育德小学语文教研组组织学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》和《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》

育德小学语文教研组组织学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》和《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》

为了进一步落实中小学“双减”政策,提高教师作业的设计与研究能力,规范教师教学评价,促进核心素养培养的落实,提高教育教学质量,11月23日下午,我校语文教研组组织学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》和《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》两份文件,何丽园校长及全体语文教师参与活动。

活动伊始,语文教研组组长郑珊珊老师带领大家学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》,文件立足课标,从指导思想、评价依据、评价原则、评价内容、评价形式与建议这五个方面进行阐述,让语文老师们能够更加精准把握课堂教学的方向。

育德小学语文教研组组织学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》和《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》

接着,郑珊珊老师对《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》进行了详细的解读,分别从“认知水平维度”“时空维度”“大单元作业体系”三个不同的角度对作业设计提出了相应的要求,并结合课例为大家做了详细的说明。

育德小学语文教研组组织学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》和《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》
育德小学语文教研组组织学习《晋江市小学语文学习评价指导意见》和《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》

活动最后,何丽园校长要求全体语文教师充分领会两份文件精神,贯彻并落实到课堂教学,夯实教学行为,做精、做细、做好学习评价,以优质的教学质量办好人民满意的教育。

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