男娃，天蝎座，从小私立幼儿园，国内学校。

应该算得上精心培养，喜欢什么就给报课，不喜欢了就不上了，到处旅游，夏令营，小时候看起来活泼好动，勇于表达自我，老母亲推崇自发性地学习，（现在觉得很失败），从不强制他做不喜欢的事，从来不补文化课，平时爱看书，中英文都看，在学校成绩也算挺好的，基本一直保持全a，在国际学校这个也是不容易的。

到了6年级，老母亲觉得要稍微努力一点，稍稍加了点功课，比如作文，演讲，数学也加了点，数学我始终自己在教他，就量比原来大一些，还有让他提前自学下个学期的课程。

从暑假开始发现他严重消极怠工，不管做什么都磨磨蹭蹭，原来半个小时能干完的事，非得拖上2个小时，今天9点了还在写作业，我看了下总共也没多少作业，我就生气地跟他说，剩下的不许写了，他就哦了一下，默默收东西，我更生气了，以前听到不能写作业还是很紧张，很担心肠，现在是无所谓了吗，而且我跟他谈了几次对未来的规划，人生的目标，他只是说想做个建筑师，但我让他自己去了解，世界排名考前的建筑系的大学，他也不去了解，我让他去了解，怎么考建筑系，需要什么条件，也什么都没干，所以我总结这个答案不过敷衍我。

现在我觉得他最大问题是没有目标，什么短期长期，什么都不，骂了也没什么用，一会又开开心心了。

还有奇葩的事，比如每天午饭他们可以自己买饭，我可以看账单，发现他买到的都是他不喜欢的，问原因，他说他不看菜单，只看哪一个队伍短，因为每个窗口卖的东西不一样，然后不喜欢的就扔了，喜欢的吃一点。

我感觉他三观有问题啊，平时我还是一直言传身教要节约资源，要努力上进，然后行为习惯也很差，垃圾随手一扔，我是那种在公路上撒了东西，也会捡起来扔垃圾桶的人，他怎么会这样呢，感觉都不是我的小孩。

还有一段时间，上过厕所也不冲马桶，我发了几次很大的脾气总算改掉这个毛病了，就不懂了，怎么会培养出一个跟我实足相反，甚至说我讨厌什么，他来什么，但亲子关系一直算蛮好的呀，也能跟我聊聊天，说说心事的，真的觉得很郁闷。

怎么改变教育方式啊，有什么提议吗？

他其实有点多动症，我自认为还是蛮用心的，小学1-3年级，每天放学带他去图书馆写作业，他学习，我就在旁边看书，看了好多育儿书，每天作业6点前完成，其实他们学校在国际学校里面作业量属于多的，别的小朋友基本做到8、9点，4年级后，在家里完毕比较多，我多数也会陪他，5年级开始就比较少陪了，虽然不太自觉，但也勉强过得去，但现在就是很难集中精力做好一件事，我开学前还特地带他去看了下心理医生，但他比较抗拒。

刚刚总算睡觉了，睡觉前，我们还是拥抱了一下，我告诉他，希望从明天起要有干什么就一定要干成的勇气，期望他好好思考，自己的人生和未来 ，家人愿意陪着他一起努力。

我认为他还没有找到真正喜欢的东西，让他废寝忘食的东西，所以他体会不到，那种求而不得的感觉，体会不到必须拼尽全力才有机会得到却还可能失败的感觉，可是我也不知道怎么帮他，而且很担心他一直找不到这个真实喜欢的东西，以前学的东西可能是他曾经感兴趣，但浅尝即止，我很但心就是上面评论的，他就这么躺在父母身上了，当然我这种判断也可能不对，主要我自己很迷茫，不知道应该怎么做。

我对他要求就是过程大于结果，能有成绩当然好，没有也没关系，多些兴趣爱好，对以后社交有帮助，能多交朋友，跟他人多些共同语言，也多些疏解压力的方式，不容易抑郁，不容易发生沉迷网络啊，之类的事。

他每次提出不想学都需要给出充分理由，我才会同意，每报一门课，他都需要压学费在我这，顺利学好才能把钱拿回去，比如我说他搭乐高的事，我就是觉得他勇于打破固有模式，把自己的新想法表达出来，这就很好，他学画画也不是一直在学，当中中断过2年，他的理由就是一直在学别人教我的东西，我想静下来自己想想要学什么样的画，等我料到了我再继续学，他说不弹琴了，说我觉得如果继续学需要花费非常多的时间，需要你每天催我练琴，但其实我并没有那么喜欢钢琴，我想停下来，自己想弹时弹一弹，保持就可以，哪天觉得又有兴趣了再继续学，然后我看到他用学到的知识教老二，我觉得培养了他的耐心，爱心，也学以致用了，在我看来，这些就是收获。

我自己其实也不是个有狼性的人，但不是浑浑噩噩，不了解要什么的人，所以我现在很难接受他目前这样的状态。