分享|一月妈妈

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大家都知道，我和一月妈妈各带二个娃，都超级忙，不过再忙，我们也会抽出时间来分享和回复问题——

这些分享都是自己慢慢摸索出来的，在身上应用效果很棒的方法。

寒假就要结束了，那在这里咱们去推测一个事情：

假如我们在放寒假前并没有给孩子一个方向，然后也没给孩子做一个寒假企图，那假期结束的时候，我们发现这个寒假的时间都不知道去哪儿了。

就像那首歌唱的时间都去哪儿了，我们发现每一个时间段都不留一些有意义的事情，在这个时间段里面。

如果说妈妈是给了孩子方向，也给了孩子计划的，那我们现在去看咱们过去的这一个月时间，然后我们再去看我们的计划表，以及完成事项。

我们会发现我们每天都做了一部分有意义的工作，这种回味起来其实是挺幸福和满足的。

假如说今天晚上给孩子来一场家庭会议，我们来一个归纳性的发言，我们去看看我们过去做了什么事情。

孩子告诉你：妈妈我读完了一本，我本不同意读的书。

那我们再用这个点去感受这一个月是否进步了，这类进步是不是一种能感受到、也能摸得着的状态。

那我们去深入的聊一下，就会告诉孩子：其实你比之前优秀了很多，这本书内里有一个知识点是你之前不知道的，但现在你知道了。

把不知道变为知道的过程，它即是成长过程，也是学习的过程。

我们一定要让孩子品尝过程大于结果。

因为只要你踏踏实实去做，那个效果都会因你而产生改变。

所以我们要告诉孩子，你有自主的能力这一点是很紧急的，你可以控制你的生活，你也可以控制你的大脑。

我们在回味自己进步的时候，其实心中会滋生一种知足，而这种满足就是我们一生要追求的幸福感。

很多人不知道幸福是什么，其实幸福就是对自己的人生产生满足感，它和钱大概没有多大关系，只是说我们家庭富裕的话，会滋生更多的控制感。

影响自己是否觉得幸福的首要前提是：我能控制什么。

孩子控制住了自己的大脑，也控制住了自己的时间，虽然在过程有很多坎曲折坷，但是我们在这一刻去回忆的时候，其实那种坎坷变得耐人寻味了。

孩子会觉得“妈妈这样做并没有伤害我”，我们反而在这种叙述的过程当中达到了一种精神上的和解。

这种聊天方式，可以让亲子间的关系变得更加深厚，也更加牢固。

我最怕的一种情况就是，我们做一件事情采用极端偏执的方法，或者我们只要好的结果，忽略孩子付出的精力成本和时间成本。

我个人是想让家长去鼓励孩子在某一件事情上，付出精力和时间成本，结果不重要，他只要在这件事上付出精力和时间成本就是成功。

因为人的一生，学习本身就是漫长的。他知道了这种成就带给自己的感觉，他就能保持终身学习的习惯。

其实我现在很喜欢一句话，叫做：与聪明的人共同进化。

我觉得可以告诉孩子，为什么你不读快餐书，你读的书比别人的书更难？原因就在于：与最聪明的人共同进化。

我们的学习书也是集众人智慧编排的书；我们去读的字典，编著它的人也一定是非常非常厉害的，他比作家更厉害。

每一本字典的编著者，一定有很厉害的头衔，但是这种东西是他靠实力挣来的，不是别人赠予的。

…..

所以把这个道理告诉孩子：

有的书你花了很多时间去读，但是你并没有增进你对人的认识，对文字的认识，对艺术的认识；

而有的书你读的很累很苦，但是你对文字有了更深的认识；

聪明的人喜欢做一些有意义的事情，而这种意义的话，它的本身会造福人类的。

话题到了这里，那肯定是想和大家深聊一下阅读：其实阅读是不同人，有不同的看法。