在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上，以致父亲在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲子关系向母性群体倾斜”的现象。

这不仅有碍于良好家庭关系的建立，更不利于娃儿身心的健康发展。

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父亲是孩子生活核心不可缺少的角色

父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强盛的依靠，越小越是如此。

如果父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给娃儿带来心理上的不安全感。

如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教诲知识，对孩子的成长是十分不利的，甚至是危害极大的。

据世界卫生组织公布的一项最新研讨成果表明。

平均每天与父亲相处两个小时以上的孩子，要比其他孩子的智商高，男孩儿更像小男子汉，女孩儿长大后更理解与异性来往。

由男人带大的孩子，智商更高些，他们在学校会博得更好的成绩，在社会上更容易成功。

但是，在题目是“孩子有了情绪问题最先告诉谁”一项调查中。

有58％的学生采用告诉好朋友。

有18%的学生采用告诉母亲。

只有4％的先生选择告诉父亲。

在“谁经常参加你的家长会”一项调查中。

有64％的学生选择母亲参加，而选择父亲参加的只占30%。

父亲不能参加学生家长会的典型理由是“太忙，有孩子妈妈就行了，不能两人都管。”

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父亲的四种类型

美国心理学家斯迪芬·普特在其着作《父亲的因素》中指出，一个人在职场中的成功或失败，与其父亲的类型是有联系的。

那么——你是什么样的爸爸？我们一起分析一下不同类型爸爸的特点：

1、百依百顺型爸爸——关爱过度、干涉不够

特点：百依百顺型爸爸对孩子有求必应，无论对与错，不加思考，只要孩子想要的、想得到的，他都尽量满足，极少拒绝。

影响：一味地满足孩子的要求，反而会使孩子没有较强烈的满足感和幸福感，他会觉得所有想要的东西，都是应该的。孩子会以自我为中心，长大后也缺少对别人的关爱。孩子社交能力不强，在小伙伴中，他想做的事情，其他小朋友不听，让他经常有受挫感，

2、包办代替型爸爸——关爱过度、干涉过度

特点：包办代替型爸爸非常喜欢陪伴孩子，对于妈妈对孩子的照顾，总能挑出许多问题，认为妈妈对孩子的照顾不够细致，只有自己对孩子的照顾最周到。孩子有能力自己做到的事情，总要抢先一步为他做了。有时还总无理由地担心，担心孩子吃得不好、睡得不好。

影响：由于很多事情都是爸爸代劳，没有给予孩子锻炼的机会，孩子的自理能力极差，没有主见。孩子长大后缺少独立思考的能力和创造力，依赖心理严重。有什么事情自己不愿做，就找爸爸，缺少克服困难的精神。由于很多事情不能独立完成，因此孩子缺少成就感。

3、指手画脚型爸爸——关爱不够、干涉过度

特点：和孩子在一起时，指手画脚型爸爸总是处在领导的位置，孩子要做什么事，都要听他的。一旦孩子不听，就严加斥责，施以处罚。孩子即使不服气，也要完全听话，不敢违抗

影响：孩子受到的总是挫折，变得毫无自信；孩子不敢表达自己的真实想法，总是揣摸别人怎么想的，然后说出来，以讨别人欢心；孩子对父亲表面上听从，内心却不服，对父亲抱着极大的反感；有些孩子变得性格懦弱，长大后毫无主见，毫无创造性。

4、张弛有度型爸爸——关爱有加、干涉有度

特点：张弛有度型爸爸对各种事情都有一定原则，在一定范围内，又让孩子有充分的自由度。当遇到危险时能及时保护孩子，在无危险的情况下，又能放得开，让孩子尽情玩耍。在很多时候，他不是以父亲的姿态出现，他更像是孩子的玩伴、朋友，带着他玩，和他一起享受童年。能考虑孩子的情绪与需求，而且关心孩子的生活。

影响：孩子有满足感、幸福感，能体验到生活的快乐；孩子能感受到父亲对他的爱，也学会爱父亲，即使长大后父子出现矛盾，也能很快沟通，不会造成隔阂；孩子有自信心、创造力，也能尽情发挥。

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爸爸带孩子的好处

假如教育孩子的方法可以归结为“言传身教”的话，那么在一个家庭中，母亲往往以“言传”见长，被称为孩子的启蒙老师，而父亲则更多地担当着“身教”的角色。

因此，与其说父亲怎样去教育孩子，不如更确切地说父亲怎样去影响孩子。

● 父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者

父亲会更多地与孩子玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，而不像母亲那样与孩子做一些传统、安静、缺少变化的游戏。研究表明，有自由选择游戏对象时，有三分之二以上的孩子把父亲作为第一游戏伙伴来选择。

● 父爱有助于儿童良好个性品质的形成

一般来说，父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。

孩子在与父亲的不断交往中，一方面潜移默化地感受着父爱，模仿、学习父亲的言谈举止；另一方面，父亲也自觉不自觉地要求孩子具有以上个性特征，尤其是对男孩要求更为严格。

● 父爱能促进儿童扮演好自己的性别角色

男孩能模仿、学习男子汉的“阳刚之气”，从而形成良好的角色心理认同。如果男孩缺乏“父爱”或与父亲交往过少，容易导致“女性化”倾向。对女孩来说，通过对父母性格特征的识别，会更加强化自己的性别意识，掌握性别角色标准。

国外一些研究发现，在随单亲母亲长大的女孩中，成年后往往拒绝做母亲或妻子，在取得满意的两性关系上也存在一定的困难。

● 父爱更易促进儿童智力的发展

观察和研究证明，母爱与父爱对儿童的智力影响是有差异的。孩子从母亲那里可以更多地接受语言、日常生活知识、物品用途、玩具的一般使用方法和艺术性等方面的知识，而父亲会给予孩子更丰富、更广阔的知识。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作能力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。

一项追踪研究发现，凡与父亲在一起交往机会多的儿童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可见，“亲情关系向母性群体倾斜”是一种不利于儿童健康发展的现象，应引起我们家长的警惕。父亲不要轻易放弃自己应尽的责任和义务，多给孩子一些父爱。

当然，对于单亲家庭来说，应尽可能地消除“没有父亲”对孩子的不利影响，母亲尽可能地要“母代父职”，与孩子多做一些男性常做的活动。

但最重要的还是要请家庭中的其他男子，如爷爷、叔叔、外公或舅舅等尽一份“男子影响”的责任，给孩子一些“父爱”，防止教育可能出现的片面性。

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爸爸该如何教育孩子

其实，要想成为孩子的玩伴并不难，只需挤出少许时间，放下家长的架子，积极参加孩子的活动：捉迷藏、跳绳、踢毽子、下五子棋……父亲经常参加孩子们的活动，聆听孩子的心声是对孩子最好的培养。

4、父亲要维护母亲的威信，不要当着孩子的面指出母亲的问题，使得母亲下不了台。母亲在教育孩子时出现的问题最好在下面指出。

父亲是孩子精神的支持，母亲是孩子情感的支持。父亲用行动影响孩子，母亲用情绪影响孩子。所以，父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。