什么“都是去上同一个辅导班，别人怎么就学的好”、“别人天天背单词，你呢”等等。要知道，每个孩子的基础，特别是语言能力是不同的甚至是很不相同。

如果家长常常问“今天学什么新课”、“老师提什么问题”、“你能不能教我说”等，既具体又带有启发性的问题，经常这样做，能促使孩子上课时注意听讲，养成注意力集中的良好习惯。

还有很多孩子在课堂上“能说会道”，因而告诉家长说“会了”，但是当他在家时往往“不会”了，这是因为课堂上有着特定的语言环境，又是刚刚学习过、练习过的，离开老师和课堂当然就会不一样了，家长要理解他们，创造条件鼓励他们，而不是批评，更不能指责他们。接下来只是一个融会贯通的问题，要帮助孩子在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。