有位母亲这样说：

小时候，父母对我用尽了心思，我就是不想读书，走上社会我才发现原来读书比工作轻松多了。现在，我有了孩子，我希望他活得不要像我这么辛苦。我琢磨了好久，觉得如果一个情商智商都偏低的父母，要想孩子的人生过得舒适些，好好读书几乎是唯一的出路，我希望能有好的办法把孩子引导到爱学习这条路上。

很多孩子学着学着就厌学了，也渐渐失去了学习的能源。孩子不明读书的重要性，家长焦灼得不知该如何对待。

看过这样一个回答，具体一语中的啊！

儿子问爸爸：我为什么要读书？

爸爸回答说：“我这么跟你说吧！你读了书，喝这款茶的时候就会说：’此茶口感饱满纯正，入口即化圆润如诗，随之而来的是持久迅猛的回甘，茶汤橙黄透亮，幽香如兰，韵味十足，是难得一见的茶中佳品！’”

而你没读书就会说：“卧槽，好喝！真TM的太好喝！”

放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

笑过之余，再来看看对于上面那位妈妈的问题（当然也是千万个妈妈的问题），我们该怎么对待呢？

古人说了，“不到长城非好汉，不撞南墙不回头。”意思很明确，引导孩子想学习的核心就两点：

1. 让他体验下上长城，知道什么是克服困难以后的成就感。

2. 让他体验下撞南墙，然后给他一粒后悔药。

那么，除了以上这两点之外，家长怎么帮助孩子，让孩子明白学习的重要性呢？

今天整理了一篇朋友的文章给大家看看。

一、早期教育很重要

在孩子的早期，父母若能给予及时的引导和帮助，孩子能够爱上学习。

●家长富有耐心和方法，孩子才能学得好

比如怎么教孩子认字。孩子学认字的时候，你可以一笔一画地教他，陪他阅读各种图画书，哪怕是按着他的手在书上写字用玩具等教会他数数和计算等，也不可烦躁和责骂，或者三天打鱼两天晒网式的教育方式。

我的母亲在我三四岁时给我讲的睡前故事是小学初中的课文…虽然这个做法有点奇特，但是效果拔群，我在小学初中的学习中看到这些课文就有很强的熟悉感，背诵和分析课文意思都很轻松。当然，你要讲得生动和详细。

●早期教育，培养给孩子的学习动力

2～6岁的阶段我没有见过我的父母（因为他们忙着下海经商，没时间照顾我），我的早期教育里父母并没有出现，但这并不影响，因为有我的校长爷爷。

1.他在我小的时候，就天天给我讲三国演义，讲水浒传，但不是光讲故事这么简单，他总是会问我问题，尽管四五岁的我回答不出来或者回答的天马行空，但他已经把这个“为什么”的种子给埋下了。

2.四川多山地，爷爷每天带我去山下的奶牛场挤牛奶回来煮给我喝，路上帮我折路旁的草杆子给我玩，教我用那种草的叶子编东西，带我去学校操场玩沙子，玩泥巴，一把年纪，身体力行，当时我没感觉，现在想想，由衷的佩服，我后来问他那时候为啥不把我扔托儿所，他说娃娃小时候就要多野野，得知道日子是怎么过的。

3.爷爷是知识分子，爱看书，爱写字，小孩喜欢模仿，这应该是属于潜移默化的那种，他看书写字的时候，我缠着他要玩，自然被他一把搂在腿上看他读书写字去了，久而久之，我也就爱看书了，而且有一个习惯是从我爷爷那传承过来的，看书一定在书上写批注写随想。

4.到了差不多6岁的时候，爷爷就开始引导我多角度辩证的看问题了，现在想想，简直碉堡了，在小时候就建立起这种思维方式和逻辑真的让我受益非浅（比如和父母狡辩的时候）。

在孩子小的时候，父母不要缺席孩子的成长，尽量以身作则，用行动来引导孩子学习的重要性。小孩是会模仿的，如果条件允许，请尽量让小孩的生活贴近现实，托儿所的生活如同花园，多带孩子去菜市场批发市场，因为从小知道人间疾苦，对以后的学习成长也大有帮助。

二、尽量身教，不要仅仅言传

孩子身边的人，尤其是父母，其行为对孩子的指导意义是无以伦比的。就算你家孩子嘴上不说，当他长大以后，也会惊觉自己的行为模式在很多方面和父母高度一致，所以你的行为的合理性，极其重要。

比如：朋友高中的时候沉溺游戏，但是爸爸深知言传身教的重要性，他带头就把烟给戒了，然后对朋友说“你看你爹都把烟戒了，网瘾你都戒不掉，真是垃圾。”配上轻蔑的眼神和嘲讽脸。

朋友曾抱怨英语难学，然后爸爸就和他一起学，依旧身体力行，然后配上轻蔑的眼神和嘲讽脸。虽然让一个成年人自省实在太难，但也希望您能努力做到。

你诚实，孩子必然不会虚伪；你不逃避责任和指责，孩子必然也有所担当；你努力认真工作，孩子也必然会努力认真学习。

不要说什么“我做不到但是我希望你做到”，太苍白无力！想让孩子爱上学习，你得做好榜样！

三、阅读，带来求知欲

这个能力对于想要追求成功的人之关键，不用多说。希望你的家中有一个很好的阅读环境，如果现在没有，那就去创造条件。

全家一起读！

科普，国学书籍，童话，诗歌，哲学，历史，文学，名人传记，古时的史书和经典著作，都可以给孩子读读。

书对孩子的影响是巨大的，你的孩子要是从小喜欢读书，他在再差的环境，在再落魄的境遇，也很难变坏。

这一条几乎可以解决所有堕落，遇到挫折萎靡等各种情况。阅读，更让孩子的心胸和眼界变得开阔，在未来的读书之路上也将走得更顺利。

四、父母的爱和理解

中国很多父母在一味追求成绩之路上，不经意间就摧毁了孩子学习的欲望。还导致一个结果：你的孩子将成为不苟言笑只会学习奋斗拼搏的机器。

你也许能培养出成绩优秀的孩子，但是他却没有因此感到快乐，这样就失去了学习的意义了。

●孩子在成长过程中很容易遇到挫折，也会精神萎靡，情绪低沉，父母一定要弄清原因，鼓励和表示支持；

●少把孩子一个人扔在家，当然也不要带着他去你们的麻将馆，或者扔在老人家里撒手不管；

●不要总是一味的鼓励孩子，或是一味的打击孩子，别觉得拿第一是应该的，考差了就不高兴；

…..

爱，最好的表达方式——拥有共情同理心，好好呵护。别信奉什么“打是亲骂是爱”的道理。也别以为，父母打骂孩子是天经地义的事，等你老了，孩子能这样对你吗？

不要给孩子带来成吨的负能量，再去说道理，孩子也不会去认可的。孩子更需要父母爱的鼓励来完成学习的重任！

五、读书，为了自己

为什么要读书？经常会有孩子不明白读书的意义，甚至或多或少地认为，读书就是为了父母。

小学初中并不喜欢学习，完全是为了父母为了老师在学，因为他那时不知道学这个有什么用，不明白学习的意义，即使是父母，老师，苦口婆心的说，也没有什么用，因为事情除非亲身经历，不然不会有所感悟，

朋友在高一的时候经历车祸，思索过生死。而明白读书的重要性只是那些思考中的一部分，后来休学一年，他的父母让他去社会上试试自己有多厉害，后来被社会狠狠地踹了几番之后，他踏实了，他深切明白了读书的重要性。

建议如果你的孩子在该读书的时候，觉得读书没什么用，让他经历点“苦难”或者休学一年。在社会上走走练练，褪一层皮回来后就明白读书的重要性了。你得让他痛了，切切实实吃了亏，认识到自己还是个“废材”，他才会明白“人才”重要性的这个道理，相比较以后几十年的人生，休学一年如果能让他之后走得更好，真心不亏。

当然，在读书这条路上，我希望我能给孩子创造的条件是，让他足够有选择的权利。我会详细告诉他学习好的利弊，学习不好的利弊，然后让他自己选择，只要不后悔。

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