育儿分享 | 孩子的完善敏感期,你了解吗?
完美敏感期
当孩子关注于物体的体积和形状后,就开始出现了有关物体形状的审美。当他们爱上一个物体,就连它的形态也一起爱护起来,发现一个完整的形状就像发现新大陆一样感到愉悦和鼓舞。
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包包早上要吃饼,妈妈给他买了一个圆形的烤饼。包包得意地拿着饼看来看去,临进幼儿园的时候,妈妈说:“你一个人吃不了一个饼,母亲吃一块。”说着妈妈便从饼上掰下来一块。包包生气地将手中的饼砸到地上,站在那里大哭。
妈妈是接受过孩子教育培训的,知道自己做错了事,赶快跑到对面饼摊上重买一个,递给包包。包包脸上挂着眼泪,两只手郑重的拿着饼,递到妈妈嘴边说:“妈妈咬一口”。妈妈从饼边咬了一口。
包包举着饼微笑着对妈妈说:“看,玉轮”。
原来包包不是不愿意和妈妈分享饼,而是为妈妈破坏了饼的完美形状而感到痛苦。他要拿这个圆形的饼从边上一口一口的将饼吃完,这样在他的心目中,这个圆形的被完整的吃到肚子里。
曾经在报纸上看到一篇小文章,说:要加强对独生子女孝敬父母的教育,由于人们对独生子女的照顾太周到了,儿女变得不懂得感激父母的养育之恩。真的是这样吗,记得写这篇文章的理由是这样的一个故事:
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一位家长在炎热的周未带着他三岁多的女儿在外面玩,一上午玩得很尽兴。在车站等车时,妈妈发现包里还有一只完整的黄瓜,便把黄瓜拿出来递给女儿,但是妈妈也口渴难忍,就从女儿的黄瓜上掰下来一小块说:“给母亲吃一点”。不想女儿大哭不止,惹得周围的人都用好奇的眼光看着这对母女。妈妈可能会觉得,自己一上午陪着孩子,又累又渴,把所有的好东西都给了孩子,剩下最后一根黄瓜,这孩子怎么不肯给妈妈吃一口?
如果这样想,的确会让所有的母亲伤心,但如果懂得孩子了,就会换一种方式去理解。
在炎热的夏天,包里的最后一根小黄瓜,该是多么珍贵,多么可爱,孩子一定会很珍惜它,所以才不愿意掰成两段。大概孩子希望妈妈从一头咬一口,自己再咬一口,这样就不会让孩子感觉完美被破坏而痛苦和哭闹了。
如果有人破坏了物体的形式,或达不到他们对事物形式的要求,就会不依不饶地发脾气、哭闹。只有这样,孩子和能发现完整与残缺,建构自己内在的对于美的追求。完美是人类美好的需求,保护了这一需求,也就是保护了人类提升自己的需求。
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