广州素有“羽球之都”的美誉，羽毛球这项全民运动或将与乒乓球、网球一同加入广州市体育中考，与“三大球”共同组成三类项目，考生可在其中“六选一”进行考试。
12月17日，广州市教育局出台新周期《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见（征求意见稿）》（下称“征求意见稿”）。本次的征求意见稿中，除了增加“三小球”作为选考项目，二类项目还增加了上肢力量类：引体向上（男）或平行梯悬垂攀移（女）。
据悉，该征求意见稿将从2024年开始实施，统一考试安排在每年4月，缓考在5月。实施对象为2024—2026年广州市初中应届毕业生和报考广州市高中阶段学校的返穗生、往届生（从2021年季入学的七年级新生开始实施）。体育与健康考试总分为70分，其中统一考试占50分，体育素质综合评价占20分。
南都记者采访发现，学生和家长虽对新增“三小球”表示赞同，但大部分人仍在观望具体的考核难度与标准。有体育培训教练指出，这一改变有助于把考试建立在学生的兴趣之上，调动学生在日常生活中参与体育运动的积极性，同时有待相关部门出台科学、规范、公平的考试评分标准。
2021年广州市中考体育考试在广州市第五中学等考场开考 。南都记者 冯宙锋 摄
广州体育中考拟增加三小球，意味着孩子的选择面广了，可以选择合适自己的体育运动去训练，从而达到鼓励孩子运动的目的。”面对2024年的体育中考新变化，学生家长梁女士表示十分赞同。
她表示，三小球几乎是人人都能参与的全民运动项目，父母可以和孩子一起玩，更加符合提升全民体质的初衷。“广州有不少学生从小就学乒乓球、羽毛球，中考体育的改革，可以让学生顺着自己喜欢的体育项目一直发展下去，是一件好事。”
然而，体育中考是关乎初中学子升学的重要考试之一，作为家长，梁女士同样关注“三小球”的考核标准和难度，“如果孩子从小就开始练这些项目，应该也没什么难度。”
部分初二学生和家长并未因“三小球”的出现，而改变原来的选考决定，大多数人在观望三小球的考试形式和考核标准，“项目是否容易得分”更是选择项目的重要参考指标。
温女士的孩子目前就读初二，但不论是“三大球”还是“三小球”，她的孩子都不太擅长，“到时选择项目还是要看考试规则，选容易拿分的。”
尹女士的女儿即将在2024年参加中考，听到广州体育中考新增“三小球”的消息，她表示， “我家孩子有网球基础，听说体育中考可以选网球了，她挺开心的。但不知道网球的考试难度如何，毕竟学校里没有场地练习，外面请教练也不便宜。”
此外，针对新增的上肢力量项目，广州市奥星体育发展有限公司创始人陈教练分析道，引体向上对背阔肌和肱二头肌的力量要求比较高，由于中学生正处在身体发育阶段，力量发育水平尚未完善，同时该项目对于腰腹核心力量、协调性都有一定要求，因此该项目对于初中学生而言难度比较大。
聂女士的女儿平时对球类运动不太感兴趣，也没有进行过“三大球”相关的锻炼，“在三大球里面，听说足球比较容易得高分，我女儿便倾向于选足球。”聂女士表示，新增“三小球”后，羽毛球或许会成为她女儿的备选项目，“因为她在小学练过一段时间羽毛球，有一些基础，算是一个有利条件。”
不少学生甚至已提前一年开始开始练习足球。陈女士表示，体育中考里的六个球类项目，她的孩子都不太擅长，“在老师的建议下，孩子已学习了一年的足球，当然不会半途而废另选项目。”
据了解，足球是广州体育中考球类项目中的“香饽饽”，其热度远超篮球和排球。2022年是广州“新中考”第二年，在“三大球”考试项目中，有98547人选择足球，篮球3791人，排球544人，选择足球的考生数量是选择篮球或排球的数十倍。
在足球项目的测试中，考生须完成颠球（男10次、女5次）、按规定线路绕杆跑、完成挡板两次传接球和运球过杆、射门后通过终点，男生的满分标准为47.3秒，女生的满分标准为49.3秒。而篮球和排球完成规定动作的满分时间都仅有20多秒。
陈教练分析道，就“三大球”的考核难度而言，足球的难度位于中等水平，而在考核时间上是最充裕的，综合来看，足球项目的得分难度最小。“足球的技术的难点在于在于颠球和运球，对球感和脚感有一定要求，一般的学生经过认真训练，不难拿满分。篮球对于技术精准度的要求很高，而排球虽然技术简单，但考核时间过于紧迫，在速度方面学生难以达到要求。”
针对“三大球”各项目的评分标准，陈教练表示，由于三个项目的要求不均衡、差异性较大，出于容易拿满分的目的，全市90%以上的学生选择了足球项目。“人人都满分的项目，考核缺乏实际意义，也阻碍了其他项目的推广和普及。”
陈教练分析称，如果足球考试标准不变的话，足球或许仍是大部分学生的首选，因为拿满分比较轻松。只有部分三小球基础相对扎实的学生才会考虑“三小球”项目。
据广州市教育局介绍，本次征求意见稿是在充分听取人大代表、政协委员和一线教师意见后出台的，在选考类别中增加考试项目，给予了考生更大选择权，充分调动学生参与体育锻炼积极性。选考项目设置与国家体育与健康课程相衔接，体能与运动技能相结合，体现广州学校体育教学特色。
加入“三小球”为选考项目，通过学校体育教学和课外体育活动，让学生逐步养成终身运动的习惯，就能够不断提高运动水平，更好地发挥体育育人的功能，促进学生身心全面发展。
陈教练表示，这一新改变迎合了广州市家长和学生的需求。“三小球比较符合广东人的运动特点，在广州市有很好的群众基础和业余氛围。”
新增“三小球”体现了广州市对中学生体育锻炼的重视，不仅可以提升项目种类的灵活性，还有助于把考试建立在学生的兴趣之上，使学生从被动备考变为主动参与，调动学生在日常生活中参与体育运动的积极性。“学生可以结合个人兴趣爱好，从小开始培养个人喜欢的运动项目，掌握其运动方法和技能，将来不仅可以应用到考试中去，学生们也能培养出一个陪伴自己的运动爱好。”
陈教练指出，为了保障中考体育的科学、规范、公平，在“三大球”和“三小球”各项目之间，还有待相关部门制定出合理的考试标准，能够让学生根据兴趣进行合理选择，并取得相应成绩。
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