· 第一步：审题
本次写话的内容要求介绍自己的一个好朋友，说清他的模样和你们经常一起做的事，写出人物的特点。
· 第二步：选材
外貌：容貌、衣着、发型、体型、姿势、神情……
品质：助人为乐、大公无私、休息、工作负责……
性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……
兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱莳花…..
· 第三步：构思
1.开头：巧用设问/排比/联想等方式引出“好朋友”。(略)
①介绍人物的外貌特征（不需要面面俱到，抓住与众不同之处）；
②用典型的事例（也可以是你们经常做的事情）突出人物的性格特点、兴趣爱好。（注意人物的语言、动作、神态、心理活动，巧用过渡句）。
· 第四步：表达
好词：又高又瘦、中等个子、小巧玲珑、落落大方、虎头虎脑、又浓又密、鹅蛋脸、瓜子脸、月牙似的眉毛、柳叶眉、浓眉大眼、眉清目秀、水汪汪、又黑又圆、炯炯有神、樱桃小嘴
好开头：
①他，虽然没有像赵本山那样给我们带来爆笑，但他，却能给身边的我们时常带来欢笑。他，就是我的好朋友——XXX。
②XXX，我的好朋友，一个地地道道的男生。人家都说他长得清秀，像个女孩，我却不这么认为。
③如果你要问我最好的朋友是谁，我会毫不犹豫地回答你：“XXX！”
①这就是我的朋友——XXX，真可爱、真聪明，大家都很喜欢她，你们也和她交朋友吧！
②我的好朋友是不是很出色呢？我要向她学习。
③这就是我的好朋友，长得可爱、乐于助人，也常常为身边的人带来快乐。
我的好朋友叫川川。他长得很像外国小孩儿，圆圆的脸蛋儿白里透红，大大的晴忽闪忽闪的，很好看。
我们俩都喜欢弹琴。下课后，我们常在一起交流弹琴的技巧。放学后，我们就起练琴，练累了就一起做游戏、看故事书，快乐极了
我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！
有一次，我在学小提琴的时候发现曹毓联也在学小提琴就觉得很奇怪，就走过去问她，她说她的妈妈让她学的，我说：“那太好了！”从那天起我就和曹成为了最好的朋友，她很爱看书，每当她看书的时候都聚精会神地看着书，谁都影响不了她，她的外号是“书虫”。
我有一个好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上课，桐桐长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，挺挺地鼻子，樱桃大的小嘴巴，漂亮极了！
王依芃是我的好朋友。我可喜欢她了。她是我最好最好的朋友。
芃芃长得很漂亮，脸上光滑滑，每天嘴都笑呵呵的。她一看到我，就摆出小老鼠的模样，我觉得她就像个小精灵，好可爱！每天下课我们都在一起玩，她有时候把我当马骑，有时开火车，有时候是我的妹妹，我就是哥哥。
王依芃也温顺可爱！每次放学，我们都抱到一块，不是撞墙就是撞柱子。我们出大门，有的时候我们还会抱到一起，同学们都说我们像双胞胎！
柳福祥是我最好的朋友，这可能是我们俩从前同住一个小区的缘故吧。
从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。柳福祥他比我矮，也比我瘦。在班里，他算最矮的之一。而且算是新华同力幼儿园小饭桌的老客了吧，我来的时候他早就来了。我告诉你个秘密，我可不是吹，我们小饭桌个个都是讲笑话的高手，比如柳福祥吧，有一次，一个四年级的大哥哥来我们小饭桌吃饭，柳福祥就给他讲笑话，最后把那个哥哥笑的肚子都疼了。
我有一个好朋友叫悠悠，她有弯弯的眉毛，一双忽闪忽闪的大眼睛，还有一个小巧的鼻子，她妈妈经常给她扎马尾辫，样子特别可爱。
她即是我的同班同学又是我的邻居，所以我们经常一起上学、放学，还经常在小区里一起玩游戏，别看她胖嘟嘟的，身手却十分敏捷，跳长绳、跑步都不在话下，而且她英语口语也非常厉害，发音准确，常常得到老师的表扬。
我的好朋友叫赵雪珂，她长得很可爱，小脸胖胖的，白白的，她的眼睛是前几年流行的双眼皮，一双像黑宝石一样的大眼睛一闪一闪的，可爱极了！
她很乐于助人。有一次我在跑步时突然滑倒了，她赶紧把我扶了起来，让我坐旁边休息。我问她：“我都不跟你玩儿了，你还帮助我，你不生气吗？”她没有回答我的话，只是问我：“你去不去校医室？”我说：“不用了！”。
她还很搞笑。你要是听听她小时候的故事，保准你会笑掉大牙！小时候她妈妈带她去看大海，当她看见一个大浪打来时，就对妈妈叫：“狮子嘴！狮子嘴！”
这就是我的好朋友，长得可爱、乐于助人，也非常搞笑的人。
我和赵轩在一年级时就在一个班里，我们总是形影不离，所以我很了解她。
赵轩能歌善舞。特别是她的歌声婉转动听，号称“小百灵”。她跟着两位音乐老师学唱歌，没事儿时就爱唱上几句，我都跟她学会了好几首流行歌曲呢。就在今年六一学校举办的合唱比赛上，她还是我们的领唱。“静静地深夜群星在闪耀……”歌曲从她的嘴里飘了出来，悦耳动听。嘹亮的歌声顿时在校园上空飘荡，台下的评委老师和同学们都被陶醉了，我们班一举夺冠。
