△工作会现场

会上核心内容，主要从今年起，面向全市小学六年级学生，开展科学素养、人文素养综合监测，初中学校实行入出口评估，开展增值性、发展性评价，引导教育教学方向，促进我市义务教育优质均衡发展。

就如何提升贵阳市小学教育教学质量，会议里面强调，各地方要选好校长，做好队伍建设，配齐配足小学学科教研员和学科教师，分梯度、针对性的做好各级各类培训，提升三支队伍专业能力；要抓实学校管理，聚焦过程做好各项管理工作，克服迎检心理，杜绝管理工作走形式、走过场，要进一步落实“双减”“五项管理”和课后服务有关要求，不断提升教育服务质量。

会议要求，各小学要聚焦课堂教学精准发力，把握正确教育方向，提高教育教学质量；要加强体育、美育和劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展；要规范教育教学过程管理，激发学校办学活力，充分利用信息化赋能学校高质量发展，扩大优质教育资源覆盖面，促进城乡和校际间优势互补和共同提高，助力全市义务教育学校教育优质均衡发展。

当天，观山湖区教育局、乌当区教培中心、贵阳市实验小学、南明区环东小学、北师大贵安新区附属学校等单位作现场经验交流；贵阳市教育科学研究所总结汇报贵阳市2022年小学六年级学生综合素养监测情况，指导各小学进行课堂教学改革。