12月，塞北的齐齐哈尔市刚刚经历一场中雪，疫情封控也是刚才解封，街上一片安宁。
此时，我来到二马路小学校门口，于湘秋校长早已笑盈盈等在那里。先前通了信息，还翻看网页上她的照片，但见到眼前的于校长，委实让我一惊，她比我看到的照片还要年轻，举手投足透着知识女性少有的干练，尤其是女校长的气质，儒雅、谦和……
早就听说二马路小学的国防教育工作做得非常好，有一个新建的赤色教育长廊很有名。这些年，我曾采访过好几个带有长廊的地方，可并没有留下什么深刻影像，但一踏上这个长廊的台阶，一下被这里炫眼夺目的红色震撼了。日常的红色代表着吉祥、喜庆、热烈、奔放，而这里的赤色给予我的是激情、是斗志、是革命。边游览边听于校长介绍讲解，我那久违了的家国情怀、军旅之梦刹时被点燃了……
二马路小学在被全国红军小学建设工程理事会批准成为“中国工农红军齐齐哈尔八一红军小学”，是全国第39所八一红军小学。9月，在省军区、齐齐哈尔军分区、建华区人武部的大力支撑下，建设完成占地600余平方米的室外红色教育长廊和200余平方米的室内国防教育体验馆，以及军事长廊、军事体验训练场等，成为全市新的国防教育主题阵地。
红色长廊中心位置是一面迎风招展的中国工农红军军旗的地标建筑，名为：星旗之火，高3.2米，宽4米。图案由漫卷的红旗、党徽及五角星组成，五角星代表少先队员。
长廊共分为：革命斗争史、伟人诗词选、重走长征路、家乡革命史、抗联英雄史五个主题展区。有160多块展板，展示我党我军具有代表性的大事件。从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立，用图片和文字展现了大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期的大事情：如1921年建党，国共第一次合作、北伐战争，土地革命时期的南昌起义、秋收起义、井冈山会师、遵义会议、长征胜利。抗日战争时期的九•一八事变、西安事变、平型关大捷、百团大战等大事件。解放战争时期的重庆谈判、挺进大别山、辽沈战役、渡江战役一直到中华人民共和国成立等大事件。
红色教育长廊还展出了东北抗联、伟人诗词、齐齐哈尔历史、引导视察、军校活动、重走长征路等图片文字。
![齐齐哈尔市二马路小学:描绘生命的底色]()
二马路小学在1991年3月成立了我市首所少年军校，31年来坚持开展国防教育，把部队的优良传统和作风融入学习生活中，取得了非常好的效果。于校长骄傲地说，二马路小学始建于1907年10月，在一百多年的倒退历程中，学校几经变迁，风雨兼程，自强不息，红色教育代代相传，拥军爱国的优良传统延续至今。我们做过一个不完全统计，二马路小学毕业生中，在部队工作的有1000多人，很大一部分学生在大学阶段就参军入伍。
说话间我被眼前的两门炮吸引了，炮筒向天空延伸着，不能说是雄壮，在静静的校园里，却显得很威严。于校长告诉我，这是55式37毫米高射炮，是我军设备的第一种国产发射炮。此炮于8月7日，齐齐哈尔军分区放置在二马路小学院内，进行保管及展示。
“小学是人生打基础的时段，孩子们入校的那天即是一张白纸，绘什么底色就有什么样的未来。所以我们班子成员，一直把红色教诲当成学生最重要的色彩。”于校长自豪地说。
二马路小学在上个世纪80年代就开始与驻地部队开展共建活动了。40多年来，在黑龙江省军区、齐齐哈尔军分区、建华区武装部及驻齐部队官兵的指导关怀下，对少年儿童进行国防意识教育，以学习党和人民军队的光荣传统，提高广大少年儿童的政治思想，锻炼身体素质，播种红色基因，厚植家国情怀为宗旨，严格按照《全民国防教育大纲》开展国防教育活动，创设了师资、课程、流动、环境、评价五大育人体系，探索出军地合力育人的新方法，新思路，新理念。在教学及训练内容的安排上，融知识性、趣味性、广泛性、体验性于一体。在常规管理上，组织机构健全，职责制度严明。以“爱军习武、意志坚强、提高素质、献身国防”为校训，形成了“认真学习、刻苦训练、严明纪律、团结友爱”的校风。
为使红色教育根植学生的心里，学校组建了百人红色故事巡讲团，实现五个“全员”，即人人会唱军歌，人人会讲红色故事，人人会清算内务、人人会打军体拳，人人参加军训，让红色基因注入学生的血脉。这缘于于校长对军人的质朴情怀和国防建设的教育理念。
在双拥工作中，二马路小学怀着拥军优属的真挚情感，认真落实军人儿女教育优待相关工作，为军人子女建档结对、优先辅导、优先入学。
在边走边交流中，我了解到二马路小学少年军校现有教官44人，辅导教师44人，学员总数两千余人。历任军校校长和名誉校长分别由学校校长和部队首长担任。聘请驻军部队官兵担任副校长和指导员，具体负责军校日常的训练；年级组长任连长，班主任任副连长，协助做好组织工作，搭稳了“四梁八柱”。在二马路小学少年军校，学校、年级、班级均按营、连、排进行编成。
二马路小学少年军校工作不仅推动了全民拥军工作，得到社会的赞许，也为学校工作注入了活力。学校多次迎接市、省、国家级双拥模范城创建工作检查，被评为省双拥工作先进单位。
在众多颜色中，红色是最壮丽的颜色，像生命被注入了永恒的力量一样。
二马路小学日常开展国防教育活动，44个班级就是44个英雄中队，每个班级都是以英雄的名字命名的。44个教室门对着走廊墙上，是英雄资料和画像。“董存瑞少先中队”、“黄继光少先中队”……于校长说这样做，一是了解挖掘英雄人物的思想事迹，让孩子们从小在骨子里崇尚英雄；二是以英雄为榜样，尊重和学习英雄的爱国情怀，从而形成学生正确的人生观。
走进二马路小学，不仅少先中队以英雄的名字命名，校园道路还被赋予“红军路”“红星路”等红色名称，加上军分区、人武部赠送的武器模型、退役装备、仿真枪支、英模画像，让人恍如步入军营。熏陶有环境、学习有教材、日常有活动、激励有仪式，成为学校着力培养新时代爱国奋进好少年，探索走出打造国防教育示范校的育人之路。依据《中华人民共和国国防教育法》等法律法规，学校还制定了《少年军校发展规划》《英雄中队创建办法》《红星少年评比细则》，让少年军校建有遵循，落有抓手。
我在视频中看到，一个少年在镜头前侃侃而谈，于校长告诉我，这是四年级学生，孩子说：“少年军校让我学到了许多英雄的故事，长大后我也要当一名解放军，永远听党话、跟党走，为实现中国梦强军梦时刻准备着。”
为强化学生们的国防观念和崇军尚武意识，校领导组织学生分别走进中国一重、江桥抗战纪念馆、西满革命烈士陵园、“铁锤子部队”等爱国主义教育实践基地，先后开展了“重走领袖视察路”“踏着烈士足迹前行”“跟着解放军去学习”等主题教育活动，激发了青少年学生学习党史军史，让红色基因、革命薪火代代传承。
穿越历史风雨，经历时代艰辛，从清朝一路走来百年名校的二马路小学校，历史底蕴不断沉淀，红色基因薪火相传。
于湘秋校长带着我走进了二马路小学校史馆，就是走近了二马路小学的百年历史。二马路小学始建于1907年（光绪三十三年），与原东盛小学合并，8月主校区迁入原第二中学校址。二马路小学的百年历史，积淀了育人的百年经典。各种奖励和荣誉不胜枚举，先后获得全国国防科技教育体育工作先进单位、全国群众体育活动先进单位、全国小发明先进单位、全国少先队红旗大队、全国三八红旗集体等国家级奖励60余项，黑龙江省教育工作先进单位、黑龙江省双拥工作先进单位等省级奖励90余项，市、区奖励千余项。
校史馆不仅有当年的老照片，还有模仿老照片制作的校门模型。二马路小学1907年叫南路初等农业学堂，是黑龙江省最早创办的农业科技基地；1911年改为省立甲种农业学校。这里有历任校长的照片，1998年于湘秋成为学校校长至今。印象最深的是有一些泛着黄光的老照片，都是学生初小、高小毕业照，还有能转动的几百张彩色毕业照片。于校长很欣慰，能在建校百年时收集到这些老照片，彩色照片是从九十年代开始的。她说：孩子们回来都能在这里找到自己……
让我震惊的是，在墙上“教育印迹（儿童团成立）”上有文字记载：1947年2月，开展“好学生运动”，建立儿童团。那一刻，我终于找到二马路小学的红色教育基因的源头了。
![齐齐哈尔市二马路小学:描绘生命的底色]()
于校长说，她是个理性思维的人，可我感觉她是感性、理性都兼备的女子。以我作家眼光看，她谋事周密、行事干练、决事果敢。是一个理性与感性并存的女校长。她具有与生俱来的亲和力，善于沟通，又具有专注、精准、全力以赴一面，还有将自己的教育事业发挥到极致的一面。
比如：她将一百多年的“发展儿童之身心，培养国民之道德”育人思想，演变成现在的“为学生打好生命底色”的育人理念。
从外面一路走来，所到之处，无不闪耀着学校成功的教育成果的光辉。于校长边走边如数家珍地介绍学校的亮点。刚走上楼，就能看见大厅中央雕刻有冰球运动员的木质屏风，这是用真实照片拓上的，是啊，现在人们提到二马路小学，第一反应就是冰球。
二马路小学1957年开始组建校冰球队，曾被确定为全国体育传统项目示范校、黑龙江省冰球活动基点校，学校先后为市冰球专业队输送90余人，为冰球国家队培养队员60多人，为冰球国少队培养队员80多人，输送培养出500多名各级优秀冰球运动员。有4人一同随中国U16男子冰球队与习近平总书记访问捷克，这是二马路小学无上荣光的事。
从一楼上二楼的楼廊里，我看见由500个冰球上印着球员的照片，组成了一个大大的球状圆盘。相同大小的头像，不同颜色的照片，很多都发黄了。于校长说，挺不容易找到他们当年的照片，从1957年到现在有65年了，这里最大的今天也近八十多岁了。
我抬头看见一幅写着“翼虎冰球队”贴画迎面而来，我才知道冰球队的名字。冰球，在这里早已成了文化，文化的传承，学校还建了一个自己的冰球史馆。
在二楼开放厅，于校长又向我介绍了“四礼八节”，感恩节、劳动节、读书节、鹤文化艺术节等等。于校长指着悬挂在墙上的五个字：志、勤、进、正、创，告诉我这是为学生打好生命底色这一教育理念的具体内涵。看到西侧的楹联：不忘初心十载树木逢盛世；砥砺奋进百年育人创辉煌。读起来就能感受到百年学校的底蕴。于校长又指着东侧的楹联：“立德树人桃李芬芳圆夙梦；课程育人生命教育谱新篇”，告诉我这是对老师们的思想引领和专业引领！
我们来到于湘秋校长的办公室，整洁清丽，没有特别的装饰，简单，就像我对面的女校长一样。
按照我的采访习惯，先是问她的人生经历，她告诉我，1985年从市师范学校毕业后，就开始从事小学教育，到今天有37年。开始在东四小学，当了两年科任老师，接了一个毕业班。四年后，当了五年的大队辅导员，每年都是先进工作者，32岁在二马路小学当学校副校长，1998年成为校长。从教37年来，中间有机会被选调上级部门，她并没有离开教师岗位。
如今我们已经看到，二马路小学在于湘秋校长的带领下，始终围绕“为学生打好生命底色”的育人理念和“四优两全”的办学策略，走出了百年老校独有的全面育人特色办学之路。
走出校园大门，已是午后，阳光依然明媚，微风还在徐徐。于湘秋校长挽着手送我到了大门口，那一刻，我恍惚与刚刚镶嵌在脑子里的童话世界告别。看着她转身的背影，蓦然，我感觉这是一个让我非常钦佩的女子，一个把事业当成一生追求，把工作当成一种使命的女子。她身上有一种吸引我的东西——情怀！这种情怀在她身上体现出来的是一种教育情怀，是教师对教育事业的一种深沉、持久、难以割舍的感情。
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