立规矩 训常规 展风采——富德小学2022年秋季学期二至六年级“一日常规”展示评比活动






立规矩  训常规  展风采


富德小学开展2022年秋季学期二至六年级“一日常规”展示评比活动




































 没有规矩,不成方圆。好习惯,是高效课堂的基础;好习惯,让孩子受益终生。为了更好地培养学生良好的行为习惯,让学生树立规矩意识,提高课堂教学质量,展现各班的班风班貌,增强同学们的集体荣誉感和纪律观念,2022年11月7日—11日,富德小学举行了二至六年级“一日常规”展示评比活动。本次常规展示评比由中层以上领导担任评委,各班模拟在校“一日常规”行为活动的形式进行展示,比赛内容包括早餐常规、早读常规、课堂常规、课间操常规、放学路队常规等。现在,让我们看看11月11日那天进行的五年级孩子们的精彩展示吧!










早餐常规


安静有序吃餐。同学们在班干的指令下安静有序地排队领餐,并礼貌地跟老师道谢。

五(1)班的同学们有序排队领餐

立规矩 训常规 展风采——富德小学2022年秋季学期二至六年级“一日常规”展示评比活动

五(2)班的同学们有序排队领餐


五(3)班的同学们安静地吃餐


五(4)班的同学们有序排队领餐




早读常规


同年级同读一篇课文,“坐姿端正,请把书本立起来。”同学们坐姿端正,读书声整齐响亮有感情。

立规矩 训常规 展风采——富德小学2022年秋季学期二至六年级“一日常规”展示评比活动

五(1)班的同学们早读真认真

立规矩 训常规 展风采——富德小学2022年秋季学期二至六年级“一日常规”展示评比活动

五(2)班的同学们早读声真响亮


五(3)班的同学们认真早读


.五(4)班的班干带领同学们做好早读准备。


五(4)班的同学们早读声很响亮











课堂常规


课前准备。“请同学们做好课前准备”教室桌椅摆放整齐,书本放于桌子左右上角,安静地等待老师来上课。

课堂礼仪。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”堂课上老师和同学们相互有礼貌问好,同学们站姿挺拔,队列整齐,向老师行鞠躬礼,充分体现了同学们尊重师长,敬畏课堂。

专心听讲,坐姿端正,要发言先举手。“发言要举手,坐姿要端正!”同学们上课积极举手,大胆发言,声音响亮。课堂上,孩子们个个精神饱满,信心十足,充分展示了富德学子们积极向上的精神风貌。


五(1)班的同学们上课积极举手发言


五(2)班的同学们上课回答问题很响亮


五(3)班的同学回答问题自信大方


五(4)班的班干带领同学们做好课前准备。


五(4)班的同学们上课积极举手回答问题。



课间操常规


“立正”随着班干一声令下,同学们有序列队,文明行进,上下楼梯轻声慢步靠右行。队伍到达班级区域,有序快速散开,列队,集合做到快静齐。


五(1)班的同学们排着整齐的队伍准备出操。


五(1)班的班干正在整理课间操队形


五(2)班的同学们快静齐排队准备出操


五(2)班的班干正在整理课间操队形


五(3)班的同学们课间操排队快速有序。


五(3)班的同学们轻声慢步下楼做操


五(3)班的班干正在整理课间操队形


五(4)班的同学们课间操排队快速有序


五(4)班的同学们轻声慢步下楼做操


五(4)班的班干正在整理课间操队形




放学路队常规


“下课了,请有序收拾书包,一二组排队,三四组跟上”队伍有序行进,同学们快速整齐地放学,礼貌地跟老师说再见。


五(1)班的同学们排路队放学做到“人走椅子收”。


五(1)班的同学们放学时礼貌跟老师说:再见。


五(1)班的班干正在整理放学路队


五(2)班的同学们排路队放学做到“人走椅子收”。


五(2)班整队做操整齐有序


五(2)班的班干正在整理放学路队


五(3)班的同学们放学路队整齐快速


五(3)班的班干正在整理放学路队


五(4)班的同学们排路队放学做到“人走椅子收”。


五(4)班的同学们放学路队整齐有序




视频展示



五(1)班“一日常规”视频展示


五(2)班“一日常规”视频展示


五(3)班“一日常规”视频展示


五(4)班“一日常规”视频展示



富德小学2022年秋季学期二至六

年级“一日常规”展示评比结果


荣获一等奖的班级有:

二(1)班、二(4)班

三(1)班、三(4)班

四(1)班、四(4)班

五(2)班、五(4)班

六(1)班

荣获二等奖的班级有:

二(2)班、二(3)班

三(2)班、三(3)班

四(2)班、四(3)班

五(1)班、五(3)班

六(2)班


学校领导为此次“一日常规”展示评比活动获奖班级颁发奖状。


此次“一日常规”展示活动,旨在检验学生行为习惯的规范和促进学生良好学习习惯的养成,也增强了同学们的集体荣誉感和纪律观念,使班级管理、课堂活动能更加有效地开展,为实现高效课堂打下坚实的基础。我们坚信,在久抓不懈的常规训练的磨砺下,定能培育出健康、阳光、乐学的富德少年们!


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