孩子不自律、不长进到底应该怎么办?

孩子不自律、不上进到底应该怎么办?

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孩子不自律、不上进到底应该怎么办?

孩子的自律不是天生的,而是先天培养的。









孩子为什么自律性差?










经常有父母反映,娃儿自律性太差了。


最近上网课频繁,在家写个作业必须要家长监督,干什么都是三天捕鱼两天晒网,爱偷懒、磨蹭还拖延,真是拿他没有办法了。


或许你会有这样的疑问:同样是养孩子,为什么别人家的娃儿能做到自律,而自己的孩子却需要不停地催促?

一个懂得自律的父母,才能养出一个真实自觉的孩子。

在自律的这条道路上,父母首先要做好榜样。毕竟,再好的教诲理念都抵不过“身教”这两个字。

好的教育,永远需要怙恃的奋力托举。

请停止对孩子的唠叨

好像天底下所有的老母亲,都自带着一种技艺,那就是“话痨”。

自从当了妈妈,就开始不停地担心,不停地唠叨,原因只要一个:保护好孩子,让孩子学业有成,健康成长。

这种唠叨常常不那末好听:

“快点吃,别磨蹭”;

“让你别赖床,这下早退了吧”;

“说你你还不爱听,快点写能墨迹到这么晚吗”;

……

你有没有发现:有时候,你越是严格要求孩子,孩子越是喜欢偷懒。

你紧紧地盯着他,催着他,逼着他,他还是想尽办法故意拖延、磨蹭。

你急得火冒三丈,不得不对孩子施加更多的压力,甚至惩罚,可孩子依然我行我素,毫无改变。

《超级育儿师》里就有这样一幕:

妈妈每天一下班,就询问儿子:“写作业了没有?”。

一旦发现儿子没有做,就劈头盖脸地一顿骂:“为什么一个字都没有写?我给你打了多少个电话,催了你多少次?你怎么这么不自律?

可孩子呢?

他不仅对妈妈的催促无动于衷,甚至像仇人一样瞪着妈妈,一副“你越是这样,我越是不写”的架势。

请不要再强逼孩子

放弃强逼,给孩子自主的机会。

一位妈妈曾很苦恼地在网上求助:“从孩子小时候起,我就给孩子制定了很多纪律:

回家第一时间要先写功课。

作业写不完,不能出去玩。

每天早起背一首古诗,每周写一篇周记……

可为什么孩子越管越管不住,越管越叛逆?”

其实,教育家陶行知先生很早就用拿米喂鸡的故事给出了答案。

陶行知先生在武汉大学演讲时,特意带了一只公鸡和一把米。

他把米握在手中,用另一只手强迫公鸡吃米。

结果,公鸡受了惊吓,不仅不吃米,反而扑棱着翅膀到处乱飞。

之后,当他把米随意地撒在讲台上,并远离公鸡时,公鸡反而主动跑去啄起了米。

教育孩子就跟拿米喂鸡一样。如果总是像统治者一样控制着孩子,逼迫着孩子,不仅会破坏孩子的内在动力,还很容易激起孩子的逆反心理,让孩子与我们的期望背道而驰。

每个孩子都有对自主、自我的渴望。只有放弃对孩子的各种控制、命令和要求,尊重孩子的意愿,给孩子一些自主的机会,才能充分调动孩子的主观能动性,让孩子积极主动地去做自己应该做的事情。

请让孩子自觉改变

忍住唠叨、指责和催促,让孩子体验“自然后果”。

卢梭的“自然教育法”,曾被无数父母验证过“比唠叨、指责和催促有用100倍”。

比如:

孩子早起赖床,就让娃儿尝尝迟到的后果;

孩子写作业马虎,就让孩子尝尝被老师批评的滋味;

孩子贪玩不吃饭,就让孩子尝尝饥饿的滋味。

尹建莉老师的女儿刚上小学一年级的时候,有段时间放学后总是磨蹭着不想写作业。

尹建莉老师看着着急,却强忍住不去管她。

直到有一天,尹建莉老师的女儿在睡梦中惊醒说:“我没写作业,被老师批评了。”

醒来后,她发现自己真的没写作业。

尹建莉老师看着她焦急的样子,没有责怪她,而是建议她:要么今晚晚睡把作业写完,要么明早去学校和老师商量不写作业。结果,女儿坚定地选择熬夜写作业。

自此之后,尹建莉老师的女儿就养成了放学后自觉写作业的好习惯。

就像故事《小马过河》向我们揭示的道理:“无论别人多频繁地给我们指出危险,都不如我们亲自体验来得印象深刻。

只有让孩子从真实的体验里获得经验,从经验中总结因果关系,他们才能真正明白什么是对,什么是错,才有自我驱动和自我控制的内在力量。

结尾彩蛋——视频分享

中教未来之星

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