诵读传诗韵 绘染出童心——五年级古诗词诵读活动掠影

诵读传诗韵 绘染出童心

——五年级古诗词诵读活动掠影


    走过橙红橘绿的秋,

    渐入清霜冷絮的冬,

    天虽寒,心却暖。

    自学校开展“诗词古韵伴成长,乐诵经典韵书香”为主题的古诗词诵读闯关活动以来,我们的校园就氤氲在浓浓的诗韵中。





诵读传诗韵 绘染出童心——五年级古诗词诵读活动掠影





把有意义的事情做得有意思

兴趣推动学习之舟

       万事开头难,为激发同学们乐读、能诵、绘画的兴趣,老师们想了很多办法。孩子们积累的诗歌从月朗星稀之夜的几点星光,到灿烂银河的繁星点点;从不知怎么选、怎么背,到自己主动地积累、背诵。诵读的热情在秋日里激发,在冬日里昂扬。听,他们背的这些诗歌是不是也有你的美好记忆呢?

       手帐绘出诵读之趣

      纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。每当同学有了自己的诗画新作,都会迫不及待地找老师分享,与同学交流。在谈笑声中,有赞扬、有建议,有肯定、有启发、有尝试、更有信心。


诵读传诗韵 绘染出童心——五年级古诗词诵读活动掠影
诵读传诗韵 绘染出童心——五年级古诗词诵读活动掠影
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诵读传诗韵 绘染出童心——五年级古诗词诵读活动掠影
诵读传诗韵 绘染出童心——五年级古诗词诵读活动掠影


感悟引领升华之乐

       在描绘诗画意境、感悟诗歌主旨的过程中,激发了同学们挑战自我的热情。于是,一幅幅不同的画作,通过不同的理解角度,巧妙而生动地展现了出来。


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