【每日一练】小学语文1-6年级基础+阅览练习，提高成绩见效快，快来打卡!
一年级
一、选择姿势正确的丹青。
（1）谁的读书姿势准确?（ ）
A. b.
（2）谁的写字姿势正确?（ ）
A. b.
二、读拼音，写字词。
（1）星期tiān________，mā ma________带着wǒ________和tóng xué________丁丁去花园骑mù mǎ________、看小niǎo________、划小船。
（2）一tóu________小shuǐ niú________zhèng zài________河畔吃草
三、读一读，回覆问题。
太阳出来了，咱们堆雪人。雪人胖胖的。
太阳出来了，雪人躺进太阳的度量。我们很温暖，雪人却哭了。
太阳出来了，雪人没了。雪人去那里了呢?
（1）填一填。
________的雪人
（2）雪人去哪里了? （ ）
① 化了
② 跑了
一年级答案
一、（1）A（2）B
二、（1）天；妈妈；我；同学；木马；鸟（2）头；水牛；正在
三、（1）胖胖（2）①
二年级
一、单选题。
根据图片选一选。下面哪句话符合图片的内容？（ ）
A. 五九六九，沿河看柳。
B. 七九河开，八九雁来。
C. 九九加一九，耕牛遍地走。
二、填空题。
生字变一变。
① 加偏旁，变成新字再组词。
首→________ ________
车→________ ________
发→________ ________
交→________ ________
② 换偏旁，变成新字再组词。
纷→________ ________
屋→________ ________
霜→________ ________
凉→________ ________
③ 减偏旁，变成新字再组词。
城→________ ________
闭→________ ________
海→________ ________
领→________ ________
三、现代文阅读。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。
（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。
羡慕________ páo
刨土________ xiàn
容易________ yì
听诊器________ shǎ
傻孩子________ zhěn
（3）联系上下文，理解词语。
①“羡慕”的意思是________。
②“好奇”的意思是________。
（4）按短文内容填动词。
① 公鸡穿上鞋子，就不能________土找虫子吃了。
② 麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了。
③ 大白鹅穿上鞋子，________不方便。
④ 大黄狗穿上鞋子，就不能________了。
（5）根据提示，完成下列各题。
① 别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“________”画出他的想法。
② 你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？
______________________________________
二年级答案
一、C
二、
道；知道；连；连忙；泼；泼水；校；学校；芬；芬芳；到；到达；想；想象；景；风景；成；成功；才；才华；每；每天；令；命令
三、现代文阅读
（1）略
（2）xiàn；páo；yì；zhěn；shǎ
（3）看到别人有某种长处，希望自己也有；对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣
（4）刨；抓；游泳；长跑
（5）① 小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”② 不对；小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。穿上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了。
三年级
一、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 翅膀 朝湿 雾蒙蒙 B. 刺猬 聪名 忽然
C. 跌倒 或者 摇晃 D. 交外 城实 不肯
二、选词填空。
猛烈 热烈 激烈
（1）战斗非常________，敌人不断反扑，我军________回击，给了敌人当头一棒。
（2）这场乒乓球比赛进行得十分________，当龙一鸣取得了最后的胜利时，观众席上传来一阵________的掌声。
三、现代文阅读。
___________
①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。
②仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
③夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至……
④夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是________，文中与它意思相近的词是________。
（3）仔细读短文，判断下列说法的对错。
① 仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。
② 在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快。
③ 短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。
（4）仔细读短文第②段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。
（5）短文第③段主要写，短文中的“总领队”指的是________，“众兄弟”指的是________。
（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？
____________________________________
三年级答案
一、 C
二、
（1）激烈；猛烈
（2）激烈；热烈
三、
（1）仙企鹅登陆
（2）像游鱼一样一个接一个地上岸；接踵而至
（3）正确；错误；正确
（4）仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
（5）仙企鹅是先登陆；第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面，第二队接踵而至……
（6）略
四年级
一、生字书写完全正确的一组词语是（ ）
A. 综亲 污浊 宗庙 浑浊
B. 支撑 缓慢 延缓 撑杆跳
C. 机肉 皮肤 肌体 夫色
D. 献血 夜体 血液 输液
二、给划线的字选择正确的读音。
扎 ________（zā zhā zhá）针
无能为 ________（wéi wèi）力
百发百中 ________（fā fà）
骨 ________（gǔ gū）髓
即 ________（jí jì）使
纪昌 ________（jì jǐ）
聚 ________（jì jù）精会神
三、阅读现代诗，回答问题。
云之歌
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
（1）写出下列字词的反义词。
来——________ 西——________
落——________ 迎接——________
灿烂——________ 早晨——________
（2）诗歌中的云都有什么颜色？
___________________________________
（3）“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：________。
（4）用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？
____________________________________
四年级答案
一、 B
二、zhā；wéi；fā；gǔ；jí；jì；jù
三、
（1）去；东；起；欢送；暗淡；黄昏
（2）玫瑰紫色和金色。
（3）长时间地站着；几百年过去了，这座建筑依然伫立在这里
（4）天上的白云有的像正在奔跑的骏马，有的像温顺的小绵羊，还有的像自在游水的鱼儿。
五年级
一、下面划线字注音有误的一组是( )。
A. 贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B. 消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C. 烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
二、说一说你知道的民间故事。
______________________________________
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三、阅读古诗，完成练习。
汉江临泛
(唐) 王 维
楚塞①三湘②接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁③。
【注释】①楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。②三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。
（1）第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？
江水的________，两岸青山的________。
（2）你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？为什么？
_________________________________________
（3）从整首诗来看，作者流露出的感情是________。
五年级答案
一、 B
二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
三、
（1）流长邈远 时隐时现
（2）浮、动；一“浮”一“动”，两个动词写得极妙，使笔下之景动起来，诗人巧妙地借用这种错觉，进一步渲染出了汉江水势的磅礴。
（3）对襄阳风物的热爱之情
六年级
一、选出书写有误的一项：（ ）。
A. 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B. 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C. 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D. 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
二、把词语填入合适的句子中。
无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透
（1）师傅这会儿正忙得________，他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。
（2）他的话音________，发现老头儿脸色陡地变得青灰……
（3）你会在她的身上找到________的力量。
（4）她的话说得________，让对方很难找到破绽。
三、阅读古诗文，回答问题。
匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。
（1）下列句子中的词语解释不正确的一项是（ ）
A. 邻舍有烛而不逮 不逮：不给他
B. 衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作
C. 而不求偿 偿：报偿
D. 邑人畏服之如是 邑人：同乡
（2）文中一个家喻户晓的典故是：________
六年级答案
一、 C
二、
（1）不可开交
（2）戛然而止
（3）无穷无尽
（4）风雨不透
三、（1）D；（2）凿壁偷光
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