【幼小衔接】我的姓名我做主

【幼小衔接】我的姓名我做主

我的姓名

我做主

山东省交通运送厅幼儿园

幼小衔接系列活动


你好,我叫xxx

很高兴认识你!

姓名是伴随每个人一生的符号

它不仅是幼儿日常生活履历的重要组成部分

更蕴含着中国几千年的独特文化内涵

一场关于“姓名”的探索和体验

正在开启… …


01


什么是姓名

尹老师

小朋友们,你们知道什么是姓名吗?

姓名是姓和名组成的,姓是和爸爸一样的。

石晋宗

有了姓名我们才能知道谁是谁。

陈婉滢

尹老师

姓名,是由姓和名组成,一般来说姓名的第一个字就是我们的姓,后面的字就是我们的名,但还有一种姓叫做复姓,复姓是由两个字组成的姓,例如:欧阳、慕容等等。姓名又称名字,是为了区别我们每个人,给每个人的特定名称符号。有了姓名我们人类才能够正常有序的交往。姓名更是蕴含着我们中国几千年的独特文化内涵。关于“姓名”还有许多秘密等待我们一起去发现哦!




左右滑动查看精彩瞬间

02


姓名有故事


每个人的姓名都蕴含着长辈对自己的一份希望和寄托,都有着一段温情的故事。我的姓名都有些什么秘密?爸爸妈妈为什么要给我取这个名字?让我们一起听听孩子们怎么说:





03


姓名作用大

姓名在我们的生活中无处不在,是陪伴孩子一生的名称符号。在寻找姓名的历程中,孩子们也了解到了姓名在生活中的作用有多大。


尹老师

小朋友们,快来寻找你的姓名都出现在幼儿园的哪些地方吧!




小橱上有姓名








被子上有姓名














签到表上有姓名










作品上有姓名








图书上有姓名




04


我会写姓名

坐姿:头直、身直、臂开、两足安。


书写姿势:胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远、眼离簿子一尺远。


握笔姿势:

在练习坐姿、书写姿势和握笔姿势之前,教师进行了细致的讲解和适当指导。孩子们都听得非常认真!

快看,孩子们端正的坐姿,幼稚且用心的字迹。


– 左右滑动

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经过孩子们坚持不懈的努力和练习,已经能够把自己的姓名写的有模有样了!


05


姓名创意画

孩子们用“奇思妙想”对自己的姓名进行了共性设计创作,进一步提高了他们对书写姓名的兴趣。

快来看看我们的设计!



06


我给小橱贴姓名

创意姓名画设计完成,让我们用它装饰一下自己的小橱来做个独一无二的美丽标记吧!



通过本次姓名探索之旅

从“说”姓名、“找”姓名、“写”姓名到“用”姓名


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