当前位置： 首页资讯正文 学习|利用期中成绩定位大学、专业及复习方法盘点！ 期中考试对高三生可谓是意义非凡，不仅是对前半学期学习成果的检验，也是高三生初步定位院校的重要参考。今天，带大家做一次期中考的考后复盘，帮助同学们及家长更清晰认识，力争在高考中取得好成绩！ 01 为什么要在期中考试后定位院校？ 距离高考不足7个月，清晰的定位有利于考生积极准备，目标清晰才更容易实现。目标确定太晚，想努力都来不及。 期中考试是高三截至目前规模最大的一次考试，很多地区实行联考、区统考，排名表更有参考价值。 一次全面的分析，家长考生都可根据实际成绩、排名，调整双方可能存在的期望差，制定一致的对策，最终实现理想的目标。 02 期中考后“四步定位法” 1、第一步：实力分析 以往每次考试，大多注重对学习成果的反思，有哪些科目存在不足，在什么地方粗心大意，或是什么题型需要熟悉提高。期中考作为高三的第一次大考，除此之外，可以帮助家长考生清晰定位志愿填报相关的大学、专业。 先不要考虑试题难度、出题风格、个人发挥等因素，年级排名如实反映了考生在本届学生中的位置。从六个科目总成绩排名、语数英大三门成绩排名、小三门成绩排名等各个角度分析自己的实力。 2、第二步：推算自我段位 结合考生的年级排名、学校水平，得到初步定位，选定相应水平大学。知道了考生在本校中的水平还不够，毕竟高考是一个省（市）考生竞争，还需要了解：考生的学校在所有学校中，处于什么位置。 这类工作一般需要家长费时间、精力去咨询学校老师，获取考生所在学校的往年高考均分、前几名考生分数等成绩信息；以及本科率、一本率、特招线率、211率、985率等录取信息，一般可参考近三年的数据。另外可咨询获取学校“上线率”即达到本科分数线的考生比率，该比率反映学校的教学质量，但不等于“本科录取率”，这受到学生志愿填报的影响。 高分考生家长还需要了解，学校往年考入985、211大学的具体层次、地理位置、具体专业。例如：北上广等经济发达地区高校录取分数线普遍高于偏远落后地区高校；同一院校不同专业录取分数线相差也很大。 3、第三步：初步确定目标大学、专业 初步定位可以在综合兴趣爱好和特长、地域倾向、奖项等级、自身成绩、往年录取情况等因素下，尽可能多地选择几所目标院校。 在初步确定目标大学、专业时，应当合理预估自己的上升空间，并且采取“冲、稳、保”相结合的策略。 “冲”：如果意向更高层次的院校，建议选择录取分数线高于成绩20分左右的大学，根据新高考录取规则，可以关注目标校相对非热门的专业。 “稳”：选择录取分数线略高于成绩的大学，可以关注高校比较热门的专业或者比较有优势的专业。 “保”：选择录取分数线与成绩相当或稍低的大学，可选择王牌专业、自身最感兴趣专业，防止在高考失利时无适合选项，适合成绩起伏大的考生。 4、第四步：进一步修正 结合以下几个因素，对考生定位进一步修正： 1、参考期中考试题难度，若难度比高考真题较大，可适当提高目标大学水平。如果是市、区统考，则排名相对客观，不建议根据试题难度调整定位。 2、参考复习进度，一些中学进度快，期中考试成绩可能会较好，不能盲目乐观，客观分析自身情况；进度慢，反之。 3、期中考发挥超常，平时中游水平冲进了前10%，如果是备考复习的结果，那就继续保持，甚至可以稍微拔高自我定位；运气好，蒙对很多题目，就要冷静分析，修正目标。 4、发挥失常，由于突发情况，可以借鉴平时成绩对定位进行调整；由于压力、情绪紧张，可以暂时不要调整定位，等下一次大考成绩。 注意：由于“粗心”“失误”造成的发挥失常，并不建议调整定位，失误过多说明考生并没有掌握知识要点、难点；粗心的坏习惯也很难在短期内改正。 03 期中考后复习注意事项 期中考试是一次比较重要的阶段性考试，目的重在引导同学们从备考意识、思维状态、学科知识和能力等方面迎接高考。根据此次考试成绩，学生可以及时调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的查缺补漏和针对性复习。 下面简答给大家介绍几种常用的复习方法： 1、清单式复习 清单式复习=宏观清单+微观清单。 宏观清单包括：主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点。 微观清单：就是考前几天必须要完成的复习内容或任务。 在宏观清单中，这些考点相信老师都在上课期间有过强调，考前做的试卷中也必定包括了80%以上的重要考点，只要同学们认真钻研试卷，一定能百战百胜！ 链接
