对于七零后来说，小学语文课本显得遥远而陌生，一方面确实是因为年代已经久远，有些遗忘，另一方面不得不说是因为当年的语文课本里面，好的文章太少太少，很难打动人，很难让人产生共鸣，以致于极容易遗忘。

　　下面，我们就一起来回顾一下我们当年曾经学过、考过的语文教材。

　　五年制小学课本《语文》第二册　

　　本书四十二课，第一单元主要是识字，第9课这么写：“大兴安岭，雪花还在飘舞，长江两岸，柳树开始发芽，海南岛上，鲜花已经盛开。我们的祖国多么广大。”此文主要是让身为小学生的我们感受到祖国疆域的辽阔与美丽，而产生深深的自豪感！这倒是实话，不再赘述。

　　第11课《一只小羊羔》，讲的是小学生巴特拾“羊”不昧的小说；

　　第12课《明明上学》，是讲上学路上不要贪玩、免得迟到；

　　第13课《小白兔与小黑兔》，讲的是小白兔要种子不要白菜，而小灰兔的举动则相反，最后小白兔说：“只有自己种，才有吃不完的菜。”

　　第14课《小猴子下山》，典范的猴子掰玉米的故事；

　　第15课《燕子飞回来了》，以小燕子的视角看农村的发展，最后感叹：“农村的变化可真大呀！”当时我们读到这里，肯定只是泛泛而读，但是目下当今看来却有不一样的滋味。那时，正值上个世纪八十年代，堪称共和国历史上最好的十年，改革开放的春风拂过神州大地，一片欣欣向荣、万物复苏的景象。如今，不堪回首。

　　第16课《一粒种子》，以拟人的办法展现了种子发芽的过程；

　　第17课《乌鸦喝水》，经典的乌鸦喝水的故事，主要是告诉孩子们凡事要动脑。

　　第18课《锄禾》，我们所学习的第二首古诗。仔细看，课本的配图十分严谨，确实是锄头，而非后来的配图成了“镢头”。

　　第19课《丁丁和小飞机》，是谈课堂习惯，只有认真听课、认真学习，才能学到文化知识，长大之后才能开上真正的飞机。

　　第20课《画》，我们所学习的第三首古诗。远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。但是课本上并没有作者，其实这首诗的作者是王维。

　　第21课《日月潭》，介绍了台湾的日月潭。课文的最后一句是：“我爱美丽的日月潭。我爱祖国的台湾岛。”我爱……令我深感惭愧的是，一直到现在，我都没有去过祖国的台湾岛，也没有见过美丽的日月潭。我爱她什么呢？要想见见她，没有个三四千是不可能的。近四十年过去了，大陆和台湾对彼此还都是念念不忘呐！但是，征服靠的是什么呢？武力？如是，历史上的那些大帝国就不会轰然消亡了。真正的征服，靠的还是文明和制度。

　　第22课《送雨衣》，讲的是周总理让邓妈妈给哨兵小郭送雨衣的故事。

　　第23课《我选我》，不得不说，这篇文章是课本中的精品，令人印象深刻，因为中国人性格内敛，通常之下为了面子都异常谦虚，很少会作出我选我的选择，但是这篇文章却告诉我们，必要的时候，就应该挺身而出。

　　接下来又是几篇识字课本。

　　第30课《司马光》，大概是我们所学习过的第一篇传记课文，也是一篇鼓励我们动脑子的文章。

　　第31课《王二小》，大概是我们所学习过的第一篇小英雄的文章，我们的课本中很多这样的小英雄，所以才有了后来的赖宁，那时候大家才意识到，孩子就是孩子，不应该鼓励孩子们去做超出自己能力的英雄，而无谓的牺牲。

　　第32课《小八路》，“他一定跟着毛主席跑过很多路，打过很多仗。他准是个勇敢的小八路。……小八路是我们学习的好榜样。”真正是小孩子也不放过呀！当然，这些比起五六七十年代的课本中赤裸裸的赞歌，还是要委婉含蓄了很多。

　　第33课《杨家岭的早晨》，“太阳刚刚升起。毛主席走出窑洞，来到他亲手耕种的地里。……杨家岭的早晨，一片金色的阳光。”当年的我们肯定体会不到作者的深意，但是现在的我们也许可以体会得到。这“一片金色的阳光”指的是什么？

　　第34课《我是什么》，以谜语的方式展现了水的几种变化形态，算是一篇科学说明文；

　　第35课《要下雨了》，以拟人的方式展现出了动物们在下雨前的表现；

　　第36课《雷雨》，一篇描写雷雨的文章；

　　第37课《谜语》，一则关于雪花的谜语，还是不错，语文课本就是应该以各种方式展现文字的用处、文字的力量；

　　第38课《学画》，关于王冕学画的故事。这是一篇老课文了，旧课本中我也曾见过。“王冕家里很穷，……”我们课本的叙事习惯就是穷人有志气，见不到富人做好事、好发展，不得不说，这是很深的偏见。事实上，富人的机会远比穷人要多得多，也更容易发展、成才。穷且益坚类型的故事，具有励志的作用，但是也有鸡汤的意味。

　　第39课《我们的老师》，讲的是杨老师病了，还要坚持给孩子们上课的故事。老师很惨，如果病了不坚持上课，就算不上什么好老师。

　　第40课《大熊猫》，介绍大熊猫的文章。

　　第41课《小壁虎借尾巴》，这篇文章还是很不错，算是为数不多的令人印象深刻的文章，也让我们再一次感受到了自然界的神奇——再生。

　　第42课《捞月亮》，经典的猴子捞月的故事。

　　总的来说，这本语文课本质量尚可，那方面算是比较含蓄。缺点就是经典缺失、童心缺失，这是中国语文课本的通病。

　　孩子是什么？人人可成为未来的小英雄，要爱祖国、爱台湾，要看得见杨家岭上金色的阳光，要带病坚持工作，鞠躬尽瘁，死而后已，做祖国的螺丝钉，为实现四化贡献自己的力量！

　　下一次，我们介绍第三册语文，后面，会越来越有趣！