语文三年级·上-必背实质汇总(课文/古诗/日积月累)
★ 三年级上·背诵汇总 ★
古诗/课文/日积月累
语文·三年级上需背诵/默写的部分：
第一单元：①日积月累（新诗《所见》）
第二单元：①第④课 古诗三首 ②第6课 《秋天的雨》第2段 ③日积月累（描写秋天的9个成语）
第三单元：①日积月累（对于道理的3句谚语）
第四单元：①日积月累（带数字的9个成语、关于团结合作的4句俗语）
第五单元：无
第六单元：①第17课古诗三首 ②日积月累（ABB叠词8个、古诗《早发白帝城》）
第七单元：①第21课《大自然的声音》2~3段 ②日积月累（新诗《采莲曲》）
第八单元：①第24课《司马光》 ②日积月累（关于优秀品质的4句古言）
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语文园地一——日积月累
所见
清 袁枚
注解
ZHU JIE
①所见：写诗人所瞥见的事物。
②牧童：放牧牛羊的小孩。这里是指放牛的娃娃。
③黄牛：牛的一种毛多呈黄色，也有黑色或红棕色。能耕地拉车，体型比水牛小。个别分为蒙古牛、华北牛和华南牛三大类型。
④振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑤林樾（yuè）：指道旁成阴的树林。樾，树荫。
⑥意欲：想要。
⑦鸣蝉：鸣叫的知了。
⑧闭口：闭上嘴巴，不发出声音的意思。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停留唱歌，一声不响地站立在树旁。
1
④ 古诗三首
山行
唐 杜牧
注解
ZHU JIE
①山行：在山中行走。
②远上：登上远处的。
③寒山：深秋时节的山。
④石径：石子铺成的小路。
⑤生：产生，生出。另有版本作“深”。
⑥坐：因为。
⑦枫林晚：傍晚时的枫树林。
⑧霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
⑨于：比。
弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
赠刘景文
宋 苏轼
注解
ZHU JIE
①刘景文：诗人苏轼的好朋友。
②荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
③擎：举，向上托。
④雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑤菊残：菊花凋谢。
⑥犹：仍然。
⑦傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
⑧君：对对方的尊称，相当于“您”。文中指刘景文。
⑨须记：一定要记住。
⑩橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
夜书所见
宋 叶绍翁
注解
ZHU JIE
①萧萧：这里形容风吹梧桐树叶发出的声音。
②客情：旅客思乡之情。
③挑：用细长的东西拨弄。
④促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。
⑤篱落：篱笆。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
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⑥ 秋天的雨（第2段）
3
语文园地三 日积月累
注解
ZHU JIE
【天气相关】
秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
金秋十月，秋高气爽，同学们组织了一次郊游活动。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
天高云淡好风光，金秋正是一年中最美好的时节。
秋风习习：凉爽的秋风缓缓吹来。
秋风习习，阵阵凉意让人顿感清醒。
【植物相关】
一叶知秋：看到一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就感知到事物发展的趋向。
一片黄叶从树上落下来，随后一阵秋风吹过，清新凉爽，真是一叶知秋啊！
金桂飘香：金黄色的桂花盛开了，散发出浓郁的香气。
转眼又到了金桂飘香的季节，空气中弥漫着阵阵浓郁的桂花香。
层林尽染：一层层的树林好像染过颜色一样。形容秋天的美丽景色。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
【丰收相关】
五谷丰登：指年成好，粮食丰收。
秋收时节，五谷丰登，农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容。
果实累累：累累，接连成串的样子。形容果实很多。
桃树上果实累累，把桃枝压得弯了腰。
春华秋实：春天开花，秋天结果。
春华秋实，只有辛苦耕耘，才会有丰富的收获。
1
语文园地三 日积月累
注解
ZHU JIE
一、灯不拔不亮，理不辩不明。
拔：[动]抽，拉出，连根拽zhuài出。
辩：[动]说明是非或真假，争论。
意思：灯不经过木棒拨一下灯油，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
二、有理走遍天下，无理寸步难行。
寸步难行：[成语]形容走路困难。比喻处境艰难，活动不得。
意思：做任何事，有道理才行得通，不讲道理是不行的。
三、一时强弱在于力，万古胜负在于理。
力：[名]力量，力气，肌肉的效能。
万古：[名]千年万代：万古长存/万古流芳。
意思：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
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语文园地四 数字成语
注解
ZHU JIE
【百X百X】
百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。［近］百步穿杨。
他的枪法很准，每次打靶都百发百中。
百战百胜：战一百次，胜一百次，每战都取得胜利。形容极能善战，所向无敌。
在各种各样的竞争中，我们要知己知彼，才能做到百战百胜。
百依百顺：形容事事都顺从别人，毫不违背。也作“百依百随”。
家长要尊重孩子，但不能对孩子百依百顺。
小军叔叔在家对奶奶（百依百顺），但是在战场上射击敌人时（百发百中）。
【四X八X】
四面八方：指各个方面或各个地方。
站在山顶上，感受着四面八方吹来的风，实在是太舒服了。
四通八达：意思是四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。
田间小路纵横交错，四通八达，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
四平八稳：原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。
如果你根本不愿冒险，总是求四平八稳，你就不会获得得很大成功。
北京的交通（四通八达），从（四面八方）来的旅客都能来到北京故宫参观。
【七X八X】
七上八下：意思是形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。
小红把妈妈心爱的花瓶打破了，她害怕妈妈骂，心里七上八下的。
七嘴八舌：形容人多嘴杂，其说不一；也形容饶舌，多嘴。
今天班会讨论毕业旅行，同学七嘴八舌地争相提出意见。
七手八脚：意思形容人多手杂，动作纷乱。
同学们七⼿⼋脚，很快就把操场上的雪打扫⼲净了。
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语文园地四 日积月累
注解
ZHU JIE
一、人心齐，泰山移。
齐：同样，一致。
移：挪动。
意思：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家齐心协力，就能创造奇迹。
二、二人同心，其利断金。
利：[名]好处。
断：[动]长行的东西截成两段或几段。
意思：只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
三、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
臭：[形]拙劣zhuō liè；不高明。（拙劣：笨拙而低劣。）
皮匠：[名]修补旧鞋或制鞋的小手工业者。
诸葛亮：[名]三国时期蜀汉政治家，一般用来称足智多谋的人。
意思：原意指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。比喻集体的智慧大。
四、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
篱笆：用竹子、芦苇、树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地等的周围。（篱落就是篱笆）
桩：一头插入地里的木棍或石柱。
好汉：勇敢坚强或有胆识有作为的男子。
帮：帮助。（帮助：替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。）
意思：一个人的力量是有限的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
1
①⑦ 古诗三首
望天门山
唐 李白
注解
ZHU JIE
①望：向远处看，远远的看着。
②天门山：今安徽省东梁山和西梁山的合成。两山隔江相对，像天然的门户，所以叫天门山。
③断：断绝，隔断
④中断：江水从中间隔断两山。
⑤楚江：长江。长江中下游在古代属于楚国，所以叫楚江。
⑥开：劈开，断开。
⑦至此回：东流的江水到这转向北流。
⑧回：回旋，回转。
⑨出：突出，出现。
⑩日边来：孤舟从水天相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从水天相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
注解
ZHU JIE
①饮：喝，特指喝酒。
②饮湖上：在西湖的船上饮酒。
③潋滟：波光闪动的样子。
④方：正。方好：正显得美。
⑤空蒙：细雨迷濛的样子。
⑥亦：也。
⑦奇：奇妙。
⑧欲：如果。
⑨西子：即西施，春秋时代越国的美女。
⑩总相宜：总是很合适，十分自然。
天清气朗时的西湖，水光盈盈波光楚楚；
细雨迷濛中的西湖，山色空灵似有似无。
如果把这美丽的西湖比作绝代佳人西施，
那么无论浓妆还是淡抹都令人倾倒折服。
望洞庭
唐 刘禹锡
注解
ZHU JIE
①洞庭：即洞庭湖，位于今湖南北部。
②湖光：湖面的波光。
③两：指湖光和秋月。
④和：和谐。指水色与月光互相辉映。
⑤潭面：指洞庭湖面。
⑥磨：打磨。
⑦山：指洞庭湖的君山。
⑧白银盘：这里用来形容平静而又清的洞庭湖面。
⑨青螺：青色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
洞庭湖的水光与秋月互为映衬，湖面风平浪静，如同一面尚未打磨的镜子。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着青螺一样的君山。
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语文园地六 ABB叠词
注解
ZHU JIE
【动作描写】懒洋洋lǎn yáng yáng
（形）情绪低落，没精打采的样子。
一只小花狗懒洋洋地趴在大门口晒太阳。
【动作描写】慢腾腾màn téng téng
（形）形容很慢。也说慢吞吞，（近）慢悠悠，（反）急匆匆。
上课铃声响了，可他还慢腾腾地在校园里走着。
【动作描写】颤巍巍 chàn wēi wēi
（形）抖动摇晃的样子，哆哆嗦嗦的（多用来形容老人或病人）。
这个老奶奶九十多岁了，走路颤巍巍的。
【动作描写】兴冲冲：xìng chōng chōng
（形）形容兴致很高。
下课铃声一响，同学们就兴冲冲地跑到操场玩。
【环境描写】静悄悄 jìng qiāo qiāo
（形）形容很安静，没有声响。［反］闹哄哄。
夜里，树林里静悄悄的，连小鸟也睡着了。
【环境描写】空荡荡 kōng dàng dàng
形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。
放假了，校园里突然变得空荡荡的。
【环境描写】乱糟糟luàn zāo zāo
（形）乱成一团。
我的书桌上堆满了书本和文具，看起来乱糟糟的。
【环境描写】闹哄哄nào hōng hōng
（形）意思是吵吵闹闹，喧闹。
自习课上，老师不在，教室里乱哄哄的。
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语文园地六 日积月累
注解
ZHU JIE
①发：启程。（诗文中指坐船从白帝城到江陵）
②白帝城：故址在今重庆奉节白帝山上。
③朝：早晨。
④辞：告别。
⑤彩云间: 因白帝城在白帝山上，地势高峻，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
⑥还：归，返回。
⑦猿：猿猴。
⑧啼：鸣，叫。
⑨住：停息。
⑩万重山：层层叠叠的山峰。
早晨告别了耸入彩云的白帝城，从这里到千里之外的江陵，船行驶一天就能到达。两岸山间猿猴啼叫的声音连绵不断地在耳边回想，轻快的小舟已经驶过了崇山峻岭。
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②① 大自然的声音（第2~3自然段）
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语文园地七 日积月累
注解
ZHU JIE
①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
②裁：裁减。
③一色裁：像是一种颜色的衣料裁减的。
④芙蓉：指荷花。
⑤乱入：杂入，混入。
⑥看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
⑦闻歌：听到歌声。
⑧始觉：才知道。
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛融为一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。采莲少女混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
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②④ 司马光
注解
ZHU JIE
①群儿： 一群小孩儿。
②戏：玩耍。
③于：在。
④庭：庭院。
⑤登：爬，从低处到高处。
⑥瓮：口小肚大的陶器。
⑦足跌：失足，指行走时不小心跌倒。
⑧没：沉没淹没。
⑨皆：全，都。
⑩去：离开。
11光：指司马光。
12逬：涌出。
文中3个“儿”分别对应：
群儿：一群在庭院中玩耍的孩子。
一儿/儿得活：都是指掉入瓮中的那个孩子。
一群小孩儿在庭院里玩耍，一个小孩爬上瓮，失足掉进了瓮中被水淹没。其他孩子都吓跑了，司马光却拿起石头把瓮打破，水从瓮中涌出，小孩儿得救了。
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语文园地八 日积月累
注解
ZHU JIE
一、不迁怒，不贰过。——《论语》
迁怒：[动]把对甲的的怒气发到乙身上，或自己不如意时跟别人生气。
贰：二的大写，第二。
过：错误。
意思：不把怒气转移到他人，不犯两次错误。
二、爱人若爱其身。——《墨子》
爱：喜爱，对人或事物有深挚的感情。
若：如同，像。（若无其事）
意思：爱别人就像爱自己一样。
三、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
仁：仁爱。（仁爱：[名]能同情、爱护和帮助人。）
礼：由一定社会的到的观念和风俗习惯行程的为大家共同遵行的仪节。
意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
四、与人善言，暖于布帛。伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
布帛：[名]棉织品和丝织品的总称。
矛：[名]古代兵器，在长杆的一端装有青铜或铁制成的枪头。
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