家长说:“太划算了!”初中去哪读?这个女生光荣当初的决定
还记得上学期期末时，惠兴中学奖励学生“两棵青菜”的事吗？云云戏剧性的一幕，出现在学校“惠贤学子”颁奖典礼上。
青菜并不值钱，可贵的是它背后的精神价值和德育导向。惠兴中学发给学生的青菜带有三重寓意，分别是“自力更生”“淡雅朴素”和“一生清白”。而学生们喜提青菜后，把奖品做成了美味的菜肴，更是幸福满满。
“幸福”这个词，近两年在越来越多的惠兴学生、家长口中能听到，口碑晋升的背后，惠兴中学做了哪些努力？
家长算了一笔很实在的“账”：
在公办学校学习 既享受优质师资又省下大笔学费
高大上的新校园情况让学生幸福满满
小沈今年在惠兴中学读初二，两年前还是六年级的她正面临着人生的第一次重大抉择：读民办学校还是读家门口的公办学校？那一年发生的一件大事，让她有了选择，也坚定了信念。
初，上城区教育局做了一个决定：成立建兰惠兴集群发展联盟。建兰中学将派出优秀教师队伍进驻惠兴中学，惠兴中学的老师也不妨到建兰中学学习，两校将实现教研、考评等全方位同步。
小沈的父母算了一笔账：如果读惠兴中学，教女儿的老师中，一半来自建兰中学，不仅能省下读民办学校的学费，还能在家门口享受优质教育，家离学校才5分钟路程，不用操心接送问题，还能让女儿多睡会儿，这笔“买卖”太划算了。
一年半的学习经历，更让小沈觉得当初的决定是对的。“在惠兴有良好的、比学赶超的乐学氛围，有丰富的、润物无声的课程活动，有大爱的、邻家兄长姐姐般的老师陪伴。”小姑娘笑说，自己每年都拿到学业最高奖项——红梅金奖，现在已经考出了钢琴10级，舞蹈和声乐浙江省艺术特长A级证书，真的做到了学习、兴趣两不误。”
去年9月，惠兴中学原址改建工程完工，学生们整体回迁到焕然一新的校园里，这更让小沈惊喜连连。“我们的教室采取‘1+3’配搭，好‘高大上’。”小沈说，“1”代表普通教室，边上还附以封闭式学习空间、 开放式学习空间、半开放式学习空间。
“比如上自习课时，如果有一个知识点要展开团队讨论，可以去边上这些空间，避免影响其他同学。”小沈笑言，改建后的学校多了很多功能空间，学习起来非常舒适。
学校的后勤管理也是小沈尤其满意的地方。
“听说我们食堂的大厨是星级酒店过来的，伙食上变着花样让我们‘尝鲜’。”大厨是嵊州人，每到期末都会给大家做嵊州汤年糕，寓意“步步高”。体育中考时，大厨还很有心的给大家做秘制烤翅，寓意“插上胜利的翅膀”，“这样的美食有积极的心理暗示，让我们有一个更好的心态。”
学校多元背景的教师群：三大类教员 每一类各有特长
通过丰富的课程实现学生德智体全面发展
点点君随机询问了惠兴中学的在读学生，不少人坦言，来惠兴最欣喜的仍旧学校的师资。而这一点，也是最让校长潘辉最感自豪的。
目前惠兴中学的教师团队由三部分组成：
一部分是惠兴的老教师，他们都有中高级职称，教学功底扎实，同时传承学校的办学文化，是学校的基石；一部分是建兰中学等其他民办学校交流过来的骨干教师，曾在名校历练的他们，积累了更丰富的教育教学经验，是学校的中流砥柱；还有一部分是从华东师大、南师大、浙师大、杭师大等知名师范院校招聘的优秀青年教师，他们年轻有冲劲，善于把创新理念付诸实践。
“两年时间，学校教师的平均年龄从46.8岁调整到了35.87岁，正是黄金年龄，老中青教师搭配合理，多元的教学成长背景也让师资团队在教研时能碰撞出更多的火花。”卖力教学的王超老师说。惠兴中学有一个特色——学术委员会专业引领，一大批省特级教师、市区教研员定期听课指导、示范教学，这在一般学校是绝无仅有的。
学校在此基础上实行“推门听课”制，无论学校领导层还是普通教师，都可以推门听课，而且每人每周至少两次。
“随机听课保证了每节课都得是高质量。同时，相互听课的过程，老教师可以给新教师提供好的建议，新教师能更好地积累经验，快速成长。”王超原为建兰中学讲授部主任，来到惠兴中学一年半时间里，面对不同的学生、接触更多元的老师，他的教学思路也在拓宽，焕发了事业第二春。
这两年，惠兴中学焕然一新的不仅是师资队伍，同时还有一支全新的管理团队。“我们的中层干部有一半以上都是‘85后’，年轻人在一起思维活跃，氛围和谐，敢想敢干，冲劲十足。”潘辉说，惠兴围绕校训“勤·敬·恒”的三大课程构建，也助力着惠兴学生更好地幸福成长。
比如，
以“一九〇中队”争创为抓手的“知恒养行”课程，直面学习和日常生活的点点滴滴，在红色教育、精神引领的烘托下，集体意识、大我观念让班级凝聚成塔。“乐勤致远”课程，旨在积极烘托学生的乐学氛围。
同时还设置了面向各类学生的奖项，如“红梅学子”是表彰学业成绩优异的在校生，设私人订制的奖牌、奖品；“青梅学子”，是为就读的优异新生量身定制的；“惠贤学子”是德育线的最高荣誉，专享勋章+“恵适”牛排大餐。
学生们幸福满满，老师们同样自信满满。这份自信，源自老师对学校的文化信心。“蓬生麻中，不扶自直。学校的历史传承和文化积淀是办学思想的灵魂，我们深挖历史、强化培育，凝练传承、创新、丰富的精神文化，要让我们的师生各美其美，美人之美，美美与共。”潘辉说，先前学校还在组织党员教师们，一起登上“一九〇”中队诞生地——浙江台州一江山岛，开展“一九〇”寻根之旅，将“一九〇”的革命精神贯穿于师德师风建设中，从而更好地服务学生和教学。
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