初中化学混淆学问点大全!
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一、易混淆知识小结
1.烟:固体小颗粒。 雾:小液滴。
烟雾:既有小颗粒又有小液滴。
2.生石灰:氧化钙cao 熟石灰(消石灰):氢氧化钙ca(oh)2
3.化学式:用元素符号表示物资组成的式子。(表示物质)
化学方程式:用化学式表示化学反应的款式。(表示一个具体的化学反应)
4.构成原子的三种微粒:质子、中子、电子;组成物质的三种微粒:分子、原子、离子。
二、化学标记表示的意义
1.元素符号
(1)表示某种元素;(2)表示这种元素的一个原子;(3)有数气体元素和金属元素符号还可表示物质。
例:“h”表示:(1)氢元素;(2)一个氢原子;
例:He表示:氦气
注:元素符号前带上数字只表示原子的个数。例“2h”只表明2个氢原子。
2.化学式
(1)表示物质;(2)表示这种物质由哪些元素构成;(3)表示这种物质的一个分子;
(4)表示该物质的一个份子含有各种原子的个数。
例:“H2O”表示:
(1)水;
(2)水由氢元素和氧元素组成;
(3)一个水分子;
(4)一个水分子里含有2个氢原子和一个氧原子;
注:化学式前面带上数字只表示分子个数。例“2H2O”只表示2个水分子。
3.化学方程式
(1)(质的意义)表示化学反应中什么物质参加反应,反应条件是什么,生成什么物质;
(2)(量的意义)表示反应物、生成物各物质之间的质量比;
表示:(1)反应物是氢气和氧气,在点燃条件下生成水;
(2)每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应能生成36份质量的水。
4.离子符号的意义
带电的原子或原子团叫离子(在元素符号或原子团右上角标注带电荷数)。
表示一个什么离子,离子符号前面带上数字表示几个什么离子。
例:Fe3+表示一个铁离子 2Fe3+表示2个铁离子
Fe2+表示一个亚铁离子 2Fe2+表示2个亚铁离子
SO42-表示一个硫酸根离子 2NO3–表示2个硝酸根离子
5.化学用语中数字的意义
(1)元素符号前的数字表示某原子的个数。如:3C表示3个碳原子。
(2)化学式中数字表示的意义:
A.前面的数字表示分子个数。如:2CO2中前“2”表示2个二氧化碳分子。
B.化学式中足码表示一个某分子中含有该原子的个数。
如:2CO2中足码“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。
(3)离子符号中数字的意义:
A.前面的数字表示离子的个数。
如“2Fe3+ ”中2表示2个铁离子。
B.离子符号右上角数字表示一个该离子带正(负)电荷数。如“2Fe3+”中3表示一个铁离子带3个单位的正电荷。
(4)化合价标注的意义:
化合价在元素或原子团正上方标注。表示某元素或原子团的化合价是多少。
表示铁元素的化合价是+3价
表示氧元素的化合价是-2价
表示硫酸根的化合价是-2价
表示铵根的化合价是+1价
三、部分知识汇集
1.颜色与“黑”有关的物质
氧化铜 CuO 四氧化三铁 Fe3O4 二氧化锰 MnO2 木炭、活性炭、炭黑C
2.颜色与“红”有关的物质
铜Cu红色 氧化铁Fe2O3红棕色 氢氧化铁Fe(OH)3红褐色
3.与“蓝”有关的知识
①硫在空气中燃烧 火焰呈 淡蓝色
硫在氧气中燃烧 火焰呈 蓝紫色
②氢气在空气中燃烧 火焰呈 淡蓝色
③硫酸铜晶体CuSO4·5H2O(胆矾、蓝矾) 呈 蓝色
注:硫酸铜 CuSO4 :白色,硫酸铜溶液:蓝色 氢氧化铜 Cu(OH)2 蓝色
④一氧化碳 CO 在空气中燃烧 火焰呈 蓝色
⑤甲烷 CH4 在空气中燃烧 火焰呈 淡蓝色
4.俗称(俗名)小结
生石灰:CaO 消石灰、熟石灰:Ca(OH)2 石灰水:Ca(OH)2 溶液
干冰:CO2 沼气:CH4 苛性钠、火碱、烧碱:NaOH 煤气:CO
5.一些物质的主要成分
石灰石、大理石、锅垢、水垢:碳酸钙CaCO3 天燃气、沼气:CH4
水煤气:H2和CO 铁锈:Fe2O3
6.气体颜色、气味小结
N2、O2、H2、CO2、CO、CH4均为无色,无味气体。
SO2、NH3(氨气)是无色,有刺激性气味的气体。
7.初中化学之最
①最轻(密度最小)的气体是氢气 H2
②原子量最小的是氢原子(元素) 为1
③原子核里中子数最少的是氢原子核(不含中子)
④空气中含量最多的气体是氮气(占78%),最多的元素是氮元素。
⑤地壳中含量最多的(非金属)元素是氧元素 O
⑥款壳中含量最多的金属元素是铝元素 Al
⑦化学变化中最小的微粒是原子
⑧天然物质中最硬的是金刚石 C
⑨与元素化学性质关系最密切的的最外层电子数(即元素化学性质由最外层电子数决定);元素种类的是核电荷数(或质子数)决定;相对原子质量是由质子数和中子数决定(即相对原子质量=质子数+中子数)。
8.固定的操作步骤:(部分)
(1)用排水法收集气体,集气完毕,应先把导管移出水槽,然后熄灭酒精灯。
(2)用氢气还原氧化铜,先通入氢气,过一会儿再给氧化铜加热,反应完毕,先熄灭酒精灯,继续通入H2,直至试管冷却,再停止通入氢气。
(3)粗盐的提纯,四步:①粗盐的溶解②过滤③蒸发④固体食盐的转移
该实验中玻璃棒在每步中的作用,应牢记。
四、重要实验现象小结
(1)镁条在空气中燃烧:发出耀眼的强光,放出大量的热,生一种白色固体。
(2)木炭在氧气中燃烧:比空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量。
(3)硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种具有刺激性气味的气体。(硫在空气中燃烧现象只是火焰为淡蓝色这点不同)
(4)铁丝在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量。
(5)H2还原CuO现象:黑色氧化铜变为红色,试管口有水珠生成。
五、元素符号及单质化学式、种类
六、常见元素及原子团的化合价
钾K 钠Na 氢H 银Ag +1价,氟F 氯Cl 溴Br 碘I -1价
钙Ca 镁Mg 钡Ba 锌Zn +2价,+1、+2铜Cu,+2、+3铁Fe
铝Al+3 硅Si+4 氧O-2
常见带电离子团:
硫酸根SO42+,硝酸根NO3–,氢氧根OH–,氯酸根ClO3–,碳酸根CO32-
铵根NH4+,高锰酸根MnO4– 锰酸根MnO42-,磷酸根PO43-
注意:标原子团的化合价时,应标在原子团的上方,如:
书写离子符号时,应在原子团右上角标明带电荷数,如硫酸根离子:SO42-
一个亚铁离子 Fe2+,一个铁离子 Fe3+。
七、常见化学式
化学式的记忆应采用多种方法:①根据化学式的的写法和读法进行记忆,如:四氧化三铁,按先写后读,先读后写的原则,写作 Fe3O4 ;再如,氯酸钾 根据名称,钾元素应在左边,氯酸根在右边,写作:KClO3 ②记忆化学,根本的还得记住化合价和掌握根据化合价写化学式的方法:正价左,负价右,标价找个数。
1.氧化物
二氧化锰MnO2,水H2O,二氧化碳CO2,一氧化碳CO,氧化铜CuO
四氧化三铁Fe3O4,氧化铁(三氧化二铁)Fe2O3,氧化钙CaO,氧化镁MgO
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