老师课程中的讲解的各种情况在生活中是真实发生的，孩子说话不算话，出尔反尔，真的很让人生气。

可是通过学习一下子恍然大悟，原来我们曾经无意识的帮孩子做了各种决定，可以说“强制性”的替孩子做了好多选择。

所以孩子总是没好气的说：“你们决定吧，反正我说了也不算”。

原来我们不知不觉中，不尊重孩子，占领了孩子的地盘。

孩子说话不算数的四个原因，我都面临过：

• 孩子被迫于父母的压力敷衍。

我经常遇到自己也无法解决的事情，反倒是会命令孩子做好、做到，而且很强势指责他。

3年级孩子开始学英语，都学习半年了，我从来没有关心孩子的学习。

有一天去接孩子，老师说他一个单词都不会，我回家就开始焦虑，吼孩子朝他发火。

当时就没有反思自己从来不关心他这个人，就知道关心分数，现在想想孩子多么可怜。

• 自己心浮气躁，影响到孩子。

我当时因为孩子爸爸出差，家里没有依靠，自己换了好多工作，跨行业很大，美其名曰为了照顾孩子，而孩子也没照顾好，就照顾自己的焦虑情绪了。

孩子没有学习动力，主要是父母喧宾夺主，事事要孩子按照自己的意愿做，没有放手。

• 孩子不是真的想做，是为了应付父母的唠叨 

之前看到孩子成绩不好，我给孩子报了很多个补习班，孩子也是断断续续的去上课，花了钱也没有效果，估计就是为了应付我。

孩子心情烦躁，因为有个焦虑性的妈妈在身边不停的唠叨、指责，导致孩子也焦躁不安。

• 学习不是自己的事，成了父母的事，互相越界

孩子为什么没有学习动力，为什么迷茫，因为目标是爸爸妈妈的，不是他的；

因为他不需要有责任心，方向盘不在他的手里，随便你们爱怎么样怎么样，我无所谓了。

想要恢复孩子的学习动力，放手是第一步，把学习的自由，时间，方法，计划统统还给孩子。

孩子总是说自己很迷茫，不知道将来干什么，想要随波逐流。

其实我做大人的有时候也很迷茫，孩子将来能做什么，她将来能不能在这个社会立足？她有怎样的生存能力和技能？

如果自己心底的愿望孩子实现不了，能怎样给孩子兜底？

一切都未知，一切都无法掌控，觉得自己像孩子一般迷茫。

有序地放手，逐步的把“方向盘”交到孩子手中，孩子才能够一点点的找到掌控自己的感觉，建立自信和责任感。

除此之外，我认为造成孩子失信的原因非常多，

比如和孩子约定的事情太难、我们把孩子随口一说的话当真；孩子通过耍赖的方式试探父母的底线等等。

当我们遇到孩子说话不算话时，先不要急于批评，静下心来和孩子聊聊。

只要找到问题的症结，如此我们才可以对症下药。

——分享来自56班22号家长