为了更好地推进《义务教育英语课程标准（2022版）》中主题意义引领下的单元整体教学的学习研究和实践应用，全面落实新课标理念，促进备课理念精准化，课堂教学高效化，2023年3月2日，全县初中英语大单元教学研训展示交流会在东原实验学校举行。

8:30，县教科研中心副主任史猛同志参加“全县初中大单元教学研训展示交流会”启动仪式并讲话。他指出，大单元教学是以单元为学习单位，依据新课标，聚焦核心素养，围绕某一主题或活动，对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。研训活动的目的是为了把新课标理念落实到课堂中，引领老师们探索实施大单元教学，促进教师专业成长，提高课堂教学效率和育人质量。教研组长和备课组长是教学一线的骨干精英，在初中学校教学管理、教研教改和学科专业引领等方面发挥着极其重要的作用。他夸大：在东平教育“争先进位、争先创优”目标任务引领下，各位组长要明确职责，提精神、担责任，要有敢为人先的引领意识；要明确思路，有措施、有目标，要有开拓进取的责任意识；还要博采众长，勇担当、敢作为，要有永不懈怠的创新意识；要落实常规，勤检查、重落实，要有奋发向上的实干意识。他要求大家要以这次活动为契机，认真学习提升自己，加强研究提升教研质量，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的教风，着力构建高效课堂，打造特色教研团队，使全县初中教育教学质量再上新台阶。

9:00，全县初中英语大单元教学研训展示交流会正式开始，县初中英语教研员刘峰老师主持会议并致辞。他首先对各位组长的前期研究成果表示肯定，对大家的辛勤付出表示感谢，并激励各教研组长和备课组长发挥领头雁的作用，扎实做好大单元教学工作。

接下来刘主任安排了今天的主要任务，将50名英语教师分成两组，确定每一小组的组长和协助老师。然后抽签决定上台展示的顺序，使每位组长都能展示自身承担的大单元教学设计，基于对几个单元的整合分析，分享自己对大单元整体教学设计与实施的方法策略，实现学习交流、思维碰撞和智慧共享。

　　然后，刘主任对评分标准提出了明确的要求：一是课标理解准确，教材把握精准，教学设计体现大单元整体教学理念；二是表述清晰，重点突出。关键问题讲清楚，重要问题讲到位，抽象问题讲明白，讲解深入浅出，重点突出，有总有分，层次分明；三是教学设计充实实用，富有创意，逻辑清晰，图文并茂；四是教师临场展现出良好的业务素养、教研水平、敬业态度。

　　接下来，各位组长围绕如何落实核心素养下的“大单元教学”逐个登台展示，交流研讨，通过分享优秀案例，助力初中英语教研共学，独特成长。本次展示，既是梳理再认、反思巩固自己的教学设计，也是在相互培训学习，为返校后开展学科校本培训做好充分准备。

未来已来，时不我待。在接下来的教育教学工作中，我们还要深入学习领悟新课标精神，学习大单元教学理念，勤勉认真，行而不辍，更新思维，创新评价，将新课标和新教学思路环节落实到课堂教学中去，真正做到提升学生的核心素养，乘新课标之浪潮，扬帆远航!