家里老二马上要初中了，只能是班里普普通通的中上等水平，不是学霸。小奥断断续续学了2年年多。始终在门外徘徊。幸好，目前的中考难度，哪怕不是小奥小能手，也不妨碍可以努力争取到120分。

在家自学了7上，刷完一本教辅，准确率99%。但是刷7下，就有难度了。准确率不高，且自学的非常不扎实。愁了半天，因为通过老大认识的，基本都是竞赛教练。有幸认识了一位中学高级教师；曾是杭州顶级民办学校任教，一线数学教学20年，曾获市优秀教师，市优质课一等奖，市教坛新秀，市学科带头人；所带班级学生多人进入前三学校；所带班级多次获得区市优秀班级；

在我的学习群做了一次分享，特别适合目标数学中考满分，现阶段在班内属于中上的娃儿。不适合杭城各种超前学数学联赛的学霸。

整理了文稿，分享给大家，希望对你有用。末尾有总结内容。

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仅限六七年级普娃，不适合牛蛙，不要浪费时间。不适合其他年级，不要浪费时间。新开2群，不定期分享各学科学习方法。

各位尊敬的家长大家好，非常高兴，有个机会和大家分享和交换一下关于孩子的校内学习和校外学习的一些问题。

我今天这个讲座的题目是早规划，早受益，希望同学们在这个学习的道路上提分不难，能够在这个初中三年一路狂飙到我们到理想的高中！

今天我讲座的题目分三个部分和与人人进行沟通和交流，

第一个部分是科学的处理好校内学习和校外辅导的关系，

第二部分是校外课程和校内课程的衔接和方案，以及课后监管和有效的提分。

第三个部分是我的课程的讲义和作业设计的这个，一些自己的思想和理念。

我首先讲的第一个问题是，就是如何处理好校内学习和校外辅导之间的关系。那么我主张的一个观点就是要想上课外辅导的话，首先要把课校内的学习的基础，要打牢固，也就是攘外必先安内，也就是说你要想在外面去辅导的话，首先要把学校里面的学习、作业和内容一定要非常的牢固和熟练，你才适合去进行一个校外的辅导。

所以说我们的校外辅导必须是有针对性的，而且是有效。

下面我先谈一谈，就是如何做好课内的学习，课内的学习是我们校外辅导的一个基础，那么我现在是分，六个方面和大家和家长朋友们做一个分享和交流。

首先我谈第一个方面叫做脚踏实地，才能够仰望星空。首先我觉得一个孩子的成绩利害，首先应该是看他的这个自己卷面格式是否做的符合我们初中的规范。

实际上我建议我们的家长，如果对孩子的学习成绩分数一直不能够提高的话，首先教育孩子们从第一项开始抓起，不仅是数学这门学科，其他的学科也应该如此，宁愿把写慢一点，作业做的少一点，速度慢一点，把字给写工整，

第二个卷面要写整洁。为什么卷面一定要整洁，卷面脏乱差和我们的这个成绩比较差一定是联系在一起的，就像一个都会的管理和一个家里面的脏乱差和城市的品味和家庭的品味，它也是连在一起的！

卷面整洁，实际上是反映了孩子对于做题的一种思维的过程，体现了是对于这道问题，他应该是有一个思维的一种闭环，他遇到的问题应该首先是用眼观察，用脑思考，想好之后再动笔，在草稿本上面进行演练，最后思考成熟了之后，才是把它誊写在我们的答卷上面.

如果说经过这样的一个逻辑性的，严谨的一个思维和做题的过程的话，那么他的卷面它一定是大概率的是整洁的，偶尔出现一些小小的错误，我信赖通过后面不断的训练和习惯的养成，他最终是达到了卷面整洁，所以说我们的老师判断孩子的成绩好坏第一眼就是字迹和卷面，字如其人！

第三点，我们的家长检查，孩子的作业的过程当中，一定要注意格式的书写，因为不管是在高考当中，简单的题目我们要写仔细，难的题目要简写，写思路和方法，也就是就是简题繁写，难题简写，也就是越是简单的题目，我们越是要体现出他的这个思维的过程，把他的这个题目的步骤，把每一步争取要做到非常的严谨，不让扣分，对于难度比较大的题目的话，那么我们把他大概的思路，脉络写出，最后的得出最后的结果.

但是我跟我们初中的孩子讲过，我的初中就是没有难题，它都是简单题，所以我的建议就是初中，不管是困难和简单题都应该是宁愿多写，宁愿过程多一点，速度慢一点我们也不要少写或者漏写。

因此给各位爸妈分享的第一点关注孩子们校内作业和笔记的字迹，卷面和格式，是七年级学生提分非常重要的手段！试试看！你们会收到意想不到的习惯，并且要坚持下去.

第二点，我想跟各位家长朋友们分享的一个观点是对于题目题量我们应该进行怎样的进行一个选择？

我不反对刷题，但我反对无效的刷题和没有质量的刷题，那么我的建议是，对于基础弱点的娃儿，我们宁愿他们题目做少一点，速度做慢一点，然后把基础的70%。先把它抓牢就可以了。

对于中等或者中等偏上的学生，我们现在新初一的话，实际上最主要的是计算，初一的学习内容思维是比较低的，初一家长们最应该关注的是孩子们学习习惯和行为习惯的养成的养成，比多学些知识点更为重要，因为现在七年级，实际上他的学习的思维难度是比较低，现在是以代数部分，主要是以实数的宏运算，代数的宏运算和解方程为主，这些内容思维的含量和方法是比较简单所以说有的家长千万不要担心去孩子成绩，怕担心题目刷的太少了，这个影响孩子的成绩，初一是没有任何问题的，初一我应该习惯养成大于我们知识点的拓展和提升。

第三点，我想跟各位家长分享的一个家长朋友的疑问，就是有的家长朋友问：为什么我们家的孩子同样的是在课堂的40分钟听课，返来问他上课听懂了没，孩子说听懂了；学会了吗？孩子说学会了，结果考试的成绩就比别人低！

造成这个问题的原因实际上我们的家长和孩子对于学习是有一个误区的，认为课堂40分钟就OK了，实际上我们的学习不仅仅是课堂的40分钟，我一直跟我们的家长朋友和学生们分享的观点是：学习是一个闭环，它应该是有个学习的闭环的学习，不仅仅是40分钟，这40分钟前和40分钟后和课堂40分钟应该是同样的重要的。

我们分享了一个学习闭环的是，第一是首先要进行一个提前的预习，然后把这个题目当中有问题的这个知识点进行圈划。然后带着问题在课堂的40分钟去听，如许的会更加的有效。学完了听完了我们的课堂的学习内容之后，课堂内容的对应的作业和巩固以及老师批改完之后的改错和摘错也是同等重要的。

因此课前预习，课中提问，课后改错和周末摘错是提分的重要手段！

第四点，我想说的，我想大声说的，我从来不反对刷题，我只是反对这个无效的或者没有质量的，没有针对性的刷题，学数学就是做数学，刷题一定是提高我们数学理科成绩一种非常重要的途径，因为只要你在不断的刷题当中，你才能把你所学到的知识运用到解决问题的过程当中，并且是通过刷题，你能够对于一些知识点与知识点之间的联系更加的熟练和对于解题的速度都是非常有帮助的。

第五点，我和各位家长朋友分享的另外一个观点是提前预习和提前学习对于我们中等偏上的学生或基础偏弱一点的学生是一种非常好的一种提分方式。实际上现在有些专家讲的我们不要提前学习，超前学习，实际上，做提前学习和超前学习的往往就是那些名校和那些好的班级，好的学校，通过提前学习和超前学习，把一部分有天赋的孩子提前招到里面去了，然后又让别的孩子不要提前学习和超前学习，这是什么逻辑！古人尚且知道笨鸟先飞，何况在这么鸡血的年代，相信我们的孩子一切皆有可能！

第六点的话，我想就是说到我们今天讲座的主题就是早规划，早受益，也就是说，我们的家长必须要对孩子整个初中的阶段的学习必须有一个清醒的认识，以及对于他每个学期，每个学年，每一个阶段对于他的成绩和习惯上的要求必须做到心中有数，只有这样的话，你认识孩子的学习和身体发展的规律了之后，你才能合理的科学的去指导孩子怎么去学习，怎么科学的去安排自己的学习和生活，如果我们家长自己都不知道，当遇到孩子学习和行为上的问题的时候，因为自己不知道怎么办，所以才会是感到焦虑！

第二个方面，我和各位家长分享的是我的校外的课程是的一个理念和想法。

首先第一个理念，我的校外的课程一定是校内课程的补充和衔接，是紧跟我们校内的课程课程的一些内容的，是为我们校内课程做服务的；是做一些我们校内的老师和校内的课程，无奈在校内或者说没有在时间没有时间在校内完成的一些事情，比如说一些每个章节或期中期末一些难题的拓展，一些专题的提炼！做好校内容的补充！

比如说我们整个初中阶段的数学应该是分为代数、几何和函数三个部分，而我们的代数部分分别分在了七年级上册、七年级下册和八年级上册的第三章和八年级下册的第一章和第二章，这样的话知识点就比较分散，特别会遇到计算中的最简二次根式的问题的时候，实际上七年级下册八年级上已经运用到了，而课本一直在八年级下册才学到了最简二次根式这个概念。所以说我会提前把八年级下册的二次根式以及我们的一元二次方程通过合理科学的方式整合在一起！

未完待续。内容太多，家长也没耐性看完。

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仅限六七年级普娃，不适合牛蛙，不要浪费时间。不适合其他年级，不要浪费时间。

总结：

1. 六七年级加群。加群后可组班或学习。牛蛙别来。

2. 打基础比超前学重要。

3. 学习习惯重于一切。

4. 必须学会卷面整洁。

5. 必须字迹清晰。

6. 课前预习，课中提问，课后改错和周末摘错是提分的重要手段。