当孩子上了中学以后，“早恋”这一词，会让很多家长都闻之色变，一朝察觉到自己孩子不太对劲，很多家长就会往“早恋”方面想。
仿佛整个孩子的未来都会因早恋而耽误，仿佛自己家的孩子，从此之后就没有了出路，所以有很多父母在面对孩子早恋时，往往会做出各种过激的反应。
但实际上，早恋虽然有危害，但也其实不像父母想象的那么严重。
如果父母发现了孩子的早恋行为，反应也不要太过于激烈，而是该当找到孩子早恋的原因，采用正确的方法去正确的解决问题。
小颖从小就是一个品学兼优的好孩子，是父母的骄傲，而且从小就听话原谅，是传说中“别人家的孩子”。
这可让小颖的父母省心不少，渐渐的，工作越来越忙，父母对孩子的关爱和陪同也越来越少，因为他们相信孩子会自己管好自己，根本就不用让大人操心。
可是却没有想到，小颖上了初中以后，成绩可谓是一路下滑。
小颖的爸妈也只认为，这是孩子刚刚升入初中，还不顺应初中生活，所以才会有这种变化，也并没有放在心上。
但是慢慢的，小颖的父母发现小颖放学回来的很晚，日常平凡和她一起回来的女同学也不知道小颖去哪儿了
就在某次晚上吃饭的时候，小颖的父母却发现孩子的脖子上有一片“淤青”，仔细看了看，是一个一个的赤色“草莓”印，妈妈一看就知道怎么回事，当场就怒了。
父母俩人在旁边一直逼问孩子，脖子上这到底是怎么回事。妈妈恼怒的样子，也直接把小颖给吓坏了，当场就是哭个不停：
“你们平时又不陪我，总是忙你们的工作，人家的爸妈周末还会陪着孩子逛街，去游乐场。可是你们平时和我措辞都很少，我找一个男朋友，至少他还能陪我一起玩，逗我开心，陪我说话，有错吗？”
听到孩子委屈的话语，一字一句像刀子割在了父母身上，这样长时间，的确是把孩子给忽略了。
这时候，所有的愤怒和火气，也都变成了心疼和愧疚，于是小颖的怙恃强压下怒气，便和女儿好好的沟通了一番。
告诉女儿早恋的危害，答应以后会每周陪小颖一起去玩散散心，到最后终于解开了心结，小颖也是表明理解，以后一定会好好学习，并且会和异性同学保持一定的距离，这件事情才算是告一段落。
对于孩子早恋这一问题，父母如果真的是想严肃的解决，还一定要从孩子为什么早恋入手。
首先就是孩子缺少父母的陪伴，所以导致了孩子渴求被爱的心理，异性之间容易产生好感，所以便导致了孩子早恋现象的出现。
孩子早恋很有可能是被好奇心所驱使的，到了青春期，面对异性的是探索和好奇，而根本就不是因为喜欢，让孩子可能会迈出早恋一步。
有的时候看到周围人都谈恋爱了，那么自己也想谈恋爱，要和大家打成一片，这一个原因也是十分重要的。
孩子早恋，是受多个因素影响的，而且每个家庭的情况都不一样，一旦孩子进入早恋，造成的后果也是十分严重的。
接下来就让我们看一看，早恋对孩子的危害主要有哪些。
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。
早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投入学习。
其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？
中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，凭什么成才发展，凭什么立足于社会，更何谈为国家作贡献呢？
少男少女堕入爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。
强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。
在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉醉于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。
由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果——怀孕常常使得早恋中那种浪漫惬意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。
由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果，早恋的结果，往往是以双方付出巨大代价为结局。
早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相偎，讨厌别人的干扰。
长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
久而久之，视野面变窄，交往空间变窄，极容易形成狭隘的性格，对以后的人生道路极为不利。
中学生的经济主要依赖父母等其他人，自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚生育，这一切都需要有一定的经济基础。
一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要，不惜铤而走险，最终误入歧途。
某中学有个15岁的初中生，因家境贫寒，女朋友过生日他没有钱送礼物，便去偷了自行车，而后又偷了三辆，总价值900元，从而走上了犯罪的道路。
“孩子早恋并不可怕，关键在于家长怎样看待和引导”，在处理孩子早恋有一个前提，家长们都需要明确一个观点——早恋并不是洪水猛兽！
很多家长一听说孩子早恋便怒不可遏，恨不得将孩子暴打一顿，以期拉回“正途”。其实这类家长对“早恋”的定义是错误的。
很多父母在得知孩子早恋后，便采取各种行动监视孩子的行动。
这样的做法，不仅会让家长与孩子间的隔阂加深，还很容易导致青春期孩子的极端行为。
在这里我要强调一点，早恋本身没有错，真正的错是家长对于早恋的态度是一棒子打死，没有正确的引导和教育。
孩子我发现你长大了，你开始爱别人了，而且别人也爱你了，说明你还是挺可爱的。
爱情有时候会让人很激动，但是也有一些危险，它的危险在哪要告诉孩子。
告诉孩子性行为和爱有关，但在没有能力为自己负责、没有真正确定关系的时候不要有性行为。
可以跟孩子讨论异性，什么人可以做一生的朋友，但不能做恋人，不能做爱人，不能做伴侣。
这些从初中就可以跟孩子讨论，让孩子早一点明白异性，明白未来走入家庭生活时，你要的是什么。
此外在性的问题上也不要回避。让孩子首先觉得面对这个事很坦然，只不过不是现在的事。
当孩子进入青春期后，我们可以和孩子好好沟通一下性教育这个重要的话题。
一开始，孩子可能会觉得反感或者很害羞，但这是正常的，只不过我们需要给孩子们灌输一个理念：
“青春期是每个人在人生中必定会经历的一个阶段，父母长这么大，也经历过青春期，父母也懂你们的感受。”
我们需要抱有同理心去看孩子，感同身受很重要，用轻松的方式把这个问题和孩子们沟通清楚。
那孩子们就会自己去把握好对异性好感的一个区分是欣赏还是喜欢。
我们需要告诉孩子，讲性教育只是给他们打好预防针，让他们在来例假或者有梦遗的时候不会手忙脚乱，张皇失措。
相信大家的孩子多多少少也已经进入青春期了，他们需要透彻的了解性知识,或者是在孩子出现青春期生理变化时,让我们家长可以安慰孩子，并且给他们讲述相关的性知识。
我们应该告诉孩子“性”是美好的神圣的，而不是让孩子自己去摸索性方面的知识从而感觉“性”是可怕的，下流的。
孩子的青春即便是短暂的，但只要它是美好的，孩子们曾拥有过属于青春的美好，属于孩子们青春的快乐，孩子们便永远都不觉得遗憾！
希望孩子们青春如树，不管它参天与否，我们只希望它能在孩子们的辛勤培育之后，让它结满果实。
通过我们家长的合理引导和陪伴，更希望我们的孩子都能拥有一个快乐而美好的青春之旅。
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