力行|乘新标之风 奋力行之楫——力行小学开展“送教力行”语文教研活动

为准确把握部编版小学语文教材的核心素养，帮助语文教师正确理解、把握新课程标准的理念内涵，切实提升教学能力，促进教师专业化发展，11月22日，力行小学全体语文教师开展“送教力行”语文教研活动。此次活动学校还邀请了雨花台区小学语文教研员马宏老师现场指导。

首先力行小学朱卉老师向大家带来二年级《坐井观天》课堂教学。在教学过程中，朱老师努力引导学生展开想象，扩展思维，再因势利导，指导学生有感情的朗读课文。为了让学生亲身体会青蛙的感受，朱老师让学生们把书卷成一个筒，然后闭上一只眼睛看，这个方法通过情境创设，很好地将文字转化为可见可感的具体环节。

随后雨花实小李庆老师给大家展示二年级《我要的是葫芦》的课堂教学。李老师用汉字导入，揭示课题，并结合直观的多媒体课件让学生了解葫芦的文化。在课堂教学中，李老师从文本出发，在引导学生理解课文内容时，做到随文识字，抓住语气词，体会人物情感。最后利用故事续编，培养了学生的语言表达能力和想象力。

之后金陵华兴实验学校的苏亚迪老师执教二年级《坐井观天》。课堂上，张老师的教学流程环环相扣，由字理导入，巧妙引出课题，抓住三次青蛙与小鸟的对话推动教学。同时苏老师关注课文的朗读，采用多种形式朗读，在读中感悟，在读中理解，把课堂充分还给学生，发挥学生学习的自主能动性。

课堂教学中，马宏老师欣喜于力行小学学生的核心素养的提高，思维能力的提升，从而充分肯定了老师们的专业成长。随后，马宏老师对三位教师的课堂教学进行了点评，同时也对老师们的专业成长提出了宝贵建议，希望老师们基于自己的特长，形成自己的教学风格，并且应具备教学自觉、教学意识，积极反思，善于运用评价机制，引导学生思维发展，这让在座的每一位老师都受益匪浅。

最后，力行小学高月嫦校长对马宏老师和送课力行的老师们表达了诚挚的感谢，同时高校长也希望我校老师能更好地成长，跳出“井底”，看见成长，看见未来，