为什么小学生语文阅读题越来越难

期末考试刚过，很多家长都反映今年小学生的语文阅读思考题怎么这么难，有的还把中考试题拿来考我们小学生，这不就是一个变相的奥数竞赛吗？

为什么会出现这种现象呢?我想说两个理由大家就清楚了。

第一个理由，振兴汉语是时代赋予给我们这一代人的使命，这是一项政治任务。既然如此，就算某些学校的考题走偏一点，走难一点，教育局也是睁一眼闭一眼表示认可的。大家可以注意一下很多书店的醒目位置一定会摆着一本这样的书，叫《~语言力量》，大老板在多个场合强调了传承和弘扬中华民族优秀文化传统对於国家发展和民族振兴的极端重要性。这里还加了一个“极端”的词汇，其用意可自猜。要想振兴中华，汉语言文字是根本，不仅要学好还要学深学透。可以预见文言文的学习量和难度系数一定会大幅度提高，更不要说怎么样提升对现代白话文的要求啦。

第二个理由，中国的升学教育历来都有分层分级别的特征，从古至今皆如此。这个分层的含义其实就是人生的第一场重大竞赛，是赢是输你都得竭尽全力去拼搏，十多年的黄金时光总不能白白流逝吧。

我们这一代人经历过哑巴英语，如今有几个人的英语还能派上用场？，当然那十年哑巴英语也不能算白学，算扫盲吧，很多英语单词还是能看懂的，至少英语词典还是会查，不过投入产出比确实太低。

接着就是下一代经历十多年的奥数辉煌时期，小学生不学奥数是根本进不了好学校的。但如今，国家硬是把这个势头给灭了，而且还明确表示要大幅度降低高考数学的难度。其目的是什么？真的是为了减负？还是为了给语文腾挪出分层的空间。

那现在该如何分层呢，总不能用古老的抓阄术吧，那也太老土了，于是就高举振兴汉文字的旗号，大考阅读和作文呀，我个人以为这个势头才刚刚冒出来，后面极有可能走过头，如同证券市场里的牛市和熊市都会走过头一样，表现方式之一就是阅读思考题会越来越有难度。滥宇充数、马马虎虎学语文的小朋友就等着挨打吧。

但话又说回来，语文不像奥数，若不喜欢那些枯燥的数字（在喜欢奥数的孩子眼里，那些数字是有生命的），还真的很难对奥数产生一点点热情，可是语文却不一样，谁不爱听故事看故事呢？完全可以通过故事型阅读来提升语文学习兴趣。只要有了兴趣，后面的事情就好办多了。

有见识的家长朋友总是会尽早地通过亲子阅读，让孩子爱上阅读，先把阅读量先打上去，继而再寻找阅读方法，提升阅读的质量和阅读有效积累。

可以说，没有孩子是不喜欢阅读的，没有孩子是不喜欢语文的，汉文字多美呀，一群汉文字排成一列趣味的队形，多有意思呀。很大一部分原因都是家长们的操作不当而致，包括没有时间陪伴、没有坚持亲子阅读、自由放养等。等意识到重要性以后，孩子的自信心已大挫，同时发现时间根本不够支配，于是把本应在前五年该完成的总任务量一起打包，指望孩子一学期完成，孩子完成不了，又焦急得不行，此时，孩子的内心会遭受什么样的煎熬呢？躲吧，逃吧，装糊涂吧。

看清形势，与时俱进才是上策。

零零后是幸运的，能真正目睹中华民族的全面崛起，未来也一定是汉文字辉煌和横扫天下的时代，全球孩童争学汉语的时代也将来临。从小学好语文真的是大有用武之地。