悠长假期一起读书丨家庭中的侧面管教(day.12)

悠长假期一起读书丨家庭中的正面管教(DAY.12)

悠长假期一起读书丨家庭中的正面管教(DAY.12)

这个假期有点长,和娃儿相处是一个挑战!

来吧,一起读本育儿书,每天听一段读书音频,轻快学习一个小技巧,融洽亲子关系,提升管教能力。

——夏丁玲

第12天 找到不同的合作方式-没有不合作的孩子,只有不懂得方 音频: 进度条 00:00 04:47 撤退15秒 倍速 快进15秒 合集 #家庭中的正面管教 13个


DAY12

“他这么做,背后一定有一个重要的原因。”

“他这么做,背后一定有一个重要的原因。”

当孩子做了偏差行为时,我们可以先问自己:“他这么做背后一定有一个重要的理由,那是什么呢?”借由这句问句,不但可以舒缓我们的心情,同时也可以由此对他快速地产生同理心,达到换位思考的目的。之后再问他:“我相信你这么做一定有一个重要的理由,那是什么?请告诉我。”


改变永远在发生

改变永远在发生,暂时地不合作也是孩子的一种表达方式,我们要以不同的方式与孩子合作,跟随他的脚步与脉络,提供孩子想要的。与孩子谈话的意义也是在于协助孩子得到他们想要的目标。这个目标是孩子想要的目标,而不是父母认为的孩子的目标,或是孩子该去处理的课题。父母要与孩子建立不同的合作关系,尊重孩子,往他所想要的目标前进,提供给他最合适的协助。


其实,父母与孩子之间,整体而言是一种合作互动的关系。孩子有自己的目标,也有自己的解决办法;父母只是一个引导者,帮助孩子早日实现目标。在这样的过程中,父母应该致力于创造一种合作的气氛,无论是何种合作方式,父母都能在此过程中帮助孩子发现他们的能力与优势吗,进而解决问题,创造美好的未来!


共读计划:

1月9日起,每日一段音频,共计约24次。

内容来源:《家庭中的正面管教》。

参与方式:关注公众号【夏丁玲】,每日推送。^_^


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悠长假期一起读书丨家庭中的正面管教(DAY.0.导读)

悠长假期一起读书丨家庭中的正面管教(DAY.1)

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音频合集:

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