小学版《语文导报》2022年下半年第12期精彩荟萃
一二年级版
可怜的老狼
张菱儿
在森林边上住着一只老狼，他上了年纪，走路慢吞吞，眼神还不好，只能天天趴在洞口，张大嘴巴，等着谁走路不小心，一头撞到他的大嘴巴里来。还真有苍蝇、蚊子飞进来，被他吞下肚。
这一天，老狼饿得头昏眼花地等在洞口。这时，他听见有一个细微的声音，忍不住问道：“谁呀！”
“我是蜗牛。您在这儿做什么呢？”小蜗牛问。
老狼听见了一个“牛”字，心里一阵高兴：“哈哈，我今天可以吃一顿美味的牛肉大餐啦！”他稳了稳自己一颗怦怦乱跳的心，故意懒洋洋地说：“我晒太阳呢！”
“我可不喜欢太阳，我得赶紧到前面的树荫下休息！”小蜗牛嘟囔着，继续向前爬。在老狼洞口的左边，有一棵大树。
老狼不再说话，侧着耳朵仔细听着。蜗牛经过他的面前时，他突然跳起来，一下子把蜗牛抓到手心里。蜗牛立刻把脑袋缩进了壳里面。
蜗牛摸起来硬硬的，完全不是肥牛的样子。
“这世界变化真快，什么时候连牛都变成了这副可怜样，又瘦又硬的，别再硌坏了我的老牙！”老狼失望地一扬胳膊，把蜗牛扔了出去。
不偏不倚，蜗牛正好被扔到了那棵大树下。
“老狼，谢谢你帮助我！”蜗牛探出头，冲老狼喊道。
三四年级版
生活万花筒
——四年级上册第五单元习作指导
北京教育科学研究院通州区第一实验小学
徐焱
题目解析
本单元习作主题“生活万花筒”要求同学们关注生活，记叙生活中一件印象深刻的事情，这就需要同学们在动笔之前先学会选材。这次习作还要求同学们按一定的顺序把事情写清楚，因此在写作过程中我们要着重体现事情发展的顺序。
思路点拨
一、打开“万花筒”，寻找印象深刻的事件
生活中有很多事情都能给你启迪，触发你内心所蕴含的情感，引起你的思考。当你从很多事情中选出其中的一件事之后，要想一想：这件事中你印象最深的地方是什么？你为什么会对这件事印象深刻？建议你选择自己亲身经历的事情，只有这样才能抒发真情实感。儿童小说《窗边的小豆豆》里就有这样一段描写：“校长也把小拇指伸了出来。他的小手指虽然很短，却十分有力，令人感到完全可以信赖。小豆豆和校长拉钩发了誓啦！校长开怀大笑起来。”从这段话中，我们知道了校长与小豆豆拉钩发誓就是作者印象最深的事情。
二、启动“回放机”，回忆事件的全过程
在写作时，我们要按照一定的顺序写清事情的起因、经过和结果，尤其要突出事情发展过程中的点滴。同学们可将事情经过分成几个小环节，如先发生了什么，然后发生了什么，最后怎么样了······这样就能将事情交代清楚。课文《麻雀》就是按照事情发展的顺序来写的，写出了“我”看到的、听到的和想到的，比如：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”
