凝心聚力抓教研 砥砺奋进谱新篇|西乡一中高一数学备课组研修活动纪实



凝心聚力抓教研 砥砺奋进谱新篇|西乡一中高一数学备课组研修活动纪实
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凝心聚力抓教研 砥砺奋进谱新篇|西乡一中高一数学备课组研修活动纪实

凝心聚力抓教研  砥砺奋进谱新篇


西乡一中高一数学备课组研修活动纪实

凝心聚力抓教研 砥砺奋进谱新篇|西乡一中高一数学备课组研修活动纪实


凝心聚力抓教研 砥砺奋进谱新篇|西乡一中高一数学备课组研修活动纪实


凝心聚力抓教研 砥砺奋进谱新篇|西乡一中高一数学备课组研修活动纪实


PREFACE

前言


   新课标明确了核心素养的内容和地位,突出与时俱进,紧贴教学实际的特点,这为广大教师的教学实践工作指出了方向和路径。“双减”政策和新课标理念引领下,为将独特育人价值及数学核心素养落地于教学实践中,西乡一中高一数学备课组教师运用集体智慧,精心备课,开展以学生为主体的集体备课、研讨、实践等一系列教学展示活动,有力的推进了学校“双减”工作的落实。








一、扎实有效召开备课组会议,落实教学常规





高一数学备课组会议

1

   学期伊始,高一数学备课组组长彭波老师协同组员制定了学期备课组工作计划,结合学校教研室的整体要求,按照”三定四统一“(“三定”:定时间、地点、内容;“四统一”:统一教学进度、教学要求、教学资料和练习考查。)要求,扎实开展备课组活动。




彭波老师:

高一数学备课组组长


2

    每周备课组会,大家畅所欲言,各抒己见,针对本周的教学内容展开激烈的讨论,以研究不同层次学生的教学目标、教学内容、教学方法做为重点,真正落实“从学生的起点开始设计教学”。每次备课组活动都有一位教师进行中心发言,活动围绕中心发言进行。

3

   从“坚持每周讨论”、“两周一次常态课开展”、“每周安排一名老师负责周末检测练习”等方面,向大家展示了一个勤奋、团结、有爱的数学团队。

陈文霞老师辅导学生



二、领导重视,现场指导,引领教研


学校领导深入数学课堂

     为进一步推动高一数学组教育教学工作开展,强化教学常规管理,推进“双减”“五项管理”等工作有效落实,不断深化课堂教学改革、提升教育教学质量、提高教师教学水平,学校领导深入备课组参与指导备课组教研活动。备课组蹲点领导鄢显红主任准时到会,对集体备课活动进行指导,针对性给出意见建议,为积极推动备课组活动出谋划策。

鄢显红主任:

西乡一中政教处副主任,学校分配至高一数学备课组蹲点指导


    学校领导深入课堂进行听课活动,开展教学视导工作,并指导备课组教师进行反思。授课教师精神饱满,尽显风采,教学内容紧扣新课标,目标明确,重难点突出,教学环节层层递进。听课教师不仅关注教师教学过程,还仔细观察学生学习状态,细致了解和把握教情和学情,时刻关注师生课堂交流和生成。

+

青年教师聂丽授课



三、聚焦新课标,实施新高考培训,致力于新教材研究








高一数学备课组全员参与新课改研修活动

    今年迎来了新课程、新教材、新高考的“三新”教育局面,作为首届新高考,高一数学组的全体老师积极对新教材进行研究,努力探究新教法,为教育新形势,开好头起好步。同时,备课组依托全县高中数学学科基地这一平台,进一步开展教研活动,为教学研究提供有效的参考。通过多种形式的研讨交流,对于新教材的使用,高一数学组整合出两点新教材教学方面的教学建议:

01

认真研习新课程标准

   新课程标准是课程改革的基本大法,其整合了原来的三维目标,凝练了化学学科素养,重视学科大概能的应用,倡导学科思想,学科方法,学科思维的培养,在学业质量标准方面要求教、学、评一体化。

02

潜心专研新教材研究

    新教材在教材内容编排、板块设计、习题设置方面作了很大调整,目的是分散学习难点,遵循学生的学习规律和认知规律,希望我们老师在教学设计过程中从教学的“方法线—知识线—素养体现”三个角度进行设计,不断尝试大单元设计和项目式教学,努力实践创设真情境,设计真问题、推动真学习、落实真评价。

      新课程、新教材、新高考既是挑战又是机遇,全体组员希望不断积累教学经验,加强学习,努力践行教学新理念,提升教学效率。


周国新老师指导组内青年教师





四、疫情期间努力探索,多种形式开展线上辅导











线上教学

作业批改

高一数学备课组凝聚集体智慧,充分发挥个人优势,彰显鲜明的个人特色,做到了“变不利为有利,以线上促线下”,最大程度降低了疫情对高一数学教学的影响,保障了教学工作的平稳推进。

随着新高考改革的推进,数学学科更加注重“加强素养考查,发挥选拔功能”, 高一数学备课组全体成员依时而变、依势而动,将线上教学的每一个环节落实到细节、追求到极致。

数学组所有老师每天认真备课,精心搜集资料,优化授课内容和流程,布置专题作业。青年教师如蒲义开,聂丽,刘欢老师积极探索多形式的线上辅导,通过qq,微信,腾讯会议,视频号等平台指导学生完成作业,对作业中存在的问题进行答疑解惑,学生线上提交作业后,每们老师批改后评定等级,及时向学生反馈。

线上教学,困难重重,挑战不断。但是高一数学备课组所有老师齐心协力,刻苦钻研,坚守阵地,为学生的线上学习保驾护航,力求让学生学得安心、学得高效,为顺利过渡到线下常规教学贡献才智,不遗余力!



1

作业批改




2

网上答疑







五、大力开展“青蓝工程”,促进青年教师业务提升






蒲义开老师参与学校“名师大讲堂”

     青蓝互促,携手同行,倾囊相授,切磋琢磨。为落实青年教师培养计划,让“青蓝工程”真正落地,切实发挥师傅们和骨干教师的引领作用,为青年教师发展提供个性化、针对性的帮助和指引,推进教师队伍建设,高一数学备课组开展“青蓝工程”系列活动,包括听评课活动在内的师徒结对活动开展的如火如荼。

     彭波,陈文霞,周国新等老教师们严谨的治学态度、丰富的教学经验,为青年教师树立了良好的榜样。这既是骨干教师个人积淀、教的模式、教学思路等进行教研,徒弟也与师傅交流听课感受与收获,并就自己在工作中的困惑向师傅请教。

      通过听课研讨,徒弟们不仅学习了师傅教学和课堂管理方法,感受了师傅由内而外的教学魅力,还认真反思了自己每节课和单元教学的得与失,由小及大,由点到面,进一步提升自己的教育教学水平。青年教师培养以活动为契机,真正将师徒间的教研交流落到实处,让师徒间的听课评课、交流研讨常态化、常规化,切实提高教学教研能力,增强反思意识,提升教学品质。



王富华老师指导青年老师聂丽和刘欢





结 语

       博观而约取,厚积而薄发。备课组活动不仅为教师们提供了一个学习、研讨和交流的平台,也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了我校教师的专业化成长。教研工作是学校和备课组不断前进和可持续发展的不竭动力,在未来的教育教学工作中,高一数学备课组全体教师将继续探索,让学生在数学的知识海洋里畅游。我们将不断优化教与学的方式,学以致用,努力让自己在专业成长道路上越走越远,用专业守护学生的未来!


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