水口中心小学:高效课堂助力教学质量提升




教学质量是学校的生命线,水口中心小学优化课堂教学,着力推动教学改革,打造减负增效的高效课堂,稳步提升学校教学质量。

走进水口中心小学,耳畔传来朗朗读书声,一堂生动的语文课正开讲,整堂课气氛活跃,老师循循善诱、学生积极参与,师生配合默契。依据学情采用以读感悟的方式教学,使学生成为课堂的主人,让孩子们沉浸其中。这是水口中心小学贯彻落实“双减”精神,推动课堂教学改革的举措之一。


水口中心小学教师 莫晓玲:认真地备好每一堂课、设计每一堂课,让学生发挥学习主人公的主体地位,让学生在课堂上多读多练,通过读练让学生在读中感、在读悟。


水口中心小学学生 梁可心:我们老师上课十分投入,经常用一些幽默风趣的语言调动我们的积极性,从而让课堂的气氛变得轻松和愉快。


与此同时,水口中心小学一直将听推门课作为学校常规教学工作之一,通过领导听课、巡课规范教学行为,坚持骨干引领开展课堂教学范例,创设领导带头、人人参与教研机制,激发了教师的教学热情,打造高效课堂教学。


水口中心小学副校长 王少琴:学校要求每位教师都要提前备课,根据学情、教学目标来选择恰当的教学方法,尽量改变过去满堂灌的课堂,要求教师多读少讲、多练精讲,努力创建师生和谐关系的有效课堂。


在多次县级课堂评比和竞赛中,水口中心小学屡获佳绩;经过课堂的检测,各班的成绩稳中有升。下一步,水口中心小学将紧紧围绕“双减”工作要求,通过“师徒互助”开展新教师的培训,继续打造高效课堂,稳步提升教育教学质量。


水口中心小学副校长 王少琴:今后我们将加强对新教师的培养,在师带徒的这种方式之下,使他们尽快的成长起来,为水口中心小学的教育教学注入新的活力。





编辑:王基兴    来源:屯昌县融媒体中心


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