窗外寒风袭面，云端暖意融融。为了更好地落实新课改教学理念，探索新课改背景下的中招备考策略，提升我校教育教学质量，本着经验互通共享、问题共商共策的原则，2022年12月23日上午，石家庄市四十二中学原九年级本学科的老师们在教研组长孙宏丽老师的带领下，对我校初中语文组在过去一年的复习备考中获得的丰富经验和出现的问题进行分享交流。我校初中全体语文教师全程参与了本次活动，会上原九年级教师们倾囊相授，毫无保留地把经过实践检验的语文教学经验进行分享。

会议先由孙宏丽老师进行主持发言，孙老师对原九年级的教师们在过去一年进行的教育教学工作和取得的优异成绩给予了充分的肯定和表扬。几位毕业班语文老师在中考备考的关键时刻，克服重重困难，向学生传授知识，谆谆教导，诲人不倦，这种“舍小我为大家”精神值得我们高声赞扬。

接下来的会议由高洁老师、杜素乔老师、宋娟老师、马雅楠老师分别就中考中的作文、古诗词、阅读、基础知识来分享自己的经验心得。

高洁老师从研究中考方向、试卷结构和试题模块方向、思维发展提升方向、思想价值导向方向对去中考进行全面的解析，强调要培养学生做题的圈画意识、主体意识、区间意识、审题意识、完美意识、完整意识。同时还分享了对学生中考作文的要求，要求学生在作文中要有四次点题：开头点题、事件进行中点题、感悟点题、结尾点题，要求学生会使用移花接木的技巧，把自己写过的作文举一反三、巧妙灵活地运用到考试的作文中。要关注学生的书写练习，认真审题、谋篇布局，方能“终于满分”。

杜素乔老师则是从古诗文阅读的现状、古诗文《语文课程标准》要求、古诗文中考命题研究、古诗文复习策略的角度细致、认真地分析了中考的古诗文。结合考试真题特别讲述了古诗文默写的题型、古诗文默写规律及对学生备考的建议：要扎扎实实背诵、默写61篇作品；用不同的形式归纳；一定落实到纸上。并且在文言文阅读上也提出了相应的建议：理解文章意思是最基本、最重要的要求；扎扎实实学好课内文章；明明白白做好课外练习。

宋娟老师从中考阅读的视角，对阅读题进行了全面、细致的解读。强调学生在日常的做题过程中应记清答题技巧，老师可以时常让学生默写答题技巧、辨析知识点，培养学生内化解题能力，以一当千，引导学生真阅读。阅读时关注上下文之间的联系、关注文章题目。

马雅楠老师则分享了几点提高学生基础的方法：课前动起来，课前领读2分钟课文或者课下注释、字词、古诗文等；课前小测，学生在老师的指导下针对本班学情出题；课下采用稿纸练字形式，巩固名句赏析情况，及时点评和量化加分鼓励；习题卷子必须人人都有，整理错处，归纳解题方法；榜样带动力量。

在总结中沉淀，在反思中奋进，这不仅是一次研讨交流会，更是一次凝心聚力会！通过这次交流会，每一位老师都受益匪浅。路漫漫其修远兮，中考是一场长期的“拉锯战”，中考备考也是一项复杂艰巨且变数极多的工作，我们相信，有了科学的备考，有了经验的传承，有了工作的创新，有了集体的智慧和力量，2023届毕业生也一定能力争上游，再创佳绩！