离考试一百天时，考生主动或被动地给自己打了一波“鸡血”，定下美妙的目标。

可惜的是，这些目标往往缺乏具体的行动指导。最基本的中考复习目标（Essential Goal）是：把会做的题目做对。检验自己是否做到了这一点，可以回顾历次考试中，有没有会做但做错的题目。如果没有，那很好，继续保持；如果有，那在接下来的复习中，要逐步提高“会做的题目的正确率”，直至可容忍的水平（比如，95%以上）。

为什么会出现会做，但总是东错西错的问题。各科原因纷歧，以下是我对数学有一些思考，理科类应该也适用。

总的来说，长久以来的错误的解题习惯导致做错会做的题目。面对题目，不思考，甚至不读题，就写下了答案。复习什么，当天的课后作业就是什么，机械地重复着。模拟考试，东拼西凑，题目都做过了，仅凭记忆答题。最后，中考考场上，情形大不同。考试题目，或许有些相似，但不会完全一样。机械记忆被些许变化挡得死死的。这才有，好多同学考完感觉很好，见到阅卷结果，猛然惊醒。顺便提一下，任何一次考试，请在整场考试，即所有学科考试结束之后，才去对答案。严禁某科考后，就急着探讨得失。

解决办法，结合自身情况，针对训练，养成新习惯。分析历次考试，找出错题位置。以成都中考数学为例，先剔除30分较难的题目，即18（2）（3），22，23，25（2）（3），26（2）（3）。剩下的问题分为三类：a卷选择填空，1~13；基础解答题14，15，16，17，24，18（1），25（1），26（1）；基础b卷填空19，20，21。

• A卷选择填空

这部分出错，训练整个部分。

• 基础解答题

这部分出错，哪个题错培训哪个题。

• 基础B卷填空

这部分出错，培训整个部分。

连续训练一个月左右，就有望养成新习惯。若A卷选择填空有错，就连续30天独立限时闭卷每天完成一套A卷选择填空，以此类推。

训练题目选择建议，除17题（圆综合）外，其余题目用历年真题和二诊试题最好。不要使用劣质模拟题，特别是不要使用那些打着“猜题”、“押题”、“中考命题人”的烂题。圆分析，反比例函数综合去年起位置对调，往年的圆综合题目最后一问可不必过多纠结。

训练目标，逐字阅读题目，经过思考，得出解答，把会做的题目做对。及时批改，反思错处。

有些题目，不会，三个月的训练也不一定足够，即三个月也提高不了3、4分；有些题目，会做但做错，30天的培训就可以纠错为对，三个月够提高好几个3、4分了。

面对考试，最佳的心态是：能考多少，考多少；考多少，算多少。具体到行动上就是这次考试，把会做的题对；好好准备，下次考试把更多的会做的题做对。