巢湖市团结路小学“绽美少年”事迹展播(低年级）
巢湖市团结路小学“绽美少年”事迹展播
为积极培育和践行
社会主义核心价值观
引领和帮助未成年人
“扣好人生第一粒扣子”
巢湖市团结路小学在全校广泛开展
“绽美少年”学习宣传活动
经严格评选和公示
程艺朵等68名同学荣获
2022年团结路小学“绽美少年”荣誉称号
接下来
跟我们一起来认识一下
这些团结路小学“绽美少年”吧
孙博文同学讲文明，懂礼貌，尊重师长，团级同学，乐于助人。生活上自理能力强，衣着得体，自律性高。课堂上注意力集中，认真听讲，积极发言，课后及时完成各科作业，能主动做好课程复习及预习。在校园中，爱护公共环境及财物，不损害校园一草一木，不乱扔垃圾，不随地吐痰。积极参加学校各项活动，安全意识强，不做追逐打闹等危险游戏。
他是一个勤奋好学、善良、阳光、乐于助人的孩子！
肖若熙是一个充满爱心，自信向上，虚心好学的小学生。她乖巧懂事，孝敬父母，勤劳勇敢。在学校，尊敬师长,团结同学，从不迟到早退,学习认真，是老师心目中的好学生。在生活中，是弟弟的小天使，关心、爱护弟弟。主动帮助妈妈分担家务，擦桌子，扫地,收拾房间,是妈妈的得力小助手。平时喜欢唱歌,跳舞,画画,是个热爱生活的小女孩。
我是一个懂礼貌、活泼开朗的一年级小学生，我尊重师长、遵守班级纪律，团结同学，爱护公物。按时上学，按时完成老师布置的作业，协助老师做一些力所能及的事情，是老师得力的小助手，并且积极参加各项校园活动。在家尊老爱幼，经常帮父母做家务，是爸爸妈妈的好帮手呢！
我热爱生活，兴趣爱好广泛。比如：画画、舞蹈、阅读等等。
当然，我也有一些不足的地方，期待在以后的学习过程中和同学们互相帮助，一起学习成长！
凌梓妍同学在校期间表现优秀，尊敬师长，虚心听从老师教诲，说话语气平和，诚实守信，与同学团结友爱，不打架斗殴，维护班级团结。在校期间积极参加班级活动，争当领头雁！在家可以独立完成力所能及的家务。乘坐公共交通工具能主动让位给老弱病残孕，有尊老爱幼的好习惯。
在老师眼中，他是最茁壮的那棵向日葵；在父母眼中，他就是那最可爱的小淘气；在同学眼中，他是那个最亲密的伙伴，互助友爱，一起在知识的海洋中遨游，一起在少年时光里欢笑……他学习刻苦，兴趣广泛，乐于助人，尊敬老师，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项活动，热心班级的管理，能够严格要求自己，自觉遵守学校和班级的各项规章制度，作为班长，陈振涛在自己认真学习的同时，还是老师的得力小助手。
周瑜瑶在校一年多的学习和生活进步明显。在我校教学严谨有序、校风淳朴的影响下，她有争当优先的积极向上的心态。在校期间多次被评为礼仪之星。
她能较好的管理好自己的行为习惯，尊敬师长，爱护小同学，爱护学校的一草一木。上课遵守纪律，能认真完成课堂学习任务，多次被评为“三好学生”。
潘家骐，8岁，老师的言传身教，父母的悉心教诲，在他幼小的心灵上种下了一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，他尊敬长辈，孝顺父母，是个自律、独立性很强的好孩子。在学校里，他是位尊敬老师、团结同学、勤奋学习、对人以礼相待、积极参与有益身心的课间活动、热爱班集体的优秀少年队员。
王语童，二（3）班学生。在老师眼里，她是一名自尊自强、富有理想的好少年；在同学眼里，她是乐于助人、好学、上进的好伙伴；在父母眼里，她是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子。父母的悉心熏陶,老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的好少年!虽然没有轰轰烈烈的事迹，但她以自己的一言一行，真正体现了一名新时代小学生所具有的中华传统美德。
我是二年级三班的一名少先队员，我今年7岁了。在学校，我尊重每一位老师，关爱同学，遵守学校的各项规章制度。我也能够积极配合老师，完成各项任务。能和同学和睦相处，并主动关心同学，乐于助人。课堂上，我会约束自己，专心听讲，积极回答问题。我要更好地发扬自己的优点，改正自己的缺点，成为一名更加优秀的“绽美少年”。
王宇轩性格活泼、开朗，是老师的好助手，也是同学们的好朋友，他有良好的学习习惯，是一名品学兼优的好学生。他专心学习，勤学苦练，不懂就问，经常主动与老师、同学交流，各科成绩一直在班级名列前茅，曾连续两年被评为“三好学生”。他在校尊重老师，上课时能做到认真听讲，积极回答问题，在别人回答问题时能做到安静聆听，不随意插话。在家里也是一个尊重长辈、与人为善的好孩子。
陈志博，团结路小学二（5）班学生，数学课代表。在学校，他团结同学尊敬师长，是同学们心中的好伙伴；在家里，他心怀感恩，听话懂事，是父母最贴心的小暖男；在邻里，他遵守社会公德，是大家心中的好少年。他学习认真刻苦，文明守礼，热爱劳动。他兴趣广泛，全面发展，爱好阅读、绘画、象棋、体育运动。曾多次在学校象棋比赛中获奖。在校期间，多次被评为“优秀班干”和“学习之星”,是同学们称赞的好榜样，是老师欣赏的好助手。
