中考记叙文阅读指导:一碗“雪花面”
阅读下面的文章,完成问题。(17分)
一碗“雪花面”
马海霞
⑤ 父亲见他这么说,转身回家,让我把小桌子搬到里面,自己则盛了一碗面条,要到外面和瘦大叔一起吃饭。
⑥ 这么冷的天,父亲这是中了哪门子邪?父亲把酒瓶装进左口袋里,酒钟装进右口袋里,双手端面,出了屋门,我只好搬着小桌子紧随其后。
⑦ 瘦大叔见父亲非要和他喝两盅,也不好再拒绝。那天,父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒,雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒钟里,两人依然吃得开心,喝得尽兴。酒足饭饱,父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿,才返回家中。
⑧ 晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿,父亲翻开话匣子,说了一段往事——
⑨ 父亲年轻时推着小车去外县买石灰,等买上石灰,往回赶到半路时,却发现随身带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴,便敲开一户人家的门讨水喝,男主人出来,听说父亲将干粮和水都弄丢了,忙邀父亲到家里吃饭。
⑩ 父亲落座,女主人给父亲盛了一碗粥,又递给父亲一个菜窝窝。女主人说,他们这里连续两年遭了水灾,只能请父亲吃这些,很是过意不去。父亲说,那顿饭虽然吃得不好,但受到了客人的待遇,因为那家人也是喝稀粥,吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃,父亲便有种乞讨的感觉。
ㅤㅤ⑪ 父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条,初衷是让他帮忙消灭剩饭,送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭,也不缺我这碗面。父亲就不同了,他是把瘦大叔当朋友,陪他在风雪中吃一碗面,那是情义。
ㅤㅤ⑫ 后来,父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说,他来我们这里出摊,是他下岗后的第一份职业,说实话刚开始干,有点磨不开面子,心情也非常低落。但那天,天那么冷,父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻,让他非常感动,心情也敞亮起来。
ㅤㅤ⑬ 事情过去多年了,瘦大叔每次来我家,都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景,那碗面让他吃得热气腾腾,寒意全无。
ㅤㅤ⑭ 父亲说得对,一碗“雪花面”,有了情义便有了温度。
(选自《意林》年第21期)
1.第①段中画横线的句子有什么作用?(3分)
那年深冬,雪下得不大,但天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。
2.联系语境,说说第①②段中加点词语的表达效果。(4分)
①我平时不咋做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。
②我从厨房找了一个大碗,盛了满满一碗面条,端到瘦大叔面前……
3.文中第⑨⑩两段采用了什么记叙顺序?起到了什么作用?(3分)
4.第⑥段中写道:“这么冷的天,父亲这是中了哪门子邪?”你认为父亲是中邪了吗?为什么?(3分)
5.本文以《一碗“雪花”面》为题有什么妙处?最后一段有什么作用?(4分)
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对重点句段作用的分析理解能力。
【答题指南】由“雪下得不大,天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼”可知这是环境描写,写的是雪景,天气十分寒冷,为后文“我”不理解父亲下雪天要出门陪瘦大叔吃面这个情节做了铺垫。据此分析作答即可。
【参考答案】环境描写,写了雪景和天气的寒冷。为下文故事的发展做了铺垫。
2.【考点】本题考查对文本重点词语的赏析能力。
【答题指南】①“满满”在这句话中,根据“一大锅”这个修饰词语,我们可以得知,这是形容“我”煮的面条很多;同时也因为这面条煮多了,为下文给瘦大叔送面条做了铺垫。
②“满满”在这里形容的是“一碗面条”,可知“我”急于出手自己的面条的心理;同时“若母亲看到,肯定会劈头盖脸数落我一顿”也体现出“我”是为了逃避母亲的责怪才选择给瘦大叔面条的,这也体现出“我”的自私。
根据以上分析理解词语的表达效果即可。
【参考答案】①“满满”在这里是形容面条煮得之多。同时也为后文“我”把面条端出去给瘦大叔吃做了铺垫;同时也是反映出“我”平时不怎么做饭的事实。
②“满满”在这句话中是为了写出“我”给瘦大叔盛得面条之多,其实在这里是为了表现出“我”当时急于将多余的面条出手的心理,其实也写出了“我”的自私。
3.【考点】本题考查对记叙顺序的判断及其作用的分析理解能力。
【答题指南】第⑨⑩两段的主要内容是:父亲年轻的时候去买石灰,回来的路上却丢了干粮和水,于是敲开一户人家的门讨水喝,男主人听完原委,立马邀请父亲进屋吃饭。这个故事和前文叙述的父亲和瘦大叔在雪中吃面条并不直接相关,所以这两段属于“插叙”。
同时,插叙有以下作用:这一段经历,让父亲决定和瘦大叔一起吃面条,同时也是解释了前文发生的事情的原因;同时,这个故事通过那对夫妻的善举,想要表达的是对于善举的赞美,所以我们可以把这个看作对于主旨的作用;当然对于那对夫妻的故事讲述,也塑造了这样善良纯洁,懂得关心他人的人物形象。
根据以上分析作答即可。
【参考答案】插叙。插入父亲年轻时在外受到他人平等对待的事件,为了表明父亲下雪在外面陪着瘦大叔吃面的原因;同时表现出父亲的善良;有利于深化文章的主旨,即善良的举动会传递下去的,只要人人保持一颗为他人着想的心。
4.【考点】本题考查对文本内容的分析理解能力。
【答题指南】由第⑪段“我送修鞋的瘦大叔面条,初衷是让他帮忙消灭剩饭,送给人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭,也不缺我这碗面。父亲就不同了,他是把瘦大叔当朋友,陪他在风雪中吃一碗面,那是情义”和第⑭段“父亲说得对,一碗‘雪花’面,有了情义便有了温度”可知,父亲当时那么做,并不是疯了,而是为了照顾到瘦大叔的尊严,同时也让瘦大叔感受到温暖和情义,这样的帮助才是真正的善良。据此分析作答即可。
【参考答案】不是。因为父亲准备出去陪瘦大叔一起吃面,是照顾到瘦大叔的自尊心,不想让瘦大叔的自尊心受到伤害。这一个情节正是体现了父亲对于弱者的怜悯和父亲的善良品质。
5.【考点】本题考查对标题及结尾段作用的分析理解能力。
【答题指南】标题作用:“雪花”形容“面条”容易引起读者的阅读兴趣;同时“雪花”象征纯洁,也可以点明文章中心,表达对于具有温暖和情义的行为的赞美;另外,“一碗面”这可算作文章的线索,因为文章主要是围绕这碗面展开的。
结尾段作用:由“父亲说得对,一碗‘雪花’面,有了情义便有了温度”可知,这照应了标题“一碗‘雪花’面”;同时,点明了文章中心,对于那种具有情义又有温度的行为进行赞美,告诉我们帮助他人的时候应该关注他人的自尊;当然作为文章的最后一段,也有总结文章讲述的内容所代表的含义,总结这碗面所代表的含义。
【参考答案】标题妙处:吸引读者阅读兴趣;告诉我们主要内容围绕“面”展开,作为文章的线索;同时“雪花”告诉我们当时故事发生的季节;“雪花”象征人物纯洁的心灵,表达了作者对于文中人物的美好品质的赞美之情。
最后一段的作用:总结全文,照应标题“雪花面”;点明文章的中心,表达对于关心他人的品质的赞美之情;同时也告诉读者,善良的行为会给他人带来温暖的道理。
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