利用《成长记录手册》培养低年级学生数学实践能力
北京市海淀区实验小学大兴分校低年级教研团队研发了学生《成长记录手册》。《成长记录手册》是一种全面记录和评价学生发展与成长情况的工具,由周评价、日记录、周阅读和周实践四部分组成。小小的手册集常规评价、家校沟通、日常记录、阅读积累、活动成果展示等多种功能为一体,凝聚了教师的教育智慧,促进了学生习惯的养成,便于家长了解孩子在校情况,形成家校合力,共同致力于幼小衔接和学生的健康成长。本文重点介绍一二年级“周实践”中的“指尖上的数学”使用情况。
一
活动目的
二
活动安排
三
活动案例
案例1:一年级“手指游戏”
手指游戏
案例2:一年级“有趣的扑克”
案例3:二年级“身上的尺子”
身上的尺子
案例4:二年级“五子棋赛”
五子棋
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