当前位置： 首页资讯正文 公益讲座【回放】丨高中语文作业设计的思考与实践 【按】本号后台不断有朋友咨询《高中语文作业设计的思考与实践》公益讲座的链接与地址，现作一统一回复：扫下面11月4日公益讲座直播推广页的右下角二维码，识别后可直接进入讲座回放页面。 感谢朋友们关注！感谢语文教育大会！欢迎各位朋友批评。 更多精彩，请点击本号 “往期推荐”。 【陈金华，任教于北京丰台二中，北京市特级教师，正高级教师。】 [本公众号，记录教学，记录生活，记录阅读，记录灵思。欢迎关注，欢迎注明出处的转载。] 长按二维码 关注本号 存档 | 成为新时代“大先生”！北京共12名中小学教师、校长入选“双名计划”拟推荐名单 必看 | 整本书阅读课这样上！特级教师的经典课例来袭 | 陈金华《平凡的世界》教学视频 帮学生爱上阅读，高效阅读！语文特级教师的阅读方法，转给孩子吧~ 特级教师陈金华：为什么教了这么多技巧，学生作文还是写不好？ 有研｜认清意义 关注课型 ——高中“整本书阅读”教学的几点思考 有研 | 内外勾连 “三读”并行——例谈文言文阅读探究能力 有品 ｜ 课堂实录：以意逆志 知人论世——李清照《一剪梅》及其比较 有招 | 高考议论文写作思维导图 有招 | 高考小说阅读专题指导 教材影视：铁凝《哦，香雪》电影高清视频 教材影视：《百合花》电影视频 工作室行思足迹 8 | 整本书阅读如何进行自读管理 工作室行思足迹 16 | 观人间百态 品百味人生——统编教材必修下册第六单元写作拓展 有招 ｜ 纵横观照，层层深入——议论文立意“有创新”例说 工作室行思足迹20｜有招：以追问思维架复式结构——议论文结构“有创新”例说 工作室行思足迹21 | 【必看】中国教育电视台“同上一堂课”：鉴赏文学作品中的表达方式——记叙 工作室行思足迹27 | 【必看】中国教育电视台“同上一堂课”：鉴赏文学作品中的表达技巧——行文技巧 工作室行思足迹28 | 【必看】中国教育电视台“同上一堂课”：鉴赏文学作品中的表达技巧——表现手法 工作室行思足迹35 | 品读理论经典 深化理性思维——统编教材选择性必修中册第一单元写作拓展 智库案例 丨 陈金华特级教师工作室：行思教学，行思语文，行思致远 工作室行思足迹44 | 中国教育电视台“同上一堂课”2021年秋季课程：议论文写作立意升格指导 工作室行思足迹45 | 中国教育电视台“同上一堂课”2021年秋季课程：议论文写作结构升格指导。 工作室行思足迹46 | 中国教育电视台“同上一堂课”2021年秋季课程：议论文写作说理分析升格指导。 工作室行思足迹49 | 中国教育电视台“同上一堂课”2021年秋季课程：议论文写作语言“有文采”升格指导。 工作室行思足迹 50 | 中国教育电视台“同上一堂课”2021年秋季课程：议论文写作行文论述升格指导 链接
