标题：输出是最好的进修方式

在第一讲开始时，林忠玲老师就提到了自己利用一天的时间对每位打卡学员的作业进行了点评，并在授课时呈现出让“每一位教师被看见”的实质，其中他利用几个“最”字，整合、分类，列出了打卡的优势和特点，足以看出林老师所具备的专家思维和整合信息的能力。

今晚第一讲，主要学习了“‘新学习’如何发生？”学习的本质是什么？你在生活中如何学习的？开讲前，有两位老师进行了分享与交流，一位老师讲了自己在新网师的学习历程，另一位老师讲了考英语四六级的突破故事。从故事中看出，他们对学习的目的和方向都比较明确、明晰。在第二个环节中，智静老师用简单明了的话语高度概括了《人是如何学习的》这本书中的核心观点，比如前概念（前拥理解）、迁移、四中心（学习者中心、知识中心、评价中心、共同体中心）等。她认为学习都是从“前概念”进行的，输出就是最好的学习方式。

是啊，真正的学习必须有一个好的学习场，还得有一群尺码相同的人，围绕某项任务而展开讨论、探索和实践。就像伍老师提到的学习即“对话”。今天晚上的网上学习，我认为就是一场“对话”式的学习方式，人人不断地进行输出（分享）自己的观点，自己的观点在与别人的观点碰撞在一起，越来越多的观点摆在大家面前，使人人都能得到更多的观点，这种模式的学习状态，其实我们就是在熬制一锅“石头汤”。

最后，什么是好的课堂？或意向的课堂？

林老师给出了自己的见解，他觉得有四个可以作为好课堂的依据：