从个体长期纵向发展的角度来看，小学一年级是娃儿发展的关键期，对之后的成长意义非凡。

尤其是

您想要一个什么样的娃儿？

很多家长说，我想要如许的孩子：

• 身体上：健康、强壮

• 学业上：勤奋、认真、自主

• 性格上：
  
  善良，诚信，高自尊；坚毅，细致，负责任；能妥善管理自己情绪；同理心强
  

语言课程——多管齐下

语文科目为国家教材、国学经典教材和海量课外阅读；英语科目为国家教材、新概念背诵和原典听读，不拘一格多管齐下，全面提高双语能力。

思维训练——寓教于乐

思维导图，扑克牌速算，魔方……通过各种寓教于乐的思维训练提升孩子们的数感，带动孩子积极学习，主动学习。

知行并重——德育修身

教育为本、德育先行：圣贤之学贯穿每日言行之余，佐有武术、美术、舞蹈、合唱、手工、书法等丰富的艺术课程，使学生“学文”与“力行”并重，中学与西学合璧。

评价原则——三比原则

评价标准采用展示与考试相结合的先进模式。引导学生自己和自己比，今天和昨天比，这次和上次比。

评价与成长规划相结合，体现自主性、多元性、过程性、淡化评价，强调自主成长规划。

榜样力量——家校共育

老师和家长的身份不仅是学生的教练，还是他们的陪练和同学。

做好学生的榜样力量，提升自己的同时，用行动引领学生成长。育见美好家长读书会使家校共育更有力量。

基于课标  高于课标 

基于课标，高于课标。从设计原则到课堂实操进行了具体的分析与讲解，所有课程通过量化、系统化、规律化、以及各种高效阅读的速度程序（方法）等让学习力课程扎实落地。