中考就仅有4个多月的时间了。

如何利用好这4个多月工夫跟上步伐，解决漏洞？

这场中考战役，还能打时兴的翻身仗吗？

能！

其实不少同学都觉得中考太难了，听到都害怕，但事实上是这样的吗：

按照历年试卷分析，中考各类题型按照难度比大概是3:5:2(易、中、难)。也就是说，20%不牢固，而剩下的80%分数属于简单和中等题。

从近十年全国各地的中考试卷来看，简单、中等分数漫衍大体以考查基础知识的理解和简单衍生应用为主。

中考题目中有难点，但个别只是个别选择、填空题。

那么，我们既然知道中考试卷分数的漫衍，我们就有理由相信，只要一个学生肯学，愿意努力，找准方向，那末是完全可以拿下基础分和中等分的。在全国考生中，毕竟尖子生所占的比例也较小。绝大多数的先生竞争的分数都是从基础分和中等分中来的。

有些同学在小学时学习一直踏实认真，于是也取得了不错的成绩。

到了初中，他们就开始遭遇挫折，因为知识内容的增多和试验方式的转变，他们听不懂课也不会做题。

不过他们会把这些问题归咎于自己不够用功，因而更加刻苦。

但是却走进了假装努力的死胡同，用低质量的刷题把自己的时间全部占满，却得空抬起头来想一想到底学到了什么。

因为难以进步，以是容易破罐子破摔。

• 远离“假努力”。不必把所有时间都投入到学习上，不要用时间来衡量勤奋，浪费不必要的休息时间进行无用的学习是不可取的。
  

• 思考要放在行动之前。在补救之前，要先思考以下几个问题，弄清楚这些问题，才能找到解决的方向：

我的弱科和强科分别是……

我的弱科的薄弱之处出现在……

我的学习习惯哪些好，哪些不好……

我目前的学习中存在哪些问题……

哪些急需解决……

哪些可以自己解决，哪些必须求助于老师……

• 保持学习的热情和动力。每天重复做一件事，感到厌倦是很正常的，况且学习不是什么轻松的事情。给自己的找到一个目标是非常好方法，把学习当做一次升级打怪，更能激发自己的斗志。

其实无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。

只要把教科书中的练习题和例题都做会了，中考试卷中的基础分就基本都到手了。

所以，回归教材是冲刺复习的根本。要在教材中进行总结和归类，做最后的查缺补漏。

其实偏科问题并不可怕。只是，很多家长和学生都把偏科定义得非常严重，他们觉得一旦偏科了，就是不适合学习这一科，把偏科理所当然化。

其实，越有这种想法就越难学好这一科。事实上，根据学生们的智力水平，基本上不存在“不适合”学习某一学科这种情况。

学生不爱学、或者学不好通常是心理原因，比如曾经不喜欢某一科的老师，或者在学习过程中突然遭遇某些难题而产生了抵触情绪等。

只要改变这些心理因素，对这一学科重新产生兴趣和信心，很快就会改变学习效果。

复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但是当你回头的时候，展现在你眼前的，是一条康庄大道。

在最后的复习阶段，成绩较差的学生主要有三种心态，一是彻底放弃了，二是紧张起来豁出去最后一搏，三是心态平和抓重点知识点复习。

这三种状态下，后两类的学生会因人而异取得很明显的进步，很多学生可能会在短时间内总成绩进步30分、甚至50分。

大家要始终肯定自己。很多同学自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。