五育并举通向幸福 ——沈河区马官桥小学五育课程之劳动实践课

根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，课程内容整理与收纳任务群中要求：学生根据需要，整理自己的生活用品、学习用品，如衣物、玩具、书本、文具等。整理自己的书包、课桌和居室的书柜及书桌，能按照物品类别、形状等整齐摆放，初步建立及时整理与收纳的意识。沈河区马官桥小学积极学习并实践新课标，结合新课标，在中年级开展了《巧手自制收纳盒》劳动实践课。

课前学生们废物利用，准备废旧鞋盒，并进行装饰。课上学生们首先观察教师做的成品，发现本课重点在于制作隔板，学生们在讨论中确定隔板的大小与卡槽的深度与宽度。然后小组合作完成隔板，学生在过程中能根据遇到问题，找出解决问题的办法，进而完成收纳盒的制作。接下来小组之间互评，互相说出作品的优点与缺点。最后出示其他做收纳盒的视频，学生们一起谈谈本节课的问题与收获。