二部高二李倩倩
李倩倩，女，中小学二级教师，二部高二 227-228班化学老师。疫情的到来，让一切正常教学工作被打乱，如何能让疫情下孩子们的学习尽快步入正轨，是每一个一线教师的责任，无论是线上还是线下教学，教书育人是教师的天职，在开启网课的第一时间李老师就在没有电脑 没有教材教辅的情况下，克服一切困难进行线上教学，她做好了这几件事。
想要一节网课课堂效率达到最大化，那就是老师的备课要做到充分，细致，具体。李老师充分的利用网上资源，搜索相关课程的教学视频，看看那些名师是如果讲这节课，怎么样让学生能更好的吸收和理解，如果有趣的讲这节课，如何吸引学生的兴趣和注意力，这都是上一节课前需求做好的工作，因为在初期设备不太齐全的前提下，每天就是手写教案，具体到每个小的知识点和课堂环节，在这隔时空的教学，真的没办法掌握学生的学习情况，尽可能的在课堂上随机去点名互动，为了保证孩子们在听课。
每次上课前李老师不会着急讲新课，而是对孩子们说一些提高思想觉悟的话，她会告诉孩子们，网课一样，结果不同，自律者出众，慵懒者出局，每个孩子的努力，你们是看不到的，不像在教室里，可以看到谁谁谁那么努力，天天问老师题，而如今，你们不了解的事，你的同伴们已经在偷偷跑起来了，而你还在慢慢爬，时不时的还想停下来，李老师会在班级群里，表扬孩子们积极找老师私聊解决课堂疑难问题，让孩子们思想上重视起来，我的小伙伴原来有这么努力的，就这样问老师题的孩子们越来越多了。
课后的落实，作业的检查和督促更是重要，所以每天针对学生们的作业李老师全批全改，选出优秀作业，课堂笔记优秀的做到积极反馈给孩子们，告诉她们，今天又进步了一丢丢，慢慢来你会赶上其她人，孩子们的自信心就这样一点点积累了下来，每节课都会告诉孩子们，这节课有难度，很紧急，但是跟着老师思路走，老师保证你们肯定能听懂，可能就是这些小小的语言，给了孩子们无穷的力量，每次看到孩子们的纠错和课堂笔记，李老师常常会很感动，感觉孩子们的课堂笔记的每句话都是老师上课反复重复和强调的那几句话，特别欣慰，常常感觉这一切付出都很值得。
总而言之，教师工作是一个心智活动，更是一个良心活，在孩子们重要的人生阶段，有一群酷爱教育事业的年轻教师陪跑，相信孩子们会更优秀！
谢姣姣，女，中小学二级教师，入职伊川滨河高级中学，现任教二部高二231-232化学教师。自网课发展以来，排除困难，坚守一线，勤勤恳恳完成教学工作，赢得学生和家长的一致好评。
做好课前准备工作。谢老师每天按时认真参加学科组的教研任务，和同学科老师认真备课，认真分析学科知识，选择性必修一这册化学知识内容复杂烦琐，不易理解，为了学生更好理解知识，利用网络资源，认真筛选整理课件，寻找实验视频和知识点视频，帮助学生能扎扎实实的学好这本书。
上好每一节课。每次上课前，为了保证学生按时进入课堂，谢老师总是提前至少五分钟开始直播，不断提醒学生抓紧时间进入直播课堂，看紧在线学生人数，保证学生不空课。上课期间，没讲一部分内容，总是要耐性问学生，有没有听懂？有没有问题？能不能接受？积极调动学生的课堂积极性。在重难点讲解时，会循序渐进，层层深入，引导学生分析问题，总结知识，还会点名学生回答问题，了解学生的学习情况。
做好作业布置批改。每天的作业都是根据学生学习情况，与同学科老师讨论，根据难度定量布置作业，并关心学生的生活，给与学生关心和爱，让学生分享自身的生活趣事，作为每日学习之外调剂品，让学生感受到老师不是只关心学习和作业，同样关心大家的生活，在批改作业时，给与鼓励和安慰。
抓好课后辅导工作。每日课下都会找一些学生，让他们以小视频的形式讲解一道习题，谢老师会认真观看每一个视频，给予适当的点评和鼓励。在学生的讲解过程，会发现许多问题，有的同学知识点理解不到位，有的知识记忆错误，还有的学生害怕不敢讲，等等。只要耐心地不断引导学生，给予鼓励和帮助，每个学生都可以成为一个“小老师”。
作为一名教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的路人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸，在特殊时期，不迷失不迷茫，学习的时间是有限的，在奋斗的年纪不能选择安逸。
![优秀风采|伊川县滨河高中线上教学优秀教师展示(十)]()
杨瑞彤，女，中小学二级教师，二部高二线上教学优异教师，担任二部高二年级237-238班化学教师。
她，积极奋战在网络教育战线上，追求着事业与梦想;她，拼搏在云端的教学岗位上，奉献着智慧与力量;她，耕耘在网络世界亦真亦幻的沃土上，播种着未来和希望。她，是一名普通的人民教师，明辨慎思、默默地传递着网络正能量。
杨老师充分地把现代化的信息技术充分的应用于课堂教学中，课前深挖教材的同时，也通过网络查找相关教育资源和资料，进行教学资源的充分整合。
带领班级尽心尽力，每周都会进行班级视频会，对班级一天学习及作业里表现出众的同学及时表扬，对问题同学加以劝导和鼓励。
杨老师总是细心尽心的对待教学，根据名师课堂，再结合课后习题去设计、布置作业，一一批改再及时反馈给学生，让学生清楚地认识到自己的薄弱点，以便于更好地提升自己!
网课的学习效果往往通过作业来测评，杨老师每天会认真对待学生的每一份作业，细致点评和批改，尽力做到每天学习任务圆满完成。而她的学生也能不负所望，一份份优秀作业让人倍感欣慰。
对于没有按时上传作业，作业不认真的孩子，刘老师会用微信或电话通知其家长，并与家长交流孩子在家学习情况，让家长监督孩子学习并督促孩子按时完成作业，做到疫情期间“家校同心，双管齐下”，以致于这些孩子不会掉队。
每天的作业检查完毕，总会涌现出一批优秀笔记和作业。杨老师认为在集体中榜样的力量是无形的，必须做好鼓励优秀，督促后进。每晚的晒优秀笔记和作业从不间断，当然也有分层顾及到中等程度同学，及时表扬这些学习态度比较好的同学。
除了优秀笔记和作业晒图表扬，还有公布优秀名单表扬。在长期的网课期间也少不了不间断的鼓励，杨老师会在每晚的作业总结中给孩子们心灵鸡汤，慰藉学生们网课期间疲惫的心灵。·
她默默坚守，克服困难;不言苦累，全力以赴。在特殊的”教室”里，兢兢业业、孜孜不倦地辛勤耕耘着，培育着祖国的花朵，这就是“园丁的本色”。
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