我内心百感交集，没想到露露不仅偷偷拿了手表，还向爸爸妈妈撒谎。最近她好多天都从学堂拿回很多小玩具，说是谁谁谁送她的，我顿时怀疑这些可能也是她偷偷拿回家的。动作家长，自己的孩子做了这事，我第一反应确实是抬不起头。可转念一想，我们都是zui人，发生这样的事又有什么稀奇呢？何不把这当成一次宝贵的深入教导机会？

我让老师去露露的书包找。老师问露露，露露立即否认了这事。我把记忆中露露带回家的玩具全集结在一起，拍照向老师确认。老师让我全带回学堂。

放学时，老师跟我说手表始终没找到。我本想找hym道歉，没想到hym告诉我，露露早就把腕表给她了。这事发展到这里，我更是皱眉头，露露还挺有小心思的。

回去的路上大人小孩都比较沉默。回到家，我把瞳瞳放在婴儿床上，让泉泉自个儿玩去，而后把露露拉到我身边。

“露露，你看着妈妈。你知道妈妈一直很爱你，所以妈妈需要很严肃处理hym手表的事。即日老师一直在找hym的手表，你老实告诉妈妈，你是不是偷偷拿走了hym的手表?”

露露不说话，把头低下。我再次追问她，她似乎有点恐慌，流出了眼泪，说要坐在母亲的腿上。我抱起她放在大腿上，这时她平静了下来。

“露露，妈妈是爱你才要认真处理这事，你跟我说hym送你腕表，实际是你偷偷拿走hym的手表，对吗？

露露慢慢地点了头。

我把照片打开（出门前要还给学堂的所有玩具），一一向露露确认：这是同学送你的，还是你偷偷拿走的。结果，全部都是露露偷偷拿走的（联合老师的说法，有些同学很喜欢拿小玩具来幼儿园，玩着玩着就弄丢了，应该是露露看着喜欢，顺手拿回了家）。

”露露啊，你知道你犯了两个sd很痛恨的罪吗？“我看着露露的眼睛都湿了，”你拿走不属于你的玩具，这叫偷；你明明在偷，却向母亲说是同学送的，这叫撒谎。妈妈有责任告诉你sd是怎么教导我们的。“说着我打开了sj，”妈妈读一句，你跟着读一句。

“不可偷盗。——出20：15（十jie）”

“说谎言的嘴，为ye和华所憎恶；行事老实的，为他所喜悦。——箴12：22”

“sd给百姓颁布的十jie明确写着不可偷盗，证明他极度恨恶这罪。在那时，严重的偷盗是要被击杀的，就是说命都没了。你知道这后果吗！纵然在现在，大偷也是要坐牢的。妈妈听说你偷了东西，非常难过，现在虽然是小偷，不想你演变成大偷，后果很难想象，你知道吗？”

“知道……”

“另外，丢失物品的主人会很难过，妈妈听说eq那天下午放学一直哭着不肯回家，就因为自己的小车车不见了。”我发现露露的眼睛睁得大大的，“可露露你何止拿走同学的玩具，还撒谎说是他们送你的。说谎言的嘴可是sd极度恨恶的，你需要行事诚实才让他喜悦，你知道吗？”

“知道……”

我把sj合上，放到一边，“露露，你知道妈妈很爱你，所以必须管教你，使你行事为人讨z喜悦。加上hym的手表，你一共偷了8样货色，同样撒了8次谎，妈妈要管教你16下。这管教很重，妈妈也很痛心，但需要这样做。”

说着我拿起管教杖，把她带去卫生间，关上门，“露露，弯下腰，抬起屁股：1，2，3……14……15……16”

露露始终很平静地接受这一切，反而是我，打到后来都泣不成声了，结束后紧紧地抱着她很久很久。

等我平静下来了，“露露，你愿意跟着妈妈做一个悔改的dg吗，为着今天的事？”

露露点了点头。

“亲爱的ys，露露承认犯了偷盗和撒谎的罪，求你饶恕和赦免，帮助露露行事为人讨你喜悦。奉z名求，amen。”

我再次紧紧抱了露露，“妈妈很欣赏你诚恳的认罪态度，你除了要向s悔改，还要向丢失玩具的同学道歉。等会你先在微信上给jj老师留言道歉，明天再当面找你的同学道歉，好吗？”

“好。”

在这次的事件中，我反复省察自己在贪心上做了哪些坏榜样，或者哪些行为造成孩子混淆了界限。

比如，我看到垃圾桶旁边扔了一些别人不要，却质量无损的大件物品，我会捡回家，清洗干净后再利用。这是不是跟露露捡同学的玩具有点类似呢？

不同的是，垃圾桶旁边的东西是别人确定不要的，而同学的玩具仅仅是小孩随手收拾的能力太弱，经常找不见自己的东西。可不容置疑的是，我们大人小孩里头都有贪欲。

我捡破烂心安理得，因主人已经遗弃了这东西。可露露捡同学的东西心里有亏，才想到撒谎。但我仍然有责任教导她两者的区别，她长期看着妈妈的一些做法，有可能有样学样，求z赐足够的智慧，让我知道可以怎么开展下一个深入的探讨学习。

无论如何，都要感恩，不好的事情从另一个角度看，也是成长的机会，我们母女之间非常难得有这么深入的沟通。