因为我在美思，我观察美思的孩子，所以我只能用美思的案例，但是家长去其他地方入托，入园，也可以灵活利用，甚至有的老师如果引导不合适，家长可以分享给他们。每个人都有长处和短处，我们共同前行，互相学习。确实会有老师引导不专业，甚至很多父母也是，都是用好吃的好玩的诱导孩子的，我记得我有一次参加培训，那是权威要求的培训，结果教我们如何营销，如何加到微信群，发广告，如果诱惑孩子。孩子第一天来，给孩子好吃的糖果，陪孩子玩，然后告诉孩子，这里这么好玩，又有糖果吃，老师对你这样好，你明天告诉妈妈，还要来，好不好？我个人是不认同这种观点的。入托适应是一件痛苦的事情，与其用糖果，用好玩的玩具诱惑孩子，不如客观的陪着孩子去经历去感受入托适应的痛苦，并且去经历这种痛苦，然后走出这种痛苦，这就是我们每一个人一生要经历的改变，主动改变，被动改变，哪怕主动改变都是有痛苦的，就像我经常选择主动改变，但是每一次改变，都会经历很多痛苦。然后我们有新的生活方式，新的风景，新的收获。no pain no gain.

首先帮助孩子准备，肯定是心理上的准备放在第一位，清楚客观的告诉孩子即将发生生活方式的改变。客观两个字超级重要，不美化不诋毁，实事求是。

比如第一次准备来美思上学的孩子，而且是第一次上学的孩子，可以翻翻我朋友圈，告诉孩子其他孩子在上学，我们家的宝宝也要去上学了，千万万别问孩子要不要去上学，如果你已经要让孩子去上学了，孩子回答不要，你又让他去上学，你会把自己至于非常尴尬的地位。我们一边尊重孩子，我们一边不听取孩子的意见。而且在入托前，入托适应中都不建议问这个问题，每个人都拒绝改变，都希望跟妈妈在一起，没人愿意离开妈妈，去一个人面对一个陌生的世界。告诉孩子上学是什么回事。可以说，早上起来去学校，跟小朋友一起玩耍，一起吃饭，一起午睡，一起户外看鱼，跑步，等到傍晚了，妈妈下班了，你就放学了，然后妈妈接你一起回家。我们每一个都会独立生活，你长大了，得自己独立去探索世界，就像小鸟练习飞翔一样，你要练习自己独立。去学校，跟老师，跟小朋友一起生活，老师在学校里就像家里的妈妈一样，你如果有需要帮助，可以找老师。当然，刚开始，你有可能会想妈妈，或者因为有陌生环境陌生的人，有一点点不适应，会有点难过，这些都是正常的，如果你难过，可以找个凳子坐下来哭一会。我们有一个小朋友入托适应，我跟他这样说，然后某天早上进来，他就跟我说“我要坐在这里哭一会”。或者可以找老师抱抱你，或者你玩玩具，可以帮助你暂时忘记想妈妈，可以在心理想妈妈，在脑子里想妈妈，妈妈也会想你的，过了几天之后，等你慢慢习惯了，慢慢熟悉了，并且交到好朋友了，那你会变得越来越喜欢幼儿园的生活。小朋友内心有力量的，坚强勇敢靠自己。妈妈相信你可以的。其实不同年龄入托，也是不一样的，0-1岁的孩子，甚至0-2岁的孩子，入托适应都不难，你就像跟孩子平时聊天一样告诉他即将发生的生活变化。他们很快就适应的，2-3岁，适应会需求1-2周，可以跟上面一样说的越详细越好。3岁之后，适应时间可能需要1-3，4周，3岁的孩子，有的不哭，不哭不代表孩子适应。晚上回家多抱抱，问问他们今天做了什么，或者吃了什么，或者跟谁玩了。一般现在都有家庭群，都有照片，如果孩子看着照片不会表达，父母可以看图说话描述照片里的事情，谈论照片里的其他孩子，或者老师，父母甚至可以自己先去记住其他孩子的名字，帮助孩子去认识他的同学。其实父母的爱是万能的，孩子外面怎么难过，回家抱抱，都是可以抚平的。当然孩子个体差异会很大的，基本一个园如果好玩，孩子真的开心，舒服，哪怕他有分离焦虑症，他一天在这里充实的，看到父母来接有点委屈，回家情绪平复了，心情依然是愉悦的。个体差异会体现在哪些方面呢，比如有的孩子，进来就哭5分钟，自己去玩了，有的孩子进来能断断续续哭一天，有的甚至哭几天，同一个孩子，不同时段进来也会不一样，比如他1岁进来不哭，过了一个长假期，2岁进来，哭2周。或者不同抚养人也会影响孩子哭的时间长短，比如阿姨带的，那可能这里更好玩，不哭的，爷爷奶奶带的，也会因为这里更好玩，不哭的，妈妈带的，那可能哭的久一点。同样人带，同一个孩子，不同月龄段进来适应快慢也不一样。还有跟孩子平时的社交有关系，如果养育人过度保护，不让他跟其他孩子其他人接触的，那这种孩子，也是胆小，怕其他小朋友，适应也会困难。我经常说孩子内心有力量，或者孩子内心没有力量，其实这个时候，是一个检验家庭养育是否科学的时候，如果孩子哭很久，某种程度上反应了孩子日常养育的问题。当然我说的个别极端例子，比如同样月龄的，一般1-2周适应，但是这个孩子用了整整3个月。这三个月就是我们在帮助孩子重新建立内心力量，鼓励他们走出去，教会他们独立，靠自己。

所以说入托适应，这一次的改变，引导的合适，帮助孩子积累了内心力量，引导的不合适，那可能今天在这里上学，适应了，换一个地方上学，又不适应了，又重新适应了，第一需要2周适应，第二次又需要两周。如果有力量，可能换一个地方他能控制自己的情绪，很快适应。第一次会哭，第二次不哭了，第一次适应用了一个月，第二次适应不哭，并且只用了一个星期。所以千万不要逃避痛苦，面对痛苦，经历痛苦，才会获得力量，才会开心。看美思的孩子，我经常都是让他们直面痛苦，然后我告诉他，我会陪着你，坚强勇敢靠自己，你可以的。所以美思的孩子经历了这次“苦难”之后，他们阳光，开朗，爱笑，大胆，勇敢，坚强。

推荐家长去b站上看ted演讲，为什么我们不该逃避负面情绪。现在很多青春期的孩子抑郁，自杀，甚至许多年轻人抑郁自杀。所以情绪问题我们要从小认知，经历，引导孩子。其实很多家长的自我去修炼。

其实我很感谢美思的家长100%的支持，但是有时候推动美思进步的，反而是那些挑剔的家长。美思很多家长真的太好说话了，就像家长说的因为信任，所以一点都不关心美思吃啥干啥。但是生于忧患死于安逸。如果每一个家长都像美思家长一样，不要求，不计较，什么都好，什么都可以，那我们就会自我感觉很好，然后容易骄傲自满，不思进取。反而时不时挑刺，尽管我心理不好受，但是我会去思考，既然家长提了，我能否去改善，我怎么样不影响我的初心，然后去满足家长的需求，这种时候，思考多了，压力多了，就会想出创造性的解决方案。所以家长们不用不好意思，尽管提要求，能满足，我们都满足，不能满足，我们可以沟通，协商，看如何满足。其实对待孩子也一样的，别太过保护，让孩子去经历，去跟不同的人相处，环境塑造人，家庭太单一的环境，太单一的抚养人，可以试试入托，让孩子在孩子中去经历，去磨炼他们的性格，去积累他们的力量。

对于美思的孩子，我建议家长，如果担心孩子吃东西，可以早上吃点东西进来，第一天，适应如果难过，没心情吃早饭，或者我们的早饭不合他胃口。8：30送到是最好时间，这个时候，孩子有，但是孩子少，对于新孩子的融入更容易，如果晚来，一堆孩子，胆小的会吓到，或者早上9点吃早饭，他一来就带他吃早饭，他没有心情在一个陌生地方吃货色的，别说孩子很谨慎的，基因遗传，他们怕被毒死，不吃陌生食物，不在陌生地方吃食物。10点过来孩子在上课。8：30过来，孩子在自由玩耍，而且人少，新孩子，很容易被其他孩子玩耍吸引了从而转移了注意力。难过，可能因为有的玩就忘记了。如果第一天吃不重要，一天不吃也是没有关系的，孩子身体有储存能量的，晚上回家可以吃的。

然后最困难的是睡觉，躺下来，没有玩耍了，必然会想家，想妈妈，当然可能会哭，哭累了也就睡着了。所以其实不用担心孩子哭。就像我每天说的孩子哭是好事。情绪表达出来了。哭也是运动，一般入托会哭的孩子，不会生病，这种锻炼会有效改变体质。还有语言发展缓慢的孩子，很多因为家里舍不得哭，吃饭没有咀嚼，所以哭可以锻炼口腔肌肉，可以帮助孩子会说话。其实那种不哭，又没有适应的孩子，反而最不容易的，她的情感是压抑的，而且这种反而适应慢，需要一定的时间，因为需要一定的时间改变他们们性格，从而改变他们的表达方式，让他们有胆量去表达。

基本睡醒，这些孩子就真的经历了痛苦，然后就开始好转了，然后户外，奔跑，沙坑玩耍，基本下午不用担心他们的情绪问题，当然如果真有情绪问题，我们会建议家长轻微早点来接，就比如第一个来接，而不是等其他家长来接，提醒了孩子，然后她又想起她妈，结果她妈还没来接，她也无心玩耍。

到目前为止，那么多孩子，哪怕他们哭闹，晚上回家都是心情满足的，当然你问他明天还来不来，基本会说来，因为开心，但是第二天，你可能带不到他过来，他会拖延时间，他会哭闹，甚至都带不上车，我问家长怎么办，“强制”带过来，所以不要问来不来，起床告诉他去上学，几点出门，到点抱出门，抱上车，可能到了门口大哭，及时给老师，自己赶紧离开，美思的老师还是很专业处理孩子入托适应的，反而是家长自己见不得孩子哭，所以家长自己处理好自己情绪，赶紧走，去吃点冰激凌，吃个蛋糕，让自己心情好一点。其实只要家长坚持一次，两次，三次，孩子就自己会来上学了，什么样的孩子，都会适应入托的。

美思的孩子最头疼的，许多孩子放学带不回家。

很多家长真的从前年问我，过半年问一次，然后又舍不得放，过半年又问一次，最后跟我说孩子发展延缓了。前几天一个孩子爸爸说“我们得明白，孩子在初级阶段，同伴学习是很重要的，越早进入集体的环境，孩子的语言发展越好，大运动发展越快，精细运动发展也越快”。一个妈妈带的孩子，很多时候能力是比不上一个美思同龄孩子的。因为妈妈天生会保护孩子，为孩子着想，比如昨天有个妈妈说孩子不能吃鸡蛋，过敏，那我们吃蛋糕怎么办。我回答不给他吃。她立马觉得其他孩子有的吃，她没得吃，好想吃。但是事实不是这样的，一个1岁多的孩子，她从来没有吃过蛋糕，如果你给她吃蛋糕，她不一定吃的，因为她不知道蛋糕好吃。就比如芮芮，小朋友分享零食，她有时候推开的，她不知道那是啥，她不吃的。我们总是觉得孩子很小，从而真的弱化了孩子。孩子真的很强的。孩子教育，需要妈妈的爱，保护，从而有安全感，也需要爸爸的规则，探险，同时需要集体的环境。现在的孩子，真的只有爱，很少有规则，所以更需要集体的环境，外界的帮助。这么多年来，我觉得津津妈妈真的很棒，家里有阿姨，她自己可以带娃，她把她孩子没有会走就送进来了。因为她觉得她有时候情绪不好，对孩子不好。阿姨可以做家务，但是不适合带孩子，所以她宁愿放托。今天一个十几年前的同事联系我，她有2个孩子，一个4岁，一个2岁，孩子也是上托儿所，幼儿园，自己上班，下班带娃。国外科学家是说7个月是孩子入托最好时机。入托的环境对孩子大脑的刺激比家里的环境对孩子的刺激大，大脑发展快，也应该去跟其他孩子细菌交换，生病获得自身免疫力。还有更丰富的人际关系。

可以读读以前的推文，多了解，不焦虑。可以去尝试给娃儿尝试幼托生活，可以试一天两天，试一周两周。

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