中考数学:统计疑点汇总

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问:统计是从什么时候开始学的呢?

答:从小学就开始了。


       小学、初中、高中都会有统计的学习,大家总觉得,统计好理解,好掌握,唯一的难点就是计算,但是计算只要认真点儿就可以了,所以,结论是:统计不难。

       统计在初高中课程中的确不难,可是因为不难就看轻它的话就不好了。今天小树整理了中考统计中的疑点,希望大家可以在考试中完美的解决它们!



1

对全面调查(普查)和抽样调查的概念及它们的适用范围不清楚


秘诀

抽样调查:用于调查对象涉及面大、范围广、且受条件限制或具有破坏性时使用;

全面调查:适用于调查范围小、不具有破坏性、意义重大、数据要求准确、全面的调查事件。


2

总体、个体、样本、样本容量概念搞不清楚

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秘诀

总体、个体、样本三者的考查对象不是笼统的某人某物,而是某人某物的数量指标,如本题中,考查对象是“考生的总成绩”;

样本容量是样本中个体的数量,不带单位。

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3

计算加权平均数时,忘记“权”

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秘诀

计算带“权”的数据的平均数时,要注意:分子为所有要分析的“数据”与其“权数”的乘积之和,分母为所有的“权数”之和。

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4

计算中位数时数据的个数混淆

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秘诀

分清楚是关于什么的数据,如本题是关于学生年龄的,而不是关于人数的数据。

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秘诀

搞清楚数据的个数,如本题,不是4个数据,而是6+10+14+10=30个。


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