常见关联词分类

【并列关系】

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或一致事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…部分…一面…

不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】

前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

既然…那么………由于……之所以……是因为……

例：

①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就该当伸出手去请他原谅。

【转折关系】

后面分句的意思是后面分句意思的转折。

虽然…但是………但是……尽管…还是…

例：

①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】

指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这类行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

或者…或者…宁可…也…不是…即是…与其…不如…

例：

①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里享福，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】

前面分句提出假设，背面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…借使倘使…就…即使…也…

例：

①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】

前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…

例：

①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】

后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

例：

①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词使用技巧

在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。

拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。

例如：奶奶（    ）年纪大了，（    ）行动十分麻利。

这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。

我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。

接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有： 虽然…但是……   可是……  尽管…还是… ，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。

填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。

需要注意

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

  1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

  2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

  3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

  1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

  2.他宁可挨打，不如泄密。

  3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。

  第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

  第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

  第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

例如：

  1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

  2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

  第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

  第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

  有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

例如：

  1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

  2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

  第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

  第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

例如：

  1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

  2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

  第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

  第二句，滥用“但是”，应删去。

练习

一、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（    ）地球有吸引力，（     ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（    ）我们坚持改革开放，道路（     ）越走越宽。

3、这种地板砖（     ）坚固，（     ）美观。

4、（     ）我们走到哪儿，（      ）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（     ）吃多少苦，（     ）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（     ）漂亮（     ）便宜。

7、（     ）我没有去学校，（     ）我生病了。

8、小姑娘（     ）收拾东西，（     ）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（      ）累了一点，（      ）感到很快乐。

10、（     ）你的学习再好，（     ）不能骄傲。

11、小战士（     ）被敌人活活打死，（     ）说出军队的秘密。

12、同学们如果（      ）发现火灾，（     ）要立即拨打火警电话。

13、他（      ）美国人，（      ）法国人，（      ）英国人。

14、（     ）钱再多，我们（      ）不能随便乱花。

15、（     ）困难多大，他（    ）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（     ）牺牲自己，（     ）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（     ）夏天到了，（     ）高山上的积雪融化了。

18、他（     ）普通的浏览，（     ）一边看一边思索。

19、人类（     ）有肤色区别，（     ）没有优劣之分。

20、（    ）是一分一秒的时间，我们（     ）不能浪费。

21、人的一生，（     ）奋斗，（     ）能成功。

22、王老师（     ）严格要求我们，（   ）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（      ）没来上课。

24、(     )你懂得了这个道理，你（     ）要自觉去做。

25、（     ）工作再难做，他（     ）不会退缩。

26、（   ）做一个对别人有用的人，我们的生活（     ）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（     ）牺牲自己，（     ）让群众受侵害。

28、（     ）相信天才，（     ）相信勤奋。

29、（     ）自己吃亏，（     ）做违反原则的事。

30、邱少云（     ）让烈火烧身，（     ）挪动一寸地方。