近年来，早恋的青少年数据呈上升的状态，关于娃儿早恋，是青春期一个普遍又比较敏感的话题。

家长们发现孩子早恋，就如洪水猛兽一般害怕和紧张，害怕孩子因为早恋致使学习不浮躁、注意力不集中，最终影响升学成绩，或者是受到身体和精神方面的伤害。

所谓早恋，指青少年中间过早地发生或发展着的恋爱现象。心理学家研究表明，青春期爱情行为是青少年在性生理发育的基础上，心理转化为行为的实践。

早恋关系的发生，在心理学研究中被认为是青少年社会关系发展的一个里程碑，它是由生物的、人际的和文化环境的分析因素决定的，每个孩子随着年龄的增长，逐渐会对异性产生好感，这是孩子生理和心理发展正常的一种表现。

如果家长教育方式不当，可能会激发亲子抵触，如果家长置之不理任其发展，可能孩子会做出不理智的行为，甚至引起一系列不良的反应，形成较强的逆反心理，这更容易使学生走入早恋的误区。

发现了孩子有早恋的苗头，并没有对孩子训斥和说教，而是寻求专业的帮助，在自己有了充分的能力储备后，才华站在孩子的角度，帮助孩子去面对困难、解决问题，尽量避免对孩子的心灵造成伤害，帮助孩子健康成长。

关于孩子“早恋题目”，建议：

第一、理解接纳孩子的想法、深入沟通交流：

很多家长得知孩子早恋，特别是被老师告知孩子早恋后，通常会情绪激动，动用家长的权威去批评教育孩子，严加管教，这样做并不会起到积极的作用，反而可能产生逆反心理，破坏亲子关系，同时也让孩子对早恋有片面的认识，甚至对孩子未来的婚恋生活产生不良的印象。

所以，家长要在自己情绪稳定的情况下，营造一个轻松的氛围，把你的猜想、你的担忧、你的期望说出来，听听孩子内心的声音和真实的想法，坦诚的和孩子进行沟通和交流。首先肯定孩子博得别人的喜爱，是可爱的；同时孩子知道去喜欢除了父母之外的异性，要祝贺孩子是长大的一种表现，是有价值的，并鼓励孩子与同学正常交往，包括那个自己喜欢的人。我们只有在尊重孩子的前提下，才能与孩子建立良好的关系，继而进行良好的对话。

第二、了解孩子的学习状态。鼓励将喜欢与爱，转化为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。

第三、鼓励孩子多参与集体活动。多让孩子在家庭中、班级里承担工作，多去做社会公益活动，培养孩子的责任感。如果能把精力释放在责任上，在班级里多承担管理工作，多为集体付出一些，让孩子从小情小爱的小格局走出去，为着自己梦想和目标而奋斗。责任会让孩子成熟、有担当、愿意付出，培养孩子的良好的品行。

第四、引导和保护。早恋的孩子对爱情有着美好的憧憬，若你的好意劝阻没有起作用，但是你又不能时时刻刻管住孩子，那么，父母应该合理引导，让孩子学会保护好自己。

一是以坦然的心态，对孩子进行直白的性教育；

二是认同孩子的爱情观，爱护孩子不是替孩子做决定，而是让孩子自己明白怎么做出明智的选择；

三是以理解和欣赏的态度对待孩子的行为，让孩子能够对你产生信任，愿意在出现事情时告诉你；

四是随时跟进孩子的恋爱进度，发现有成绩下滑或者越矩行为时给予提醒；

五是与孩子增进关系，保护好孩子的自尊与感情，只有真正走进孩子的内心世界，孩子才会告诉你他的想法，才会坦然面对你，让不可避免的早恋在家长的呵护下健康发展。