作为一个社会人的所有基础的奠定，在婴幼儿时期的服从是最高的。0-3岁是孩子成长的黄金阶段。
意大利著名教育家蒙台梭利说：“人生的头3年胜过以来发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和”。
召开的联合国大会孩子特别会议确定了三项主要目标，其中两项是“每个孩子都毫无例外地该当拥有一个最好的人生开端”和“每个孩子都应有机会充分发掘自身潜能”。
联合国孩子基金执行主任卡罗尔.贝拉米认为，任何责任的政府和小我私家都应把早期孩子放在最优先考虑的位置。
早教学堂有普及过大脑发育的知识，婴儿出生时脑重量为370克，此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出身时的2倍，占成人脑重的50%，3岁基本上达到成人脑的80%-90%。
而孩子体重要到10岁才达到成人的50%。可见0-3岁娃儿大脑发育大大超过了身体发展的速度。
2、从神经系统机能发展上说，3岁前是人才华发展的高峰阶段。
早教学堂带领各位宝妈一起学习0-3岁的才华发展过程~
人的大脑由大约1000亿个神经细胞(神经元)组成。出生时大部分神经细胞就像一棵裸体的小树，在出身后2年内，神经细胞迅速发育，“根深叶茂”，每个神经细胞都与大约1万个其他神经细胞相连。
每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送11个信息，由此可见，大脑神经细胞之间的信息交流次数之多是无法计算的。
而大脑神经细胞之间的这些联系,在很大程度上是由婴幼儿生活中的经历决定的。
3、婴幼儿时期是孩子心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。
在3岁以下，特别是在0-1岁孩子的智能发展日新月异，是学习能力的关键期。
每天早教告诉各位爸妈，关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能获得或达不到最好的水平。
新生儿期开始早期教育的效果，已通过种种实验研究结果得到了证实。
北京市0-3岁孩子早期教育研究课题组，考察了0-3岁孩子社区教育的状况，分别调查了北京市13个区县22个社区268名0-3岁孩子家庭。
调查结果显示，目前3岁以下的孩子入园及受教育机会比较少，很多3岁以下孩子的入托，很多家长主要是想解决照看问题，并没有放在教育上。
早教学堂想说，0-3岁孩子的早期教育存在诸多问题。在被调查的社区家庭中，95%以上的孩子是由父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和保姆看护的。
由于0-3岁孩子基本上是在家庭养育中成长的，家庭养育环境对他们的成长有着直接的影响。在被调查的家庭中100％的家庭需要得到早期教育指导。
2、目前他们没有或很少得到科学系统性价比高的在家早教方案。
“挖掘孩子潜能始于零岁”的观念成为多数孩子家长的共识，由于现在多是独生子女，父母在孩子的教育问题上输不起。
现代父母的文化层次越来越高，他们对待孩子的成长越来越趋于科学和理性，希望尽快寻求到简捷有效的教养方式伴随他们指导教育自己的孩子成长。
孩子早期教育的指导多数家长的育儿经验是从父母那里学来的，一部分家长是从书本里得到一些方法，但对于自己孩子的适宜性差，效果甚微。
因此，所有的家长都需要能够得到科学的、可操作的、多方面的早教指导
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