曲阳之地，中古（新石器时代）至唐尧时属冀州城，虞舜时属并州城。夏商周，先后属冀州并州城。春秋，属北燕、鲜虞国。战国，先属中山国，魏灭中山后属魏。赵惠文王三年（前296年），赵攻中山，遂属赵国。秦统一中国后，实行郡县制，于秦始皇元年（前221年）始置曲阳县，属属冀州（今冀县）巨鹿郡（今平乡县西南）所辖。[4] 时曲阳县区域西北部含今阜平县东北部。北岳庙 北岳庙 汉高帝元年（前206年），设恒山郡（今元氏县），曲阳县属之。汉文帝元年（前179年），因避文帝刘恒名讳，改恒山郡为常山郡，曲阳加“上”字，始称“上曲阳”。因当时巨鹿郡有下曲阳名（今晋县、藁城），为与之区别。上曲阳县名，最早见于文字记载为《史记·灌婴列传》。汉景帝三年（前154年），平定“七国之乱”，常山郡废，上曲阳县仍属中山国。新莽时期，恢复常山郡，改名曰常山亭，上曲阳县属之。西汉时，曲阳县境西北部达繁峙、灵丘、广昌界，东达滱水（今唐河）。东汉时，上曲阳县属冀州中山郡。三国至晋代，上曲阳属常山郡。东晋时冀州陷于石勒及慕容氏，上曲阳县先后为前燕、前秦之地。北魏初，属安州中山郡继属定州中山郡。北魏太平真君七年（446年），上曲阳县并入新市县，称新市县。宣武帝景明元年（500年），复置上曲阳县，隶属定州中山郡。北齐天宝七年（556年）下曲阳已改为藁城、鼓城二县，上曲阳县去掉“上”字，复称曲阳县，中山郡属之。隋文帝开皇六年（586年），曲阳县因盛产石料改名石邑县，次年改名，恒阳县。先后属鲜虞郡（今正定县），开皇三年（583年）改属定州，大业三年（607年）改属愽陵郡（今定州），大业九年（613年）又改属高阳郡（今高阳县东）管辖。唐武德四年（621年），恒阳县属河北道定州；天宝元年（742年），恒阳县属河北道定州愽陵郡；天宝末年“安史之乱”后，定州为藩镇割据势力所据，曲阳属真定；至德二年（757年），复属定州；大历三年（768年），改属洹（泜）州（今行唐县），大历九年（774年）复属定州；元和十五年（820年），因避讳唐穆宗李恒名讳，复将恒阳县改为曲阳县，依属定州。北宋，曲阳县属河北西路定州博陵郡，政和三年（1113年）设中山府，曲阳县属之。宋熙宁九年（1076年），析县境东北部军城入唐县，县境达通天河流域。金明昌四年（1193年），析曲阳县西北部和行唐县北部境地，划入新置的阜平县。曲阳县风景 曲阳县风景 元太祖十一年（1216年），升曲阳县为恒州，辖灵寿、阜平、行唐、庆都（望都）、唐县、曲阳六县，属中书省中山府。元太宗十一年（1239年），降为曲阳县，属中书省真定路，至元十二年（1275）改属保定路。明代，曲阳县属直隶京师定州所辖。清时，属直隶布政使司定州直隶州。清顺治十六年（1659年），将阜平县东五社并入曲阳县，康熙二十二年（1683）又将原阜平东五社复归阜平县。清嘉庆九年间（1804年），定州将支曹村划归曲阳县管辖。民国元年（1912年），属直隶省定州；民国二年（1913年），属范阳道；民国三年（1914年），改属保定道；民国十七年（1928年），直属河北省；民国二十六年（1937年），属河北省第十一区；民国二十七年（1938年）2月3日，属晋察冀边区冀西二专区；民国二十八年（1939年），属晋察冀区二专区；民国二十九年（1940年），属晋察冀区四专区；民国三十年（1941年），属山岳区四专区；民国三十三年（1944年），属冀晋区三专区；民国三十七年（1948年）5月，属北岳区四专区；民国三十八年（1949年）1月15日，撒销北岳区，四专区改为察哈尔省建屏专区，曲阳县属之，同年8月1日划归河北省定县专区。中华人民共和国初期，曲阳县依属定县专区。1954年4月24日，改属保定专区。1958年10月1日，曲阳县与定县（今定州市）合并，称定县。1961年5月20日，析出、恢复曲阳县建制。1994年底，保定地、市合并，隶属保定市。[5-7]
.
曲阳拼车打通微信端拼车出口 点击下面进入
↓ ↓ ↓
【争做曲阳好网民】刘玉苗：用芳华挥洒热血 以网络实现价值
刘玉苗，女，1987年12月出生，现任曲阳县邸村镇东邸村小学教师。工作以来，她主动学习，翻新方法，用网络搭建起家校沟通的桥梁，为学校建设添砖加瓦，为青春时光增色增彩。
青春因热爱而美丽。作为一名基层教师，她用勤恳踏实的工作回答了人民的问卷。她热爱优秀传统文化，所写的论文《浅谈传统文化在中小学语文教学中的有效渗透》，在网络和社会上取得良好反响，更激发了学生热爱家乡的感情。同时，她经常用美篇和短视频，对校园文化进行网络宣传，营造了良好的崇教育人氛围。她以教育信息化建设的功效为基础，对一线教师进行电子白板应用技能培训，切实提高一线教师对新设备和新技术的学习使用能力，不断提高教师对网络资源的使用，引导一线教师加强网络法治观念，提高网络安全意，增强网络文明素养。她组织并鼓励学校广大教职工通过学习强国平台加强学习，积极将党的声音传播到每一位教职工的耳畔，把党的故事送到每一位教职工的眼眸。.
曲阳之地，中古（新石器时代）至唐尧时属冀州城，虞舜时属并州城。夏商周，先后属冀州并州城。春秋，属北燕、鲜虞国。战国，先属中山国，魏灭中山后属魏。赵惠文王三年（前296年），赵攻中山，遂属赵国。秦统一中国后，实行郡县制，于秦始皇元年（前221年）始置曲阳县，属属冀州（今冀县）巨鹿郡（今平乡县西南）所辖。[4] 时曲阳县区域西北部含今阜平县东北部。北岳庙 北岳庙 汉高帝元年（前206年），设恒山郡（今元氏县），曲阳县属之。汉文帝元年（前179年），因避文帝刘恒名讳，改恒山郡为常山郡，曲阳加“上”字，始称“上曲阳”。因当时巨鹿郡有下曲阳名（今晋县、藁城），为与之区别。上曲阳县名，最早见于文字记载为《史记·灌婴列传》。汉景帝三年（前154年），平定“七国之乱”，常山郡废，上曲阳县仍属中山国。新莽时期，恢复常山郡，改名曰常山亭，上曲阳县属之。西汉时，曲阳县境西北部达繁峙、灵丘、广昌界，东达滱水（今唐河）。东汉时，上曲阳县属冀州中山郡。三国至晋代，上曲阳属常山郡。东晋时冀州陷于石勒及慕容氏，上曲阳县先后为前燕、前秦之地。北魏初，属安州中山郡继属定州中山郡。北魏太平真君七年（446年），上曲阳县并入新市县，称新市县。宣武帝景明元年（500年），复置上曲阳县，隶属定州中山郡。北齐天宝七年（556年）下曲阳已改为藁城、鼓城二县，上曲阳县去掉“上”字，复称曲阳县，中山郡属之。隋文帝开皇六年（586年），曲阳县因盛产石料改名石邑县，次年改名，恒阳县。先后属鲜虞郡（今正定县），开皇三年（583年）改属定州，大业三年（607年）改属愽陵郡（今定州），大业九年（613年）又改属高阳郡（今高阳县东）管辖。唐武德四年（621年），恒阳县属河北道定州；天宝元年（742年），恒阳县属河北道定州愽陵郡；天宝末年“安史之乱”后，定州为藩镇割据势力所据，曲阳属真定；至德二年（757年），复属定州；大历三年（768年），改属洹（泜）州（今行唐县），大历九年（774年）复属定州；元和十五年（820年），因避讳唐穆宗李恒名讳，复将恒阳县改为曲阳县，依属定州。北宋，曲阳县属河北西路定州博陵郡，政和三年（1113年）设中山府，曲阳县属之。宋熙宁九年（1076年），析县境东北部军城入唐县，县境达通天河流域。金明昌四年（1193年），析曲阳县西北部和行唐县北部境地，划入新置的阜平县。曲阳县风景 曲阳县风景 元太祖十一年（1216年），升曲阳县为恒州，辖灵寿、阜平、行唐、庆都（望都）、唐县、曲阳六县，属中书省中山府。元太宗十一年（1239年），降为曲阳县，属中书省真定路，至元十二年（1275）改属保定路。明代，曲阳县属直隶京师定州所辖。清时，属直隶布政使司定州直隶州。清顺治十六年（1659年），将阜平县东五社并入曲阳县，康熙二十二年（1683）又将原阜平东五社复归阜平县。清嘉庆九年间（1804年），定州将支曹村划归曲阳县管辖。民国元年（1912年），属直隶省定州；民国二年（1913年），属范阳道；民国三年（1914年），改属保定道；民国十七年（1928年），直属河北省；民国二十六年（1937年），属河北省第十一区；民国二十七年（1938年）2月3日，属晋察冀边区冀西二专区；民国二十八年（1939年），属晋察冀区二专区；民国二十九年（1940年），属晋察冀区四专区；民国三十年（1941年），属山岳区四专区；民国三十三年（1944年），属冀晋区三专区；民国三十七年（1948年）5月，属北岳区四专区；民国三十八年（1949年）1月15日，撒销北岳区，四专区改为察哈尔省建屏专区，曲阳县属之，同年8月1日划归河北省定县专区。中华人民共和国初期，曲阳县依属定县专区。1954年4月24日，改属保定专区。1958年10月1日，曲阳县与定县（今定州市）合并，称定县。1961年5月20日，析出、恢复曲阳县建制。1994年底，保定地、市合并，隶属保定市。[5-7]
.
初心因践行而永恒。从教以来，她充分借助网络平台获取教学资源，提升自身能力，每一个时政热点、社会动态都是她进行课堂教学的鲜活素材。教学中优质的网络素材应用，不仅能够补充教材导入课程，而且还可以引导学生正确的认识网络舆论，弘扬主旋律。在线上教学活动中，她在教学课件制作上细心琢磨，力图每一节课都能发出独特的声音；为了更好促进教学，她采取了语言交流和电子奖状线上线下相结合的办法，对学生们进行评价和反馈，得到领导和家长的一直好评。她经常说：“教育对农村孩子有着特殊意义，学习能够引导他们改变观念成就人生，知识能够引导他们改变习惯拔除穷根。”孩子们喜欢找她谈心，同事们认可她的工作理念和人格魅力，她的助人为乐为同事们津津乐道，她的干事担当让领导们纷纷点赞。她努力把自己塑造成学生的标杆，切实以行动锤炼学生的品格，做学生奉献祖国的引路人。
使命因担当而伟大。网络连接她与整个世界，也见证了她的成长。放眼新时代，线下办公、线上教学的有效衔接是提高教学效果的有力途径。她积极参与线上教学工作，主动配合主管信息化工作的领导，完成本单位的企业微信教学平台网络构建及监督管理和使用，担任一线学科教学。她认真做好线下辅导工作，通过企业微信、钉钉、微信等平台，表明解答学生们的难题、问题，定期与学生谈话谈心，真诚沟通，了解近期思想动态和学习状态，帮助学生建立自信，开心学习。在疫情特殊时期，她充分借助网络平台，积极宣传疫情防控知识，传播抗击疫情优秀事迹，正确引导社会舆论，为广大师生和家长定心安神。她在平凡的岗位上，坚守着自己的职责和使命，践行着自己的忠诚和担当。
她的初心，不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见真章。好老师”哺育着“好学生”的成长，“好网民”助力清朗网络空间的构建。网络在不断改变着世界，也改变着人们的思想，她愿意在基层，以实际行动，带头做一名充满正能量的“好网民”，她愿意在教育，以无悔青春，带头一名弘扬主旋律的“好老师”。
