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本文作者：彭鑫

文章摘自：《中医古法 婴幼摄生》

　　婴幼儿是怎样看法外部环境的？

　　良好的环境能促进小儿大脑的发育，所以，要使之能够尽早地认识外部环境。

　　认知与协调：

　　出生后3周的小儿能注视物体，2个月两眼能随光移动，开始微笑；3个月认识母亲，4个月能微笑、大声笑、迎人笑。5个月能区分亲人与陌生人，向镜中人微笑，抚摸拥抱奶瓶，喜欢他人用手帕遮脸的游戏。

　　7~8个月会弯腰同镜中人亲昵、抚摸它、扑它，模仿别人的动作和发音，能听懂自已的名字，并能体会“不行”的意思，10~12个月会招手“再见”，会将物品递给妈妈或其它人，穿衣服时可以或许配合，如伸袖等，试图自己穿袜子。（请关注微信：pengxinboshi）1岁半时用语言或手势表示自已的要求，喜欢看图翻书。2岁能用小勺进餐；3岁会穿鞋；4~5岁可接受读书写字的教育。

　　情绪与情感：

　　新生儿有愉快和不愉快的感觉；7~8个月爱好母亲抱，当看见母亲抱别人的小孩时会不高兴。

　　认知自己：

　　1岁以前小儿能认识自己的存在；2岁开始能把自己从客体转移到主体；2~3岁可表现出自尊心，害臊等；学龄前期害羞心理明显，同时又表现出浓厚的好奇心，不断地提问，此时家长要多加引导，可开发智力。

未完待续，今天内容更精彩……

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